稱(chēng)贊第二課時(shí)(2)

1、稱(chēng)贊第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)生字導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了稱(chēng)贊，知道這篇課文講了小刺猬和小獾相互稱(chēng)贊的事。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)稱(chēng)贊。2、我們先來(lái)復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)。（幻燈片出示）清晨刺猬采果子 傍晚泄氣消除 瞧留下但是 粗糙板凳椅子二、精讀課文1、同學(xué)們的詞語(yǔ)記得真好，下面請(qǐng)同學(xué)們快速打開(kāi)課本，迅速的讀課文，找出課文中哪些句子寫(xiě)了小刺猬稱(chēng)贊小獾，用直線標(biāo)出來(lái)。哪些句子寫(xiě)了小獾稱(chēng)贊小刺猬，用波浪線標(biāo)出來(lái)。（學(xué)生自學(xué)，匯報(bào)。）2、小刺猬是隨口稱(chēng)贊小獾的嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀第2段，第3段，看看小刺猬是怎么做的？（1.）小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”（2.）小刺猬為什

2、么稱(chēng)贊他真能干，一個(gè)比一個(gè)做的好？粗糙認(rèn)真-所以稱(chēng)贊（3.）我們還能用一比一來(lái)夸其他東西，來(lái)說(shuō)說(shuō)。（課件第3張）（4.）就讓我們一起真心誠(chéng)意來(lái)夸夸小獾。（齊讀-你真.比一個(gè)好?。?、這一夸呀，小獾還真有了變化。從做板凳到學(xué)會(huì)了做椅子。從有點(diǎn)兒泄氣因?yàn)榉Q(chēng)贊而有了自信。稱(chēng)贊多么神奇?。?、當(dāng)小刺猬送小獾兩個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，小獾也滿懷誠(chéng)意地稱(chēng)贊了小刺猬。生：你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。5、小獾是隨便說(shuō)說(shuō)的嗎？文中哪句話知道的？小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果 ?！保ㄗx出聞了聞，明白稱(chēng)贊是要誠(chéng)心誠(chéng)意，真心真意的。）小獾的稱(chēng)贊給小刺猬帶來(lái)了什么？消除了我一

3、天的疲勞。三、分角色讀過(guò)渡：多有趣的故事呀，我們一起來(lái)回顧一下這個(gè)故事吧！1、現(xiàn)在我們來(lái)分角色讀讀課文。兩生旁白，男生小獾，女生刺猬。為了同學(xué)們讀著方便，金老師把課文變成了這樣。同學(xué)們只要讀出小刺猬和小獾的話就可以了。2、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了稱(chēng)贊，知道稱(chēng)贊有無(wú)窮的魅力，它能讓人自信，讓人高興，讓人消除疲勞，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人。四、拓展閱讀1、下面請(qǐng)打開(kāi)叢書(shū)書(shū)山有路第108頁(yè)快速閱讀三個(gè)小伙伴讀完后思考讀了這個(gè)小故事你想對(duì)小花貓說(shuō)點(diǎn)什么呢？2、瞧一瞧，我們都學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)稱(chēng)贊別人。五、指導(dǎo)寫(xiě)字文章讀的好，我們的字會(huì)寫(xiě)的更棒。打開(kāi)課本88頁(yè)，我會(huì)寫(xiě)，先整體觀察再說(shuō)一說(shuō)。板書(shū)： 稱(chēng)贊小獾刺猬自信 消除疲勞（清晨）小刺猬仔細(xì)地看了看板凳“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！”小獾高興極了“真的嗎？”（傍晚）小獾高興地迎上去“這把椅子送給你！”小刺猬不好意思了“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱(chēng)贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙取下兩個(gè)大蘋(píng)果“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！小獾