當(dāng)代大學(xué)生生活方式調(diào)查(共8頁(yè))

1、西京學(xué)院(xuyun)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系“兩課”實(shí)踐(shjin)調(diào)查成 績(jī)專業(yè)(zhuny) 及 班級(jí)： 國(guó)貿(mào)1303班 姓 名： 王 勝 學(xué) 號(hào)： 1302061115 指 導(dǎo) 老 師： 楊 攀 報(bào)告完成時(shí)間： 2015年6月2日 當(dāng)代(dngdi)大學(xué)生生活方式問(wèn)題的調(diào)查(dio ch)分析一、調(diào)查(dio ch)背景(bijng)大學(xué)生是當(dāng)今社會(huì)的重要(zhngyo)組成部分，大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)中堅(jiān)力量，大學(xué)生是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的棟梁之才。大學(xué)生的發(fā)展更與社會(huì)的和諧穩(wěn)定，以及未來(lái)國(guó)家的發(fā)展有著莫大的聯(lián)系。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)豐富自己文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該更多的關(guān)注自身和心理健康問(wèn)題。

2、而我們的生活方式的選擇、興趣和改變對(duì)個(gè)人的培養(yǎng)是很重要的。調(diào)查目的大學(xué)生生活方式進(jìn)行調(diào)查分析有助于我們了解當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)行生活方式的特點(diǎn)，有助于正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀了解大學(xué)生的生活方式現(xiàn)況,為促進(jìn)大學(xué)生健康的生活方式提供依據(jù)，深入了解大學(xué)生們的生活態(tài)度，揭示大學(xué)生生活的滿意度并提出意見和建議。三、調(diào)查工具與對(duì)象（一）調(diào)查過(guò)程及工具在參閱已有的文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，又征求了部分學(xué)生的意見，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，編制了較為完善的當(dāng)代大學(xué)生生活方式問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷共17個(gè)題目，包括學(xué)習(xí)方面、生活方式以及社會(huì)實(shí)踐等。課題采用隨機(jī)抽樣的方式，于

3、2015年6月3日在西京學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放問(wèn)卷50份，回收50份，有效試卷為50份，有效率為100%。（二）調(diào)查對(duì)象男生總共21人，女生總共29人均來(lái)自西京學(xué)院學(xué)生，本次調(diào)查的區(qū)域較窄，主要集中在本校。四、大學(xué)生生活現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果當(dāng)代大學(xué)生的生活方式是由大學(xué)生內(nèi)在的生活觀念和外在的能動(dòng)活動(dòng),以及一定的客觀條件等要素共同作用而形成的。從調(diào)研的結(jié)果上來(lái)看,大學(xué)生的生活方式從總體趨勢(shì)上是積極、健康、向上的,同時(shí)也存在著一些問(wèn)題,亟待加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。（一）學(xué)習(xí)方面我們對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間做了調(diào)查，把時(shí)間大部分都花在學(xué)習(xí)上的同學(xué)為0%，時(shí)間花的比較多的同學(xué)為80%，幾乎沒(méi)有的同學(xué)占10%，還有10%的同學(xué)不清楚自己

4、的學(xué)習(xí)時(shí)間。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題時(shí)，29%的同學(xué)選擇向?qū)W長(zhǎng)或老師詢問(wèn)，26%會(huì)向同學(xué)和家長(zhǎng)詢問(wèn)，42%的同學(xué)會(huì)用上網(wǎng)等方法尋求解答，3%的同學(xué)表示自己一般都是放著不管?？沼鄷r(shí)間常常去圖書館的同學(xué)有16%，70%的同學(xué)偶爾才去圖書館，14%的同學(xué)表示幾乎不去圖書館。令人欣慰的是，至今沒(méi)想過(guò)要去圖書館的同學(xué)所占比例是0%。（二）社會(huì)交往方面(fngmin)在大學(xué)期間，大學(xué)生難免會(huì)遇到許多生活和人際交往等方面的問(wèn)題。和諧的人際關(guān)系既是大學(xué)生心理健康不可缺少的條件，也是大學(xué)生形成健康心理的重要途徑。因此，大學(xué)生應(yīng)該掌握成功的交往原則和高超的人際交往藝術(shù)。然而，調(diào)查顯示，高校師生的相互溝通存在(cnzi)著

5、一定的問(wèn)題，有6的學(xué)生認(rèn)為(rnwi)和老師的關(guān)系處理得很好，有18的學(xué)生認(rèn)為良好，有36的學(xué)生認(rèn)為一般，有40的學(xué)生認(rèn)為很差。（二）生活飲食方面調(diào)查結(jié)果顯示，5%的同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，20%的同學(xué)只是在想吃的時(shí)候才吃，20%的同學(xué)只有偶爾才不吃，55%的同學(xué)每天按時(shí)吃早餐。調(diào)查結(jié)果表示，大部分同學(xué)能保證自己的飲食健康，但仍有不容忽視的數(shù)量的同學(xué)不注意自己的飲食。自覺整理內(nèi)務(wù)方面，70%的同學(xué)表示已經(jīng)做到，但仍有30%的同學(xué)沒(méi)有做到。這可以看出，有一部分同學(xué)自理能力稍有欠缺、懶惰、不愛整潔。休息方面，50%的同學(xué)會(huì)在11點(diǎn)以前休息，25%的同學(xué)在11點(diǎn)至12點(diǎn)之間休息，25%的同學(xué)在12點(diǎn)以后休

6、息。該項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，一半的同學(xué)會(huì)正常作息，另一半同學(xué)習(xí)慣熬夜。這也許也是影響飲食的因素之一。（三）情感生活由于大學(xué)生的心理、生理的需要結(jié)構(gòu)在不斷發(fā)生變化，他們追求獨(dú)立性，但價(jià)值觀念尚未形成穩(wěn)定，心理成熟又落后于生理成熟，因而他們的情感是極不穩(wěn)定的。調(diào)查表明，4786的學(xué)生談戀愛的目的是為了彌補(bǔ)內(nèi)心空虛尋求精神寄托；2329的學(xué)生是為了追求純潔的愛情；僅有854的學(xué)生認(rèn)為戀愛會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、交往有所幫助。因此，高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生心理問(wèn)題特別是情感問(wèn)題的復(fù)雜性，通過(guò)建立心理咨詢室或心理咨詢中心、設(shè)立大學(xué)生情感信箱等方式對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。（四）娛樂(lè)方式方面根據(jù)調(diào)查顯

7、示，38%的同學(xué)在假日里選擇呆在寢室里睡覺，26%的同學(xué)逛街購(gòu)物，20%的同學(xué)選擇鍛煉和出游，上網(wǎng)的同學(xué)目前只有6%；但遺憾的是，選擇去圖書館的一些只有10%，上課外班的只有12%。從這點(diǎn)我們可以看出我們同學(xué)在假日里選擇增長(zhǎng)知識(shí)的意識(shí)很薄弱，這向結(jié)果也影響著同學(xué)們的消費(fèi)習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)鍛煉方面，不運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占26%，絕大部分同學(xué)表示自己只是偶爾才運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的同學(xué)只有8%，每天都運(yùn)動(dòng)的同學(xué)為0%。這體現(xiàn)了我們同學(xué)忽視運(yùn)動(dòng)的重要性，不注重鍛煉自己的身體。我們也對(duì)同學(xué)的上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容做了調(diào)查：66%的同學(xué)一般上1-3小時(shí)，16%的同學(xué)上4-5小時(shí)，而有20%的同學(xué)表示，只要是上網(wǎng)，不管多久都沒(méi)問(wèn)題；

8、平時(shí)上網(wǎng)，聽音樂(lè)、查資料、聊天、看視頻的同學(xué)各占24%，玩游戲的同學(xué)占4%。對(duì)于喜歡的小說(shuō)內(nèi)容類型，26%的同學(xué)選擇了言情，6%的同學(xué)選擇了武俠，6%的同學(xué)選擇了玄幻，12%的同學(xué)喜歡紀(jì)實(shí)小說(shuō)，8%的同學(xué)選擇了傳記，18%的同學(xué)喜歡名著，24%的同學(xué)選了其他。五、大學(xué)生生活(shnghu)現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果(ji gu)分析(fnx)隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生的生活方式日益多樣化，其中既有合理的、健康的、積極的生活方式，也有不合理的、頹廢的、消極的生活方式。通過(guò)調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的生活方式有以下幾個(gè)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)方式現(xiàn)實(shí)化。當(dāng)前，隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力的增加和大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高，大學(xué)生在

9、潛心提高自己專業(yè)技能的同時(shí)更注重實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性和開放性。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂從傳統(tǒng)的教室、圖書館延伸至網(wǎng)絡(luò)。交往方式多元化。對(duì)身處高校校園的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人際交往一直處于一種相對(duì)單純的狀態(tài)，交往的主要場(chǎng)所仍然在校園內(nèi)。中心是學(xué)生宿舍。但是隨著高校與社會(huì)聯(lián)系的日漸緊密大學(xué)生的交際方式也朝著多樣化的方向發(fā)展，除手機(jī)外，QQ、短信等交流方式也越來(lái)越受到大學(xué)生的青睞。此外。隨著社會(huì)的發(fā)展變化，大學(xué)生的人際交往在注重情感交流的同時(shí)，越來(lái)越表現(xiàn)出與自身社會(huì)利益相關(guān)的務(wù)實(shí)性，呈現(xiàn)出情感型交往與功利型交往并重的趨勢(shì)。戀愛方式功利化。愛情、友情、親情是大學(xué)生情

10、感生活的三個(gè)重要方面。隨著大學(xué)生情感的豐富，大學(xué)生對(duì)情感問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與處理已經(jīng)嚴(yán)重影響到大學(xué)生的心理健康，這在大學(xué)生戀愛問(wèn)題上表現(xiàn)得最為突出。大學(xué)生因生理發(fā)育而對(duì)性的強(qiáng)烈渴望和自我道德規(guī)范的沖突以及因戀愛所造成的情感危機(jī)。已經(jīng)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問(wèn)題的重要因素。大學(xué)生在感情處理方式上隨意、在戀愛觀念上超前等表現(xiàn)也日益突出。不健康的生活方式。當(dāng)前大學(xué)生中普遍存在不健康的生活方式，對(duì)健康生活的認(rèn)知較為缺乏。學(xué)生中普遍存在熬夜，體育鍛煉不科學(xué)等不良生活習(xí)慣。這種放縱自己“知而不行，行而不知”的行為，反應(yīng)了大學(xué)生對(duì)積極健康生活方式的忽視。三是從大學(xué)生選擇的休閑娛樂(lè)方式來(lái)看，選擇的都是消磨時(shí)間娛樂(lè)性較強(qiáng)的方

11、式，少數(shù)學(xué)生會(huì)選擇參加課外學(xué)習(xí)班來(lái)充電。技能性活動(dòng)較少，一般性活動(dòng)較多；智力活動(dòng)較多，體力活動(dòng)較少。六、解決方法及對(duì)策當(dāng)前，教師如何在了解大學(xué)生生活方式的基礎(chǔ)上，幫助、指導(dǎo)大學(xué)生自覺遠(yuǎn)離消極的生活方式，形成積極的生活方式，已成為高等教育工作者特別是高校思想政治教育工作者的一項(xiàng)重要課題。對(duì)此，筆者建議從以下三個(gè)方面著手。（一）繼續(xù)加強(qiáng)思想政治教育切實(shí)把生活方式教育作為思想政治教育的重要內(nèi)容，把“三觀”教育融進(jìn)大學(xué)生日常生活領(lǐng)域，并注重教育的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段是一個(gè)重要的發(fā)展階段。所以，高校要積極倡導(dǎo)、培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的生活觀念，消除市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響，發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

12、的正面影響，反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義，使大學(xué)生確立正確的社會(huì)主義榮辱觀和科學(xué)的消費(fèi)觀。（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極(jj)參加社會(huì)實(shí)踐拓寬社會(huì)化教育渠道，讓他們正確、真實(shí)地認(rèn)識(shí)社會(huì)。高校要加強(qiáng)大學(xué)生的生活方式教育，就要努力拓寬大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐(shjin)的渠道。在這方面，信陽(yáng)師范學(xué)院已經(jīng)探索出一些較好的做法，收到了良好的效果。例如：組織學(xué)生到革命老區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，進(jìn)行革命主義和愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情的感性認(rèn)識(shí)。這對(duì)克服大學(xué)生的貪圖享樂(lè)習(xí)氣、形成正確的生活方式有較好的感化作用，遠(yuǎn)勝于單純的說(shuō)教。（三）營(yíng)造良好的社會(huì)(shhu)文化大環(huán)境。生活方式也是社會(huì)文化的一種體現(xiàn)。大學(xué)生雖然生活在校園里

13、，但是離不開社會(huì)環(huán)境的影響。我們應(yīng)適當(dāng)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)把青年文化建設(shè)納入政府規(guī)劃、設(shè)立政府文化項(xiàng)目的成功做法，加強(qiáng)政府宏觀指導(dǎo)，把國(guó)家的意志滲透到文化政策和文化產(chǎn)品之中，通過(guò)社會(huì)大眾對(duì)文化產(chǎn)品的接受來(lái)理解國(guó)家的意志，達(dá)到傳播意識(shí)形態(tài)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的目的。（四）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣生活方式是大學(xué)生思想觀念的一種外化形式，因此培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的生活方式及其重要。首先，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀，從根本上改變大學(xué)生的思想觀念。培養(yǎng)大學(xué)生積極健康向上的生活意識(shí)，反對(duì)享樂(lè)主義等，鼓勵(lì)大學(xué)生理性思考，自足選擇積極健康的生活方式。其次，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生積極健康生活方式的教育，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與

14、社會(huì)實(shí)踐，拓寬社會(huì)化教育渠道，讓他們認(rèn)識(shí)到積極向上生活觀念的重要性。參考文獻(xiàn)：1謝佩娜，張健忠大學(xué)生生活(shnghu)方式現(xiàn)狀研究叩吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào)(xubo)2004,(20)2周潤(rùn)智生活方式轉(zhuǎn)型與教育者的職業(yè)(zhy)觀念變革o】教育理論與實(shí)踐，2002，(3)調(diào)查(dio ch)問(wèn)卷性別(xngbi)：男()女（）班級(jí)(bnj)_專業(yè)_1.您平時(shí)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間?()A.大部分 B.比較多 C.幾乎沒(méi)有 D.不清楚2.學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題一般會(huì)怎么解決？（）A.問(wèn)老師或?qū)W姐B.問(wèn)同學(xué)或家長(zhǎng)C.自己想辦法上網(wǎng)等尋求解答D.放著不管空余時(shí)間3.多久去一次圖書館？A.幾乎不去 B.至今為止沒(méi)想過(guò)要

15、去 C.偶爾 D.常常去4.大學(xué)期間你結(jié)交朋友的方式有？ A.社團(tuán)活動(dòng) B.朋友介紹 C.短信與朋友保持聯(lián)系 D.通過(guò)電話交流5.平時(shí)和老師的關(guān)系是？A.很好 B.良好 C.一般 D.很差6.你吃早餐的情況怎么樣？（）A.經(jīng)常不吃B.隨意，想吃的時(shí)候吃C.偶爾不吃D.每天按時(shí)吃7.平時(shí)的就餐地點(diǎn)一般是哪里？（）A.食堂B.校外餐館C.酒店D.其他8.你對(duì)你的三餐安排有沒(méi)有意識(shí)？（）A.很確定有B.大概有一點(diǎn)C.不清楚D.沒(méi)有9.平常會(huì)自覺整理內(nèi)務(wù)么？（）A.自覺整理B.檢查前才整理10平時(shí)在寢室里一般幾點(diǎn)睡覺？（）A.9-10點(diǎn)B.11點(diǎn)前C.12點(diǎn)前D.12點(diǎn)以后11在校期間加了幾個(gè)社團(tuán)?A.一個(gè) B.一個(gè)以上12.平時(shí)的假日里一般會(huì)選擇做些什么？（）逛街購(gòu)物B.寢室睡覺C.泡圖書館D.鍛煉出游E.抱著電腦F.上課外班G.啥都沒(méi)做13.你是否經(jīng)常運(yùn)動(dòng)？（）A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常D.每天14.上網(wǎng)時(shí)間一般在幾小時(shí)左右？（）A