人教版八年級(上)語文單元課文總體目標

1、學習必備歡迎下載八年級（上）語文單元、課文總體目標初二承上啟下，繼續(xù)積累語文知識和詞語，培養(yǎng)學生的閱讀分析能力和寫作能力，提高寫作表達技巧，培養(yǎng)文體感。重點是說明文，同時也加強了文言文的教學。單元目標人文目標認課文知目標教學重點練習第一單元了解回顧歷史。認識新聞體根據新聞的寫裁的特點、語言要求。學習作要求，分析報正確認識人深入學習虛1新聞二則（新聞）概括敘述、背景敘述、細節(jié)刊新聞。類產生后戰(zhàn)實好敘事性爭的歷史、作品，掌握實質，區(qū)分根據不同內（典型）敘述等不同敘述。了解孫犁小說的總體特點，課外閱讀孫犁從小說三要素出發(fā)，分析本的其他小說。兩類不同性容選擇不同2蘆花蕩（小說）文的思想內容、人物、藝術

2、。質的戰(zhàn)爭，文體和表達譴責非正義方法的構思回顧世界反法西斯斗爭歷史。繼續(xù)掌握小說的特點。戰(zhàn)爭，支持原則，認識3蠟燭（小說）分析本文中兩個人物（陪襯反侵略敘事類中新聞、小說的文體。與重點關系）了解、譴責帝國主義侵略中寫一封信（內國的歷史與罪惡。理解雨果容、格式上要4就英法聯軍遠征中的人道主義精神。讀懂文中求）國給罷特勒上尉的信含義（特別是諷刺句子）。（書信）復習正確的書信知識。正確對待歷史（聯系對日），學習本文歷史、現實交叉互5親愛的爸爸媽媽現的敘述方法，通過想象展（記敘性散文）現歷史，啟示現實，表達作者的思想觀點。綜合性練習收集交流古今中外關于戰(zhàn)爭的史料、詩文。關于新聞文體：新聞是使用廣泛的文

3、體。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、報告文學等。狹義的新聞專指消息，即時發(fā)生的事件報導，要求真實、客觀、簡潔、時效。單元目標人文目標認課文知目標教學重點練習第二單元觀察、體味普通人身上的人情，重視親情、友情，學會本文是培養(yǎng)學習觀察生6阿長與山海經關愛人。學習本文從平凡小愛心的單活、挖掘普（記敘性散文）元，培養(yǎng)學通人身上的事中挖掘人物個性、刻畫人物和“欲揚先抑”的手法。生體驗人與寫作材料。7背影（記敘性散體會感受父母親之愛。學習作文：寫一個人之間的關進一步學習文）本文圍繞中心事物逐層深人，要求從事件系和情感，記敘文中多培養(yǎng)學生的種手法的運體諒人、同用，使記敘情人、關愛文向藝術性人的感情，發(fā)展。特

4、別是關注學習必備歡迎下載入、敘述白描中飽含感情的中突出個性，多手法。種構思和表達體會、理解父母親養(yǎng)家的艱手法。辛及對子女的愛心。學習從平凡普通生活中尋找題材、圍繞中心事件、通過“我”關愛普通8臺階（小說）的眼光塑造中心人物的手人、弱勢群體。法。與背影比較不同。9老王（記敘性散觀察、感受普通人身上的美文）德和善良，學習本文從常見小事中觀察、提煉題材及白描敘述中含情的手法。10信客（記敘性散觀察、學習普通人身上的美文）德，培養(yǎng)誠信為中心的個人品質。掌握本文詞語。分析本文兩個人物及作者的構思與表達。記敘文與記敘性散文：前者以記敘人或事情經過為主要目的，要求記述完整。后者的重點在于通過記敘人或事表達一

5、定的情感，不要求事件的完整，敘事是為抒情服務的。單元目標人文目標認知目課文標第三單元說明文單元學習建筑、（建筑、園園林、工藝林），從美等可感事物11中國石拱橋學的觀點出的說明方法發(fā)，在學習（構思、層課文同時了次、手法、解我國的建語言等）教學重點練習了解中國造橋歷史和技術，了解勞動人民的聰明才智。學習本文抓住事物特點、按作文：寫一篇介照一定次序說明的順序和紹有形可感事由總到分到總的結構特點。物的說明文。理解和學會從“美”的角度去觀賞事物。學習本文緊扣橋“繪畫形式美”特點、舉例說明的手法（與前文介筑、工藝文化，了解勞動人民的聰明才智。12橋之美13蘇州園林14故宮博物院紹事物本身不同，本文著重從藝

6、術美角度談。了解蘇州園林幽深小巧的南方園林美學特色。學習本文抓住“一幅完美的圖畫”逐層說明的次序、由總到分的結構和打比方、作比較等多種說明方法。了解故宮園林宏大壯麗的北方園林美學特色。學習本文按照建筑物本身結構次學習必備歡迎下載序、突出重點說明的手法。學習本文圍繞說明對象從各個不同角度介紹、穿插趣15說“屏”單元目標人文目標認知目標課文味性的詩文知識的手法。教學重點練習第四單元通過科學事學習抽象事理說明文學理的說明方習，引導學法。16大自然的語言了解物候學，觀察關注大自然的現象，學習本文按照說明對象一定邏輯逐層說明的結構和運用豐富語言和多種說明的方法。生崇尚科學17奇妙的克隆了解克隆技術，正確

7、對待克寫一篇關于抽的思想，培養(yǎng)學生注重觀察、講究實證的科學方法，求真創(chuàng)新的科學態(tài)度和正確的科學思想方法。單元目標隆技術，培養(yǎng)科學興趣。學象事理的說明習本文圍繞說明對象，采用文（介紹學習方多種方法（多種舉例、下定法、一種新的技義等），使深奧的科技知識術等）變得生動淺顯的方法。18阿西莫夫短文兩培養(yǎng)大膽設想與嚴密考證篇相結合的科學方法，探索科學奧秘。學習本文運用不同材料、從不同角度解釋科學現象的方法和寫作手法。19生物入侵者了解最新的科技知識，關注最新的科技成果。學習本文從現象到本質、逐層深入的說明構思和多種說明方法。20你一定會聽見學習本文運用大量具體例子說明抽象事物的方法，學習本文第二人稱及形

8、象生動的說明語言。人文目標認知目課文標教學重點練習第五單元學習、了解、掌握常用的關注、熱愛文言虛、實中國古代文詞和句式21桃花源記（記敘了解作者和本文的有關背文）景及意義。掌握本文按順序記述的構思和古今詞義相異的詞語，了解句子成分在文中的省略?；?，熟悉古（作些歸代名篇佳納，并經常22短文兩篇學習古人淡泊名利、保持高潔品格的高雅志趣。了解文，增強自復習），學己的文化知習和掌握閱識底蘊。讀、分析、學習必備歡迎下載“銘”、“說”兩種文體。理解文章的含義，掌握文中字詞。背誦。評價古代文23核舟記（說明文）了解中國古代勞動人民的言文的能力。聰明才智。了解作者身世。學習本文仔細觀察、選擇好事物角度和說明次

9、序的餓方法。24大道之行也（議了解禮記一書，評析“大論文）同”理想（與“桃花源”比較）。掌握本文字詞。25杜甫詩三首了解、學習杜甫的憂國憂民精神和“詩史”的含義。背誦、理解三詩的內容和表現藝術。聯系第一單元分析杜甫的戰(zhàn)爭觀。綜合性練習單元目標人文目標認知課文目標“蓮”文化的研討。教學重點練習第六單元了解和體會三峽山水自然之美。學習本文從不同角體會古人從通過教學，26三峽（寫景散文）度、抓住四季特點刻畫景物大自然中領從審美和認略和感受到知兩個角度的手法。背誦默寫其中佳句。的人文熏陶提高學生對27短文兩篇（筆記領略文中的美妙境界，體會和審美觀古代美文佳體小品）作者的志趣。背誦默寫，學感。引導培篇的閱讀、習對偶佳句。28觀潮（筆記體記學習本文的場景描寫手法，養(yǎng)學生的餓感知、賞析、人文素養(yǎng)和體味、領悟審美情趣，能力。掌握豐富他們的重點字詞和問哈積