會計專業(yè)建立模塊式課程體系的探討

1、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會2007年課程改革專題研討會討論稿會計專業(yè)建立模塊式課程體系的探討（一）長沙市財經(jīng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校為了實(shí)現(xiàn)我校2008年將會計專業(yè)建設(shè)為省級精品專業(yè)的目標(biāo)，學(xué)校將在“貼近市場、貼近崗位、貼近學(xué)生需求”為原則的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的傳統(tǒng)專業(yè)會計專業(yè)進(jìn)行課程改革，建立以就業(yè)為導(dǎo)向的模塊式課程體系。模塊式教學(xué)模式是指在分析某種職業(yè)崗位（崗位群）應(yīng)掌握各種崗位技術(shù)能力的基礎(chǔ)上將應(yīng)培養(yǎng)的崗位技術(shù)能力劃分為若干模塊，然后按模塊實(shí)施教學(xué)，分步驟實(shí)現(xiàn)各種崗位技術(shù)能力。會計專業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)，要求學(xué)生具有一定動手能力的專業(yè)。我校會計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，面向基層企業(yè)事業(yè)單位一

2、線從事會計核算和會計事務(wù)管理工作的中等技能型人才。畢業(yè)生有明確的就業(yè)崗位（如會計員、收銀員、統(tǒng)計員、主管柜員、出納、電算會計、會計結(jié)算等）和就業(yè)去向（如建設(shè)銀行、交通銀行、證券公司、商貿(mào)企業(yè)和賓館酒店等），因此會計專業(yè)實(shí)施模塊化教學(xué)更能貼近市場和崗位的需求，教學(xué)更具有針對性和實(shí)效性。一、學(xué)校會計專業(yè)課程體系現(xiàn)狀。（一）、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與適應(yīng)崗位、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和綜合職業(yè)能力，面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織，從事基層會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作的中初級專業(yè)人員，具體要求如下：（1）、具有馬克思主義的基本知識，良好的職業(yè)道德和實(shí)

3、事求是、如實(shí)反映、遵紀(jì)守法、廉潔奉公、堅(jiān)持原則的優(yōu)良品德，熟悉我國財政、經(jīng)濟(jì)等方面的方針、政策、法規(guī)。、具有較高的文化素質(zhì)，其中語文、數(shù)學(xué)接近普通高中水平，英語、計算機(jī)應(yīng)用達(dá)到中等職業(yè)學(xué)校等級考試一級水平。、掌握會計專業(yè)的基本理論基礎(chǔ)知識，具有觀察、計量、計算、記錄各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本技能，達(dá)到會計員業(yè)務(wù)要求和珠算三級水平。、身心健康，身體素質(zhì)達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。2、適應(yīng)崗位本專業(yè)畢業(yè)生主要面向中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織的會計核算；基層財稅協(xié)管、銀行出納、商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀、統(tǒng)計、營銷等工作。(二)、知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)要求一、知識結(jié)構(gòu)中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)應(yīng)定位于生產(chǎn)服務(wù)一線技能型會計人才的培養(yǎng)，處

4、于會計教育系列的初級層次，主要培養(yǎng)適應(yīng)新時期經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有綜合職業(yè)能力和就業(yè)能力，面向基層企業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的技能人才。專業(yè)知識主要包括會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、商業(yè)會計、計算機(jī)應(yīng)用、點(diǎn)鈔、會計實(shí)務(wù)、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)等，使學(xué)生既掌握基本的會計理論與實(shí)務(wù)，又掌握計算機(jī)處理會計業(yè)務(wù)的操作技能，并且通過參加全省會計從業(yè)資格考試取得會計從業(yè)資格證書。二、能力結(jié)構(gòu)能力分為一般能力和職業(yè)能力。一般能力主要表現(xiàn)在：政策和法律意識、語言文字表達(dá)能力、交往合作能力、身體健康等方面。職業(yè)能力，要求學(xué)生具有愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、謹(jǐn)慎誠信的職業(yè)道德，具有組織和管理能

5、力，合作與協(xié)調(diào)能力，具有不斷探索和勇于創(chuàng)新的精神，具有效益、市場、競爭、風(fēng)險等觀念。具體能力要求有：A、點(diǎn)鈔和小鍵盤數(shù)字錄入。能識別鈔票真假，并快速準(zhǔn)確點(diǎn)鈔，能快速準(zhǔn)確的通過小鍵盤進(jìn)行數(shù)字錄入。B、記賬、算賬、報賬、理財。能熟練運(yùn)用會計知識填制憑證、登記賬簿、編制會計報表，能為有關(guān)各方提供真實(shí)完整的會計信息，能為客戶提供理財服務(wù)。C、計算機(jī)操作。能熟練運(yùn)用計算機(jī)收集和處理信息，進(jìn)行出納、電算會計處理，開展電子商務(wù)、電子結(jié)算等工作。D、市場營銷。能針對中小工商企業(yè)及金融市場的特點(diǎn)開展市場調(diào)查與分析，推銷各種產(chǎn)品和服務(wù)。E、交往合作能力。善于協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)同他人工作，富有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，具有社

6、會活動、處理交際事務(wù)以及運(yùn)用語言文字等方面的能力。此外，還應(yīng)有把握政策的能力，能夠及時學(xué)習(xí)理解和掌握國家有關(guān)的財經(jīng)法規(guī)和財稅金融政策，并能運(yùn)用于工作中，還應(yīng)具有一定的外語聽力和口語水平，能在外資銀行從事相關(guān)工作。（三）、課程設(shè)置與教學(xué)要求一、課程設(shè)置一覽表公共課專業(yè)課實(shí)踐課選修課技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)德育課：會計基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)訓(xùn)練心理學(xué)普通話法律基礎(chǔ)財務(wù)會計計算技術(shù)中央文錄入珠算職業(yè)道德指導(dǎo)金融基礎(chǔ)計算機(jī)應(yīng)用英語口語數(shù)字書寫經(jīng)濟(jì)政治基礎(chǔ)電子商務(wù)基礎(chǔ)財務(wù)會計訓(xùn)練籃球硬筆書法哲學(xué)基礎(chǔ)商務(wù)央詒基礎(chǔ)英語聽說訓(xùn)練銀行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)中央文錄入文化課：國際貿(mào)易基礎(chǔ)書法股票投資技巧會計實(shí)務(wù)電算會計點(diǎn)鈔文學(xué)欣賞英語口語數(shù)學(xué)證券基

7、礎(chǔ)電算會計應(yīng)用影視欣賞點(diǎn)鈔英語數(shù)據(jù)庫網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)旅游地理口語表達(dá)體育與健康商業(yè)會計動畫制作會計實(shí)務(wù)英語詞匯其他公共課：銀行會計網(wǎng)頁制作超巾營銷電算會計實(shí)務(wù)普通話市場營銷EXCEL電子商務(wù)演講與中才推銷實(shí)務(wù)WORD健美操營銷演講財經(jīng)應(yīng)用文稅收基礎(chǔ)WINDOWS健康飲食電腦小報經(jīng)濟(jì)法多媒體技術(shù)湖湘文化應(yīng)用文寫作硬筆書法企業(yè)管理基礎(chǔ)電子商務(wù)實(shí)務(wù)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練形體公共關(guān)系就業(yè)指導(dǎo)市場營銷實(shí)務(wù)統(tǒng)計基礎(chǔ)會計模擬實(shí)習(xí)平面設(shè)計營銷心理學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計禮儀以上為五個學(xué)期的課程，第六個學(xué)期學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)或就業(yè)二、理論教學(xué)1、職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)（34學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育

8、與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操，形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需要和個人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)、創(chuàng)業(yè)的自覺性。2、法律基礎(chǔ)知識（34學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高

9、辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。3、經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識（含政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，102學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。4、哲學(xué)基礎(chǔ)知識（34學(xué)時）本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課

10、程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與社會實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為將來從事社會實(shí)踐打下基礎(chǔ)。、語文（272學(xué)時）在初中語文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平；通過課內(nèi)外教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成

11、自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。、數(shù)學(xué)（272學(xué)時）在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容為：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步；選學(xué)內(nèi)容為：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計；通過教學(xué)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。、英語（238學(xué)時）在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英

12、語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。、體育與健康（170學(xué)時）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。三、專業(yè)教學(xué)9、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（136學(xué)時）在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、方案處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

13、的基本操作和使用，掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力、住處獲取、整理、加工能力、網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)；選學(xué)內(nèi)容：電子表格軟件使用、數(shù)據(jù)庫基本操作和使用。、財經(jīng)應(yīng)用文寫作（51學(xué)時）主要講授財經(jīng)應(yīng)用文常用文體的性質(zhì)、特點(diǎn)、種類、作用、基本格式、寫作方法及撰寫要求；培養(yǎng)學(xué)生掌握相關(guān)事務(wù)文書的寫作和實(shí)際應(yīng)用的能力，并通過一定量的財經(jīng)應(yīng)用文寫作、實(shí)踐訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，了解財經(jīng)應(yīng)用文寫作的基本知識，掌握財經(jīng)應(yīng)用文寫作的規(guī)范格式與寫作基本要求，提高書面表達(dá)能力，能擬寫常用的財經(jīng)應(yīng)用文。、數(shù)據(jù)庫（68學(xué)時）在學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握FOXBASE或FOXPR

14、O數(shù)據(jù)庫語言的基本操作命令、常用數(shù)據(jù)庫函數(shù)的應(yīng)用及基本程序設(shè)計結(jié)構(gòu)；理解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)、字段類型及多重數(shù)據(jù)庫的操作；了解數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計流程圖、簡單程序設(shè)計的方法。、會計基礎(chǔ)（102學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解會計的基本職能、特點(diǎn)及其對象、任務(wù)；理解做好會計工作對加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要意義；理解會計要素、科目和賬戶的相關(guān)理論、記賬方法及其具體運(yùn)用；掌握會計憑證、賬簿的基本內(nèi)容和實(shí)務(wù)操作中的要求，了解會計報表基本內(nèi)容，明確會計核算形式的種類和會計核算形式的執(zhí)行程序。專業(yè)實(shí)踐：會計核算基本程序（實(shí)際操作訓(xùn)練15學(xué)時）。、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)（51學(xué)時）通過對本課程的學(xué)習(xí)，掌握主要經(jīng)濟(jì)法

15、律、法規(guī)，包括金融法、公司法、合同法、會計法、會計準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容；理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍，公司法、合同法、票據(jù)法和證券法的有關(guān)法律概念；了解破產(chǎn)法、企業(yè)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容；培養(yǎng)運(yùn)用法律解決實(shí)際問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解財政資金是國家總財力的一部分；理解財政資金收入的構(gòu)成；掌握稅收制度的構(gòu)成要素；掌握流轉(zhuǎn)稅、所得稅、資源稅、財產(chǎn)稅、行為稅等稅種的征稅方式、稅率的計算方法；了解我國的稅收管理制度；理解財政支出的原則、分類、數(shù)量界限以及財政支出對國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響；理解國家預(yù)算管理體制的基本內(nèi)容；了解國有資產(chǎn)管理經(jīng)營方式和管理方式變化的原則；使學(xué)生對國家的經(jīng)濟(jì)管理有

16、所了解，為正確處理財政與金融之間的關(guān)系打下理論基礎(chǔ)，提高學(xué)生理解國家政策，運(yùn)用資金的專業(yè)素質(zhì)。15、金融基礎(chǔ)（51學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能了解貨幣、金融的起源，理解貨幣的職能；理解信用的產(chǎn)生、發(fā)展，信用的形式和信用工具的使用，了解金融市場的作用和金融工具的使用；掌握中央銀行、商業(yè)銀行、保險公司、信托投資機(jī)構(gòu)等金融機(jī)構(gòu)、非金融機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、職能及業(yè)務(wù)內(nèi)容；對貨幣理論、金融改革有所了解；理解金融業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位、作用，為學(xué)習(xí)金融實(shí)務(wù)專業(yè)打下專業(yè)基礎(chǔ)。四、專業(yè)實(shí)踐、企業(yè)財務(wù)會計（187學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握財務(wù)會計的概念，掌握資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤等會計要素的

17、確認(rèn)、計量、記錄、計算，掌握工商企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理以及編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等；能利用會計報表對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行簡單分析。實(shí)踐內(nèi)容：工業(yè)企業(yè)會計實(shí)務(wù)操作，商業(yè)企業(yè)會計實(shí)務(wù)操作。選學(xué)內(nèi)容：會計報表分析。、成本會計（68學(xué)時）掌握要素費(fèi)用的歸集與分配，熟悉生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配方法，掌握成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)。、財務(wù)管理（68學(xué)時）掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)

18、代企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財務(wù)指標(biāo)體系。19、商業(yè)會計（68學(xué)時）本課程主要介紹商業(yè)流通企業(yè)會計核算的特點(diǎn)。要求學(xué)生掌握批發(fā)商品流轉(zhuǎn)的核算，零售商品的核算，商品流通費(fèi)的核算。實(shí)踐內(nèi)容：批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)商品購進(jìn)、商品銷售、商品儲存等環(huán)節(jié)的會計核算方法。、會計模擬實(shí)習(xí)（68學(xué)時）熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、各種會計賬簿的登記、主要會計報表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計核算方法，掌握會計憑證的審核、會計審核程序、會計賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要求；了解企業(yè)各會計崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。、會計電算化（51學(xué)時）會計電算化是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的一門課程，主要內(nèi)容

19、包括：以賬務(wù)及報表會計電算化軟件為例，介紹系統(tǒng)管理、初始設(shè)置、賬務(wù)科目設(shè)置、憑證處理、賬務(wù)處理及報表定義、生成等；以工資或產(chǎn)品成本會計核算軟件為例，介紹核算軟件的使用方式等。通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解計算機(jī)在會計工作中的運(yùn)用，理解會計電算化的基本過程和會計專業(yè)知識與計算機(jī)知識的結(jié)合點(diǎn)，掌握運(yùn)用計算機(jī)處理會計信息的技能。、計算技術(shù)（68學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握加、減、乘、除的計算技術(shù)；能通過中國珠算協(xié)會規(guī)定的相應(yīng)等級測試；掌握計算器的使用，能使用統(tǒng)計鍵和一般功能鍵，能利用計算技術(shù)為專業(yè)服務(wù)。點(diǎn)鈔要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠熟練掌握單指單張的點(diǎn)鈔方法，學(xué)會各種捆鈔方法，掌握鑒別假鈔的基本知識和方法。、

20、普通話與口才（34學(xué)時）本課程是金融實(shí)務(wù)專業(yè)中一項(xiàng)必修的專業(yè)技能課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在認(rèn)知漢語拼音方案的基礎(chǔ)上，理解普通話和口才在社會交際中的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調(diào)的錯誤和缺陷；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；熟練掌握本行業(yè)的服務(wù)語言。舉辦演講、辯論、演出等活動，讓學(xué)生在實(shí)際中掌握提高，為將來工作中的語言交際（含網(wǎng)絡(luò)交際）打下基礎(chǔ)。本課程是一門基本技能課程。中國的書法是關(guān)于漢字書寫的一門藝術(shù)，它闡述書法基本理論、毛筆楷書、鋼筆楷書、鋼筆行書、練字方法等。通過對書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握漢字的書寫結(jié)構(gòu)和運(yùn)筆規(guī)律，理解

21、練習(xí)書法的重要性，提高學(xué)生的書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，能把字寫得正確無誤，形體美觀，速度快捷，適應(yīng)今后工作和人際交往的需要。五、選修課、公共關(guān)系基礎(chǔ)（34學(xué)時）本課程主要講述公共關(guān)系的構(gòu)成要素、基本原理和一般過程，著重分析公共關(guān)系實(shí)務(wù)操作技巧，包括幾種常見的公共關(guān)系技術(shù)舉例，并進(jìn)行典型案例分析。要求學(xué)生了解公共關(guān)系的基本知識，理解公共關(guān)系的重要性，掌握公共關(guān)系的運(yùn)用場合，學(xué)會注意文明禮儀和社交禮儀，掌握與人交往的技巧。、形體、禮儀、音樂欣賞（68學(xué)時）通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生了解美的本質(zhì)與特性、美的形式與形式美，讓學(xué)生提高音樂欣賞水平并在音樂中理解美的欣賞與判斷，提高自己的心理素養(yǎng)；在欣賞和鑒別中

22、了解美的判斷標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。、公共關(guān)系基礎(chǔ)（68學(xué)時）通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解統(tǒng)計的對象、性質(zhì)、特點(diǎn)和社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的基本方法；掌握社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的幾個基本概念，能用總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)等統(tǒng)計指標(biāo)分析社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象；能夠運(yùn)用算術(shù)平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)、幾何平均數(shù)及標(biāo)準(zhǔn)差、平均差反映總體的集中或離散的趨勢；理解抽樣調(diào)查的概念、特點(diǎn)和作用，掌握平均抽樣誤差、極限抽樣誤差的概念、影響因素和計算方法；了解抽樣調(diào)查的組織方式及總體總量指標(biāo)的推算。選學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計調(diào)查的設(shè)計及組織方式、統(tǒng)計圖表的繪制、統(tǒng)計指標(biāo)體系的設(shè)計、統(tǒng)計指標(biāo)的分析。、市場營銷（34學(xué)時）主要介紹市場及其功能與結(jié)構(gòu)、市場

23、營銷的基本原理，并進(jìn)行消費(fèi)者需求的研究，主要講授市場營銷的環(huán)境、營銷活動過程、營銷的策略與方法，使學(xué)生掌握市場營銷的基本觀點(diǎn)和基本策略。主要講授中文、英文、數(shù)字錄入和排版技術(shù)。、高中生心理學(xué)（17學(xué)時）主要講授高中生心理活動基本規(guī)律，使學(xué)生懂得個體心理與個體激勵、群體心理與群體激勵的基本原理，從而能夠健康成長。、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識（51學(xué)時）掌握企業(yè)管理系統(tǒng)的要素組成、生產(chǎn)組織、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理模式及其效率；理解企業(yè)管理各要素的相互關(guān)系及工業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的優(yōu)化選擇；了解企業(yè)的一般生產(chǎn)工藝過程與經(jīng)營管理要求。二、學(xué)校積極探索會計專業(yè)模塊式課程體系的總體思路。建立專業(yè)指導(dǎo)委員會。建立了現(xiàn)場專家（會計

24、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等）為主的專業(yè)指導(dǎo)委員會，每年調(diào)研交流一次，共同參與專業(yè)建設(shè)和課程設(shè)置的研究工作。制訂課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)財政部頒布的企業(yè)會計準(zhǔn)則和企業(yè)實(shí)際工作流程及操作標(biāo)準(zhǔn)或崗位職責(zé)，制定會計專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（包括職業(yè)能力和職業(yè)態(tài)度），課程中體現(xiàn)新方法、新規(guī)范和地方行業(yè)特色。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。課程結(jié)構(gòu)以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為主線，打破了傳統(tǒng)課程的界限，重點(diǎn)教育學(xué)生在會計專業(yè)崗位應(yīng)該做些什么、怎樣做（而不在于是什么和為什么）。改進(jìn)教學(xué)方法。教學(xué)方法上堅(jiān)持教學(xué)做合一的原則，突出實(shí)踐動手能力，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，采用案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法，在講技能的同時講知識，如第一學(xué)期學(xué)習(xí)會計課程時就對學(xué)生進(jìn)行會計專業(yè)技能訓(xùn)練

25、，包括填制會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表等，每個學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行會計實(shí)務(wù)達(dá)標(biāo)。調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。會計教師每年到企業(yè)對口實(shí)踐，一方面是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，邊指導(dǎo)邊學(xué)習(xí)，或到已畢業(yè)學(xué)生工作單位了解業(yè)務(wù)流程和會計處理方法；另一方面開展市場調(diào)研，深入用人單位了解其對會計專業(yè)人才知識和能力的要求，并及時向教務(wù)處反饋，教務(wù)處據(jù)此調(diào)整和改革課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容。推進(jìn)“雙證書”制度。積極推進(jìn)“雙證書”制度，努力提高畢業(yè)生職業(yè)資格證書（如會計從業(yè)資格證書）的獲證率，將會計從業(yè)資格考試課程納入正常的專業(yè)教學(xué)課程中。三、我校會計專業(yè)模塊式課程體系構(gòu)建的具體做法。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，我?？茖W(xué)合理地確立了會計專業(yè)公共課

26、、專業(yè)課、實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容和課時比例，確定了公共模塊、專業(yè)模塊和崗位模塊三大模塊。分模塊子模塊知識結(jié)構(gòu)及課程名稱模塊一、公共模塊為會計基本知識與技能模塊（包括金融知識、統(tǒng)計知識、稅收知識、財經(jīng)法規(guī)、小鍵盤數(shù)字錄入、點(diǎn)鈔、會計記賬技術(shù)、計算機(jī)操作、普通話、書法、禮儀等）。模塊二、專業(yè)模塊按行業(yè)或崗位群設(shè)置（包括流通業(yè)會計、制造業(yè)會計、金融業(yè)會計、服務(wù)業(yè)會計、民間非營利組織會計等），不同的專業(yè)方向體現(xiàn)不同的模塊內(nèi)容，教學(xué)中突出本專業(yè)模塊（作為必修課），兼顧其他專業(yè)模塊（作限選課或任選課），我校畢業(yè)生和在校生中流通業(yè)會計、金融業(yè)會計、制造業(yè)會計專業(yè)方向的學(xué)生較多，所以這三個模塊又是專業(yè)模塊中的重點(diǎn)，