扶風進校2015年暑期教師學習會總結(jié)(共5頁)

1、扶風(f fn)進校2015年暑期(shq)教師學習會總結(jié)(zngji)為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，著力培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神，打造適應(yīng)新形勢新要求的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)扶風縣教育體育局關(guān)于組織開展暑期教師學習教育活動的通知（扶教發(fā)2015216號）通知精神，8月26日至8月30日，扶風教師進修學校舉辦了2015年暑期教師學習會。這次學習會，我校以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，通過集中學習、專題報告會、座談討論、整改提高等環(huán)節(jié)和形式，引導教師自覺學習教育法規(guī)政策，踐行先進典型事跡，反思自身在師德修養(yǎng)、育人理念、教學方式等方面的不足和薄弱環(huán)節(jié)，主動更新觀念，形成共識，彌

2、補師德建設(shè)短板，樹立科學教育理念，強化教書育人本領(lǐng)。學習安排細致，組織周密，重點突出，形式多樣，收到了預期的效果。一、領(lǐng)導重視部署早縣局關(guān)于舉辦暑期教師學習會的通知下發(fā)后，學校及時召開會議，研究部署，制定了扶風教師進修學校關(guān)于組織開展暑期教師學習教育活動的實施方案和日程安排，明確了指導思想、學習內(nèi)容和方法步驟。為確保暑期教師教育學習活動順利進行，成立了學習活動領(lǐng)導小組，由樊云瑞同志任組長，呂生林、王宏軍任組員。學習會上全體領(lǐng)導集體參與，學習會從會前動員、會間學習討論、會后總結(jié)都認真扎實，確保了學習會做到了“一個集中，兩個統(tǒng)一，四個保證”。即：集中地點，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一學習形式，保證了全員參與、保

3、證了學習時間、保證了學習內(nèi)容、保證了學習效果。二、組織周密(zhum)管理嚴這次(zh c)學習會，組織周密，管理嚴格，學校設(shè)立了領(lǐng)導小組、宣傳組、會務(wù)組、后勤組，制定(zhdng)了學習會紀律要求，規(guī)定了嚴格的請假審批制度，做到了輕病不下崗、小事不請假，通過加強組織紀律，確保了全體老師善始善終，全部到會。三、形式靈活勁頭足本次學習會為期5天，通過集中學習、專題報告會、討論座談、整改提高等形式，引導教師自覺學習教育法規(guī)政策，踐行先進理念，反思自身師德修養(yǎng)、教學方式等方面的不足和薄弱，更新了觀念。在座談環(huán)節(jié)，大家就新形勢下如何落實立德樹人根本任務(wù)、如何推進素質(zhì)教育、如何深化教育教學改革、如何推進

4、教育均衡公平發(fā)展、如何提升專業(yè)素養(yǎng)、加強師德建設(shè)等五個方面的議題進行了熱烈而廣泛地討論交流。在分組討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實際，有針對性地制定切實有效的整改措施，在學習會最后一天進行集中交流，并簽訂了扶風縣教育系統(tǒng)公職人員紀律作風承諾書，撰寫了學習心得體會，還對上半年學校工作進行了總結(jié)，對下半年工作進行了討論，形成下半年工作要點并進行大會交流，形成共識，統(tǒng)一了思想，為后續(xù)的教師培訓工作提供精神動力和制度保障。四、重點突出效果好學習(xux)會上，學校組織(zzh)教師認真學習了中共中央關(guān)于全面(qunmin)推進依法治國若干重大問題的決定、關(guān)于中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定的說明

5、、“六五普法”的相關(guān)內(nèi)容、陜西省教育廳關(guān)于加強中小學師德師風建設(shè)工作的意見、關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見、關(guān)于實行黨風廉政建設(shè)責任制的規(guī)定、扶風縣教育體育局關(guān)于開展“三嚴三實”和“四有四講四比”專題教育活動通知、中共扶風縣教育體育局委員會關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)黨員干部中開展“星級評定”活動的通知。由校長親自就扶風縣開展四個專項治理的四個文件精神進行解讀宣讀，使大家明確了針對當前少數(shù)黨政機關(guān)干部和事業(yè)單位工作人員從事本職工作以外的第二職業(yè)、參與賭博活動、上班時間炒股和網(wǎng)上娛樂、會議會風較差等問題的危害性，深入開展四個專項治理活動重大意義，強力促進黨員干部和公職人員提高廉潔從政意識，持續(xù)改進

6、作風的責任和決心。通過深入學習，提高了教師的政治素質(zhì)，增強了黨性修養(yǎng)，領(lǐng)會了科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，明確了國家中長期教育發(fā)展趨勢，樹立起了全心全意為人民服務(wù)、盡心盡力于教學工作的意識，增強了政治敏銳性和歷史使命感。通過討論交流，深刻反思，自查自糾，樹立了新的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，解決了問題，達到了共識，提高了思想素質(zhì)和理論修養(yǎng)。大家學習認真扎實，問題探討熱烈，心得交流積極，學習筆記記得認真翔實，全校共撰寫個人心得體會材料14篇，向縣局上報學習會簡訊4篇。五、強化(qinghu)整改重落實在集中學習和分組座談(zutn)討論的基礎(chǔ)(jch)上，我們要求教師制定切實有效的整改措施，重點解決三方面問

7、題。一是強化師德師風建設(shè)。要深刻剖析近年來發(fā)生的違背師德師風的典型人和事，認真分析原因，查找不足，完善制度，堵塞漏洞。要認真學習教育部、省、市、縣關(guān)于加強師德師風方面的文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，嚴格要求自己，加強自身建設(shè)，認真總結(jié)師德師風建設(shè)經(jīng)驗，主動查找存在的突出問題，結(jié)合實際提出改進措施和辦法，制定了師德自查自糾整改方案。二是加強業(yè)務(wù)能力建設(shè)。通過集中學習和討論，進一步更新觀念，把素質(zhì)教育理念滲透在教育教學各個環(huán)節(jié)，促進教師專業(yè)成長，將本職工作與全縣重點工作相結(jié)合，自覺將思想和行動統(tǒng)一到全縣教育工作部署上來，為創(chuàng)建教育強縣竭忠盡智。三是進行了十八屆四中全會精神及教育法律知識測試。四是簽訂了扶風縣教育系統(tǒng)公職人員紀律作風承諾書，從制度上形成對教師在工作紀律作風方面的剛性約束?？傊?，本次暑假學習，任務(wù)明確，安排周密，教師分組討論踴躍發(fā)言，集中學習落在了實處，教師都感到受益匪淺，達到了預期目的，收到了良好效果。2015年月日內(nèi)容總結(jié)（1）扶風進校2015年暑期教師學習會總結(jié)為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師師德