人教版必修三重點(diǎn)單詞短語詞組總結(jié)試卷教案

1、必修三Untestvalsaroundtheod【重點(diǎn)詞匯、短語】1.takeplace發(fā)生2.religios宗教的3.inmemryof紀(jì)念4belif信任,信心，信仰5.ssp盛裝，打扮6.tric詭計(jì),竅門7plaatriko搞惡作劇,詐騙8.gain獲得9gae搜集,集合10awrd獎(jiǎng)品,授予11.adire贊美,欽佩12.ookfrwato期望，盼望13.dayandigt日夜14athogh好像.heunwith玩的開心6permiin許可，允許17.trnup出現(xiàn),到場(chǎng)18.kepnewrd守信用1.holonesbeath屏息0.aploge道歉.obvious顯然的2.se

2、toff出發(fā)，動(dòng)身,使爆炸【重點(diǎn)句型】1.Peamakesureheanheretheaccientooklac.請(qǐng)查清楚事故是何時(shí)何地發(fā)生的。2.Sofestalaehedtohonorteed，ortisfyasthencstors,wocodreturnethertohelportodohrm.還有一些節(jié)日,是為了紀(jì)念死者、滿足或取悅祖先,因?yàn)椋ㄗ嫦葌?有可能回到世上幫助他們，也有可能帶來危害。InapantestivascaleOon,wpoplehouldotocleaheravsadightincenseinmemryofterr(非限制性定語從句）在日本,這個(gè)節(jié)叫孟蘭盆節(jié),在這個(gè)

3、節(jié)日里,人們要上墳、掃墓、燒香，以緬懷祖先。4Theydresspndttofrightenpepe.他們喬裝打扮去嚇唬別人。Ifthyaotgivnahing,hecildrenmightplaatic如果你什么也不打發(fā)給孩子,他們可能會(huì)捉弄?jiǎng)e人。6.IIdiaheiaionlfestivlonOtober2ohonrahaGandhi，thelearhopeainiasindepenencefromBritin.在印度,10月日是紀(jì)念馬哈特馬.甘地的全國性節(jié)日,他是幫助印度脫離英國而獨(dú)立的領(lǐng)袖。7.Tetnereticandimprtfestvaaethonshtlokrwrdtoteed

4、owitrndtthcomofsprin.最富生氣而又最重要的節(jié)日,就是告別冬天、迎來春天的日子。.hcountryiscovrdwtherytreewerssthttlooksasthoughitmighbveredhpinksnow整個(gè)國度處處都是櫻花盛開，看上去就像罩上了一層粉紅色的雪?！菊Z法總結(jié)】情態(tài)動(dòng)詞定義:情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有一定的詞義、但要與動(dòng)詞原形及其被動(dòng)語態(tài)一起使用,給謂語動(dòng)詞增添情態(tài)色彩,表示說話人對(duì)有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法,認(rèn)為其可能、應(yīng)該或必要等。情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多,主要有下列：can(old),ay（ght)，ust,nee,ughtto,dare(dared),sa

5、ll(shoul),wll(would),have(o)，abee.一.ca和col的用法1.表示能力或客觀可能性,還可以表示請(qǐng)求和允許。注意：coud也可表示請(qǐng)求，語氣委婉,主要用于疑問句,不可用于肯定句，答語應(yīng)用表示能力時(shí)，還可用bableto代替。2.表示驚異、懷疑、不相信的態(tài)度。(主要用在否定句、疑問句或驚嘆句中)3.“an(ould）hav+過去分詞”的疑問或否定形式表示對(duì)過去發(fā)生的行為懷疑或不肯定。4.用在疑問句及否定句中，表示驚訝，不相信等。5.canotto.表示“無論怎樣也不過分”二may和might的用法1表示許可。表示請(qǐng)求、允許時(shí),mig比m的語氣更委婉一些，否

6、定回答時(shí)（口語中常用)o,yoca.or，yes,pleae用mustnt表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有強(qiáng)烈禁止的意思)。用MayI征詢對(duì)方許可在文體上比較正式,在口氣上比較客氣。在日?？谡Z中,用a.征詢對(duì)方意見在現(xiàn)代口語中更為常見。2.用于祈使句中表示祝愿。3表示推測(cè)、可能(疑問句不能用于此意)?！癮y(might）+hv+過去分詞”表示對(duì)過去發(fā)生的行為的推測(cè)。三.must和havo的用法.表示必須、必要。（mut表示主觀多一些而havo則表示客觀多一些)回答ut引出的問句時(shí),如果是否定的回答，不能用mustnt,而要用nednt或donaet。2.“mutbe+表語”的結(jié)構(gòu)表

7、示推測(cè)，它的否定或疑問式用can代替must?！皊thv+過去分詞”的結(jié)構(gòu)常用在肯定句中，表示對(duì)過去發(fā)生的行為的推測(cè)。它的否定或疑問式用can代替mus。4.haveto的含義與must相似,兩者往往可以互換使用,但aveto有各種形式,隨hve的變化而定。注意：haveto也可拼做vego。四are和ed的用法1.need表示“需要”,作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否定句或疑問句中,在肯定句中一般用must,aveto,uh,或hould代替。注意:edt+不定式的完成式“表示本來不必做某事而實(shí)際上做了某事”2dar作情態(tài)動(dòng)詞時(shí),主要用于疑問句、否定句和條件狀語從句中,一般不用在肯定句中。3.dare

8、和need常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變化,所不同的是,作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在肯定句中，dare后面通常接帶to的不定式,在否定和疑問句中，e后面可接帶t或不帶to的不定式。五.shal和shuld的用法.shall的用法:shll用于第一人稱,表示征求對(duì)方的意愿。shl用于第一、第三人稱疑問句中,表示說話人征求對(duì)方的意見或向?qū)Ψ秸?qǐng)示。shll用于第二、第三人稱,表示說話人給對(duì)方命令、警告、允諾或威脅。.shoud的用法：shul表示勸告、建議、命令,其同義詞是ughtto;在疑問句中,通常用should代替gto。Wy(orHow)+should結(jié)構(gòu)表示說話人對(duì)某事不能理解，感到意外、驚異等

9、意思。意為“竟會(huì)”?！皊hould+have+過去分詞”結(jié)構(gòu)一般表示義務(wù)，表示應(yīng)該做到而實(shí)際上沒有做到，并包含一種埋怨、責(zé)備的口氣。六.will和woud的用法1.表示請(qǐng)求、建議等,wuld比ll委婉客氣。2.表示意志、愿望和決心。3.用“willbe”和“wl(ould)have+過去分詞”的結(jié)構(gòu)表示推測(cè)，主要用于第二、三人稱。前者表示對(duì)目前情況的推測(cè)，后者表示對(duì)已經(jīng)完成的動(dòng)作或事態(tài)的推測(cè)。4.wold可表示過去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。5.表料想或猜想。七.ougto的用法.ouhtto表示應(yīng)該。2表示推測(cè)。注意與must表示推測(cè)時(shí)的區(qū)別：Hemutbeathomebynw.(斷定他已到家

10、）Houhtoehomebynw.(不十分肯定)Thisiseretheoilmste.（比較直率)Tsiswheretheoiloughttobe.(比較含蓄)3.“ouhttohae+過去分詞”表示過去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。ougt和shol的區(qū)別：.ought語氣略強(qiáng)。2hol較常用。3.ought在美國英語中用的很少,而shoud卻相當(dāng)常用。.ought屬正式用語。八.ueto，hadbetter，wourthr的用法.useto表示過去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)，現(xiàn)在已不存在,在間接引語中,其形式可不變。如:Hetldusheusedtoplayfoalwhenhewsyoung.2.haett

11、er意為“最好”，后接不帶to的不定式。3.wouldrther意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。Ut2Halthaig【重點(diǎn)詞匯、短語】1.die日常飲食,節(jié)食bace平衡,天平3.ry油炸4.ughtto應(yīng)該5loeweg減肥6.aw生的,未加工的7.gtaah被放過,（做壞事）不受懲罰8telli說謊9inback贏回1.strnth強(qiáng)項(xiàng),長(zhǎng)處,力量1.onslt咨詢,請(qǐng)教1.arnonsliing謀生3ebt債4.idebt欠債5.imit限制,界限6.benef利益bie聯(lián)合，結(jié)合1cutdown削減，刪節(jié)19beforlon不久以后20.utnweght增加體重【重點(diǎn)句型

12、】Tfoodyouathepsogroindifferntway.你吃的食物能以不同的方式幫你成長(zhǎng)。.Sandingnooftalbuilding,wldseethewhlecity.站在高樓的頂部，我們能看到整個(gè)城市。Wicfdcontainmoresug？哪一種食物含有更多的糖？4.Waculdhaeped?可能發(fā)生了什么事？5.Somehingerriblemushavehappenedifahagwasnotomngtoeatwhhimaslwasi要是茂昌不像往常那樣和他一起吃飯,那問題一定嚴(yán)重了。6.CistdoveWanPnweiinside.王鵬偉受到好奇心的驅(qū)使,走了進(jìn)去。7

13、.Wewesurprisedatfindinhousempty.我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)房子空無一人,感到驚訝。8.Thyhdmereatemesage他們讓我把口信又重說了一遍。9Ihvealoofwrktodo我有很多工作要做。0edidntlokforardtingindbtbcausrstaurantwasnolongpopul.他可不希望由于他的餐館不再受歡迎而負(fù)債?！菊Z法總結(jié)】情態(tài)動(dòng)詞（詳見第一單元語法總結(jié))nt3ThMillionondanNot【重點(diǎn)詞匯、短語】1.brinp撫養(yǎng)2.ce現(xiàn)場(chǎng),景色3ermi許可，通行證4gahead前進(jìn)5yccident偶然.te凝視,盯著看7.stare

14、a盯著看.sot發(fā)現(xiàn),認(rèn)出，斑點(diǎn)，污點(diǎn)9.count說明，總計(jì)有，賬目，1.acofor導(dǎo)致，做出解釋11.sek探索,尋求12contra反面，對(duì)立面13.nhcontrary與此相反4.takeahnc冒險(xiǎn)15.inrs衣衫襤褸1.inded真正地1.fo關(guān)于，至于【重點(diǎn)句型】.Haveouevermadeabetwiyourfrids?你曾和你的朋友們打過賭嗎？2.idhhepyoubyaccidentornpuos?他是碰巧還是有意幫你？3.Iwonde,rmith，f/whethryoudmndsmvgyouflowesdoors史密斯先生,我不知道你是否介意我們把你的花移到室外去。

15、4Yurbuttorthemstncredbletle你們馬上就要聽到一個(gè)最難以置信的故事。5.ermitmtoaafewword.請(qǐng)?jiān)试S我說幾句話。.Ateherin,wewntaeadithourwor.雨停之后，我們繼續(xù)工作。7AnditastheshipthatrugoutoEngland.正是那艘船把你帶到了英國。8.Iearnemypasagebyworinaunpidhad，wichaccountedfryapprane.我是作為一個(gè)不拿工資的幫手賺來我的船費(fèi)，這就是我為什么會(huì)衣冠不整的原因了。9.Dckfoundhiselfwalkihedrctoothecurch.迪克發(fā)現(xiàn)自

16、己不知不覺朝教堂方向走去。0Eveifthughhisveynice,Idttrushim.即使他很好,我也不太相信他。【語法總結(jié)】名詞性從句在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses)。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語等，因此根據(jù)它在句中不同的語法功能,名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。一名詞性從句的連接詞引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為四類：1.tha（無含義，不充當(dāng)成分）.whethr,if(有“是否”的含義,但不充當(dāng)成分).連接代詞:what,whatever,wh,whver,hom,wove,wo

17、e，hich,whicheve.（在從句中做主語、賓語、表語和定語）連接副詞：when,hever,whre，wherevr，hw,howeve，wh（在從句中做狀語）4asi,asthogh，bause(不充當(dāng)成分，在名詞性從句中只引導(dǎo)表語從句）二四類名詞性從句語法要點(diǎn)1.主語從句在整個(gè)句子中用作主語的從句叫主語從句。thwantstteluisntlea他要跟我們說什么,還不清楚。iskntsowheeaeariter我們都知道他是如何成為一名作家的。WertheEnlishveninlehelhsnotetenanouncd.英語晚會(huì)將在哪里舉行，還沒有宣布。it作形式主語:有時(shí)為避免句

18、子頭重腳輕，常用形式主語t代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。Itiscearhheisnnoentntheaccident.很明顯,他在這場(chǎng)事故中是無辜的。2.賓語從句在整個(gè)句子中用作賓語的從句叫賓語從句。HhastoldmeththewilgotShaiomorw他已經(jīng)告訴我他明天要去上海。eustneverthi(that）waregooinevhngwhilothersaregoodinnothing.我們決不能認(rèn)為自己什么都好，別人什么都不好。t作形式賓語：在“主語+謂語+賓語賓補(bǔ)”的句型中,如果賓語是從句的形式，則必須用it做形式賓語,把真正的賓語即賓語從句置于句

19、末。eunditpssibletattheschworkwillbefdhenoeday我們發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)完成這項(xiàng)工作不可能。3.表語從句在整個(gè)句子中用作表語的從句叫表語從句。Tefacistawehalosthgme.事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場(chǎng)比賽。Thatwhyheinmetotheeeing.那就是他為什么不到會(huì)的原因。Itossifiisgintorain.看上去天要下雨了。Thsisbeaushehasbeenwokingrdtdys.這是因?yàn)檫@些天他一直工作很努力。注意：becase，as和asthugh在名詞性從句中只能引導(dǎo)表語從句。同位語從句在整個(gè)句子中用作同位語的從句叫同位語從句。

20、同位語的含義:在句子中,如果有兩個(gè)名詞，并且后一個(gè)名詞是對(duì)前一個(gè)名詞的解釋說明，它們兩個(gè)指的是同一個(gè)人或同一個(gè)物,那么,后面的名詞就叫前面名詞的同位語。例如:hiismyfriend,om.（Tom是myfrend的同位語。）可用于同位語從句的名詞有dvie、dmand、doubt、ft、hope、ida、normaio、message、nw、oder、poble、pris、qestion、reqes、suggtion、truh、wsh、word等抽象名詞。Thnewsatwewothegmesxiting. 我們贏得這場(chǎng)比賽的消息令人激動(dòng)。Iaveidehenheilcomeackhome.

21、我不知道他什么時(shí)候回來。ThthugtcamtohttMaryhdprbablyfaleni.他想到可能瑪麗生病了。同位語從句和定語從句的區(qū)別:tht作為關(guān)系代詞，可以引導(dǎo)定語從句,充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語時(shí)可以省略;that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，起連詞的作用，沒有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分,一般不能省略。試比較下面兩個(gè)例句:Iadideathatouwereere我不知道你在這里。（tat無含義，tatyouwerehe指的就是idea,所以是同位語從句,不能省略hat)Havetthide（tat）tisokivyou？這本書給了你想法嗎？(that指的是thidea，tat引導(dǎo)定語從句，作

22、賓語，可以省略）三連接詞hat在名詞性從句中可以省略的三種情況1.it做形式主語,hat引導(dǎo)主語從句時(shí)issai(tha)hasbeensyingbroad.據(jù)說他一直在國外學(xué)習(xí)。.動(dòng)詞賓語從句中thin(tha)yuhavehtoiprveinEnglish.我認(rèn)為你的英語需要提高的有很多。3形容詞賓語從句中Iamfraid(tha)Iwielte.恐怕我要遲到了。UnitAsrooy：tesiencefthestars【重點(diǎn)詞匯、短語】.syste系統(tǒng)，體系theory學(xué)說，理論3.violn猛烈的,激烈的，4ime及時(shí),終于5.nike不同，不像6.harmfl有害的.aygs下蛋.ei

23、st存在,生存9.ivebirtho產(chǎn)生,分娩1.inesurn輪到某人1preenfrom阻止1.uzze謎,難題/使迷惑13.ull拉，牽引力eeup感到振奮15nwthat既然16.beout突發(fā)，爆發(fā)7.ahout密切注視【重點(diǎn)句型】1.Weusuallythkfcecesubjecthysic，chemisty,ologandmahematics.通常我們認(rèn)為科學(xué)學(xué)科為物理、化學(xué)、生物、和數(shù)學(xué)。2.hnretheytohanintheipla？他們的計(jì)劃什么時(shí)候交上來。3.hehrwehelpimornot,ewillail不論我們幫助他與否,他都將失敗。4.Itxplelouywt

24、hfedrc,whicheretimetodethewatervor,carbodixie,oyge,nitrognndotherases,hihremaethertstphe它（地球）巨大的爆炸噴出了烈火與巖石,最終產(chǎn)生了水蒸氣、二氧化碳、氧、氮和其他多種氣體,從而形成了地球的大氣層。5ItwaquitedifferentfrmwhatIexpeted.它和我原來想的很不一樣。6.Thsadeitposibleforutoleannglshbette.這使得我們有可能把英語學(xué)得更好。.Scientistbiethatakingcarbndoidomhtmospherilingthairwit

25、hyenhepedlifodevlop.科學(xué)家認(rèn)為，從大氣中吸取二氧化碳,并向空氣中釋放氧氣,有助于生命的發(fā)展。8.Heaexperincaswellskolde.他既有學(xué)識(shí)又有經(jīng)驗(yàn)。9.Theyrepuingoomuchcarondioxintotheatosphere，whipreventshtmescapingfomteerthiosace.他們把太多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得熱量不能從地球上散發(fā)到太空中。0.Whethrlifewillcontintntherthfrillnsofyeawideendnwhetherthsproblecanbeovd.生命是否會(huì)在地球上延續(xù)幾百萬年要取決于這個(gè)問題能否得到解決?！菊Z法歸納】名詞性從句（詳見第三單元語法總結(jié)）itCanada“hTrueNorh”【重點(diǎn)詞匯、短語】1.ratherha與其,不愿2chat聊天,閑聊suroun包圍，圍繞4.meaur測(cè)量，衡量，判定5.ettledown定居，平靜下來6.nagetod設(shè)法做7cahsghtof看見，瞥見8.ha