(整理)人教版小學(xué)一年級(jí)上冊道德與法制教案全冊

1、-一年級(jí)道德與法治教案（第一學(xué)期） 第一單元我是小學(xué)生啦第一課 上學(xué)真快樂（一）教學(xué)目標(biāo)： 1熟悉新同學(xué)和新老師，體驗(yàn)集體生活的愉快。 2體驗(yàn)當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。 3學(xué)習(xí)人際交往的的初步知識(shí)和方法。（二）教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)到當(dāng)一名小學(xué)生的愉快和自豪。（三）教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生熱愛學(xué)校生活。（四）教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)（五）教學(xué)過程： 一、播放歌曲，導(dǎo)入新課 二、感受快樂 1、認(rèn)識(shí)新朋友 2、學(xué)習(xí)真快樂 3、課間十分鐘 4、你還能從哪感受到上學(xué)的快樂？ 三、總結(jié)：和老師同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、游戲真快樂，上學(xué)真快樂！板書：上學(xué)真快樂 第二課 我的新同學(xué)新老師 一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉老師和同學(xué)，加深彼此

2、了解；學(xué)會(huì)做一個(gè)受大家喜歡的同學(xué)。技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感；讓學(xué)生在“我的朋友”和“做名片、交朋友”的活動(dòng)環(huán)節(jié)中提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生對老師和同學(xué)產(chǎn)生喜愛之情；同學(xué)之間能夠互助互愛，團(tuán)結(jié)友善。二教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)和老師、同學(xué)之間加深彼此了解，并表現(xiàn)出對老師和同學(xué)的喜愛。教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)消除與人交往的陌生感和羞怯感，做一個(gè)受大家喜歡的同學(xué)。三教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：樂曲找朋友；學(xué)生準(zhǔn)備：名片大小的紙卡，水彩筆。四、教學(xué)過程（1）直接導(dǎo)入，競賽激趣以游戲“我的朋友”直接導(dǎo)入?！伴_學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，相信同學(xué)們一定認(rèn)識(shí)了很多好朋友，那

3、就請你說一說：開學(xué)兩周以來你認(rèn)識(shí)的新朋友的名字，看誰說得多?！备傎愋问綄?dǎo)入新課，能夠很快吸引學(xué)生注意，調(diào)動(dòng)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（2）制作名片，結(jié)交新友請班級(jí)中說出朋友名字最多的同學(xué)說一說他是怎么認(rèn)識(shí)新朋友的？讓學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，總結(jié)怎樣進(jìn)行人際交往，提高學(xué)生的與人交往能力?！霸瓉硭沁@么認(rèn)識(shí)新朋友的，其實(shí)你還可以通過下面這種方法認(rèn)識(shí)新朋友：請同學(xué)們拿出老師課前讓你們準(zhǔn)備的紙卡，然后選出你最喜歡的顏色的水彩筆，你可以照著你的胸卡制作屬于你自己的名片，等一會(huì)兒你可以把你做的名片給你想要認(rèn)識(shí)的新朋友。好，大家開始做名片吧。”讓班級(jí)同學(xué)在找朋友的音樂聲中自己動(dòng)手制作名片。樂曲聲中做名片，陶

4、冶性情；學(xué)生自己動(dòng)手制作名片的活動(dòng)則可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力?！袄蠋煬F(xiàn)在放音樂，同學(xué)們可以離開座位，把你剛剛做好的名片給你想要認(rèn)識(shí)的新朋友。在給他（她）名牌前，你要和他（她）按照音樂中唱到的那樣敬個(gè)禮，握握手，說我叫*，我想和你做朋友，然后給出名片。而接到名片的同學(xué)則要說我叫*，很高興和你做朋友。當(dāng)音樂聲響起你就可以離開座位，但是音樂聲一停止，同學(xué)們就要馬上回到自己的座位上?！毙路f的活動(dòng)形式交換名片，會(huì)讓學(xué)生樂于參與，促進(jìn)學(xué)生彼此交流、加強(qiáng)溝通，培養(yǎng)學(xué)生的與人交往能力。交換名片前的敬禮、握手，會(huì)消除學(xué)生在人際交往過程中的陌生感和羞怯感，讓學(xué)生對同學(xué)產(chǎn)生喜愛之情（3）創(chuàng)設(shè)情境，深化主題教師展示多媒

5、體課件丁丁的故事，讓同學(xué)說一下丁丁的哪些做法會(huì)交到新朋友，哪些做法不會(huì)交到新朋友，要是他想要交到新朋友他該怎么做？創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生以一個(gè)旁觀者的角度評價(jià)丁丁的行為，從中體會(huì)到怎樣才能交到新朋友。看過丁丁的故事后，請同學(xué)說說怎么做才能成為讓大家都喜歡的孩子？第三課 我們小學(xué)生要這樣做一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解并遵守小學(xué)生的行為規(guī)則。2、能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)生活的習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：老師：錄像帶、抹布、備忘表、掃帚、衣服?；顒?dòng)課時(shí)：2課時(shí)具體活動(dòng)過程：活動(dòng)案例一 我的學(xué)校生活要這樣1、討論：（1）上學(xué)2周，你覺得上小學(xué)和幼兒園有什么不一樣？ （2）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？老師

6、小結(jié)：同學(xué)們說的真好！這節(jié)課，我們就要談?wù)?、學(xué)學(xué)我們小學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學(xué)生所為。2、學(xué)習(xí)小學(xué)生守則。（教室兩旁掛的守則就夠了。）3、老師：說了這么多，下面咱們來看看具體的行為表現(xiàn)。（放錄像，或者是看書P12-15頁的內(nèi)容。）4、老師：除了遵守課堂紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生還要學(xué)會(huì)勞動(dòng)。你會(huì)勞動(dòng)嗎？勞動(dòng)是什么呢？（就是掃地、擦桌子、倒垃圾等)(1)學(xué)生示范勞動(dòng)。(2)看附頁P(yáng)62糾正錯(cuò)誤的勞動(dòng)方法。(3)老師示范勞動(dòng)。（班級(jí)打掃衛(wèi)生的方法）(4)小結(jié):不僅在學(xué)校,我們要?jiǎng)趧?dòng)；在家里，我們也要做力所能及的家務(wù)活。下節(jié)課，老師檢查同學(xué)們的勞動(dòng)情況。5、每課小故事

7、。（科普知識(shí)故事）活動(dòng)案例二 我們的家庭生活要這樣做1、檢查上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。（1）怎樣做才算一名合格的小學(xué)生？想想上節(jié)課我們都講了哪些小學(xué)生的行為習(xí)慣？（2）考察勞動(dòng)技能是否掌握。2、老師：上節(jié)課，我們討論學(xué)習(xí)了小學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該怎樣做？這節(jié)課，我們再來討論小學(xué)生在家里應(yīng)該怎樣做？（1）學(xué)生小組討論，自由發(fā)言。（2）看看書上提示是什么？P13頁，哪些事情應(yīng)該我們做？（3）“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉?biāo)⒀馈蹦銜?huì)嗎？請小朋友上講臺(tái)做。（4）先示范“穿衣服”。（23名學(xué)生演示）（5）再示范“整理書包”。（23名學(xué)生演示，老師示范，全班做）3、學(xué)寫上學(xué)備忘錄。（1）看書講“明明上學(xué)的故事”。（2

8、）討論雖然明明知道這樣做，可是他每天上學(xué)時(shí)總是手忙腳亂，不知道先做什么，后做什么；這些事情應(yīng)該什么時(shí)候怎樣做才不會(huì)亂套？（學(xué)生自由作答）（3）老師教學(xué)生寫“上學(xué)備忘錄”。（4）學(xué)生自己制定自己的“上學(xué)備忘錄”。（5）老師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家要記?。鹤约旱氖虑樽约鹤?。自己的床前貼好上學(xué)備忘錄，書桌前貼好課表、時(shí)間表。只有這樣，我們才能有序地做好每天的事情，成為一名合格的小學(xué)生。第四課 守規(guī)則、保安全教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。2、了解學(xué)習(xí)乘車安全的一些注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)乘車安全。3、培養(yǎng)小學(xué)生健康的交通安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常見的交通安全標(biāo)志

9、，自覺遵守交通規(guī)則。2、了解學(xué)習(xí)乘車安全的一些注意事項(xiàng)，學(xué)會(huì)乘車安全。3、初步建立辨別是非的交通規(guī)則觀念，主動(dòng)抵制不良交通行為。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)小學(xué)生健康安全生活的習(xí)慣、能力和社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)教育要回歸重視生活的教育價(jià)值。教學(xué)過程：一、看圖片，說體會(huì)。同學(xué)們，我們每天走在上學(xué)的路上，交通安全與我們密切相關(guān)。所以了解一些交通知識(shí)對于我們很有必要。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一些交通知識(shí)。（板書：遵守交規(guī)保安全）我們先來看一組有關(guān)交通事故的圖片。同學(xué)們，看到這些交通事故的圖片，你的內(nèi)心深處一定有很多感受，誰想說一說？所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一些交通安全常識(shí)，避免交通事故的發(fā)生。這節(jié)課老師和大家一起認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志

10、和乘車安全的一些知識(shí)。二、知識(shí)大沖關(guān)。同學(xué)們你們喜歡闖關(guān)游戲嗎？今天我們來一次安全知識(shí)大闖關(guān)活動(dòng)，看誰能闖關(guān)成功，成為今天的“交通安全智多星”。（一）第一關(guān)“認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志”1、馬路上來往的車輛非常多，我們要認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志，才可以有效避免交通事故的發(fā)生。課前我請同學(xué)們收集了交通標(biāo)志，現(xiàn)在我們小組交流一下自己收集的資料。2、相信同學(xué)們通過剛才的交流，你們一定會(huì)有一些收獲，老師這里也有一組交通標(biāo)志，看誰能說出它們在告訴我們什么？3、接下來請同學(xué)們畫出你認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志，并說一說它們的作用。4、學(xué)生展示交流，評選出第一關(guān)的“交通安全智多星”。（二）第二關(guān)“交通標(biāo)志我會(huì)用”1、同學(xué)們在日常生活中

11、我們經(jīng)常要在馬路上行走，會(huì)用交通標(biāo)志對我們來說是很重要的，看看你會(huì)使用么？2、老師下載了一部關(guān)于交通安全的小視頻，我們觀一起來觀看吧！不過看完之后會(huì)有問題等著你哦！3、觀看根據(jù)視頻判斷對錯(cuò)，看誰做得好。根據(jù)結(jié)果評出第二關(guān)的“交通安全智多星”。（三）第三關(guān)“安全乘車我知道”1、同學(xué)們我們在生活中有的時(shí)候會(huì)乘坐各種車輛出行，你們知道乘車的時(shí)候需要注意哪些問題么？下面我們就一起來學(xué)習(xí)一下關(guān)于乘車安全的一些知識(shí)。（板書：乘車安全我知道）2、老師收集了一些乘車的圖片，我們一起來看一下吧！3、今天和老師一起走進(jìn)課堂的還有二位小朋友嘟嘟和平平。平平在去外婆家的路上遇到了一些問題，下面我們一起來看一看他們在路

12、上遇到了那些問題？遇到這些問題你會(huì)怎么辦，嘟嘟又是教平平怎么處理的呢？下面我們一起看管關(guān)于乘車安全的動(dòng)畫片吧！4、小組討論嘟嘟教平平做得對不對？我們平時(shí)乘車的時(shí)候需要注意哪些問題呢？小組討論，然后整理在本子上。5、根據(jù)每個(gè)小組整理的多少，評選出第三關(guān)的“交通安全智多星小組”。五、板書設(shè)計(jì)： 遵守交規(guī)保安全 交通標(biāo)志我認(rèn)識(shí) 乘車安全我知道第二單元國慶節(jié)第一課 祖國真美麗，建設(shè)成就大一、教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)略祖國風(fēng)景名勝的優(yōu)美壯觀，初步了解祖國的標(biāo)志性建筑和代表性景觀。2、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美。3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感。4、倡導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，文明出行。教學(xué)設(shè)計(jì)：看圖導(dǎo)入出示圖片中國地圖這是什么？像

13、什么？通過對比，感受祖國幅員遼闊。小結(jié)：我們的祖國不僅幅員遼闊，而且還很美呢！揭示課題：祖國真美麗二 、游覽風(fēng)景名勝1、師當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)全班學(xué)生去游覽幾處著名的景點(diǎn)。天安門長城喜馬拉雅山日月潭維多利亞港灣大三巴牌坊2、學(xué)生說一說哪處景點(diǎn)讓你印象深刻。3、讀兒歌祖國祖國真美麗，名勝古跡數(shù)不清。北京有個(gè)天安門，天安門上放光輝。萬里長城像巨龍，登上巨龍是英雄。喜馬拉雅是雪山，山頂風(fēng)光最迷人。日月潭在臺(tái)灣省，山清水秀比畫美。維多利亞港口忙，大三巴牌坊歷史長。三、學(xué)生展示交流自己的旅游經(jīng)歷過渡：是呀，祖國真美麗，其實(shí)除了書上出現(xiàn)的這幾處美景，遼闊的祖國大地上像這樣的壯麗河山，特色建筑還有很多呢。有些是你去過

14、的，有些你可能沒去過但是聽過。說說你和誰去過哪里欣賞到了什么美景。或者你沒去過但是聽家人說過后十分向往的地方。四、學(xué)生展示交流自己記錄的家鄉(xiāng)的美景過渡：有些同學(xué)哪里都沒去過，不要緊，我們的家鄉(xiāng)就有許多美麗的風(fēng)景。課前老師布置小朋友們用你喜歡的方式記錄家鄉(xiāng)的美景。1、說說你是怎么記錄的。2、誰來當(dāng)小導(dǎo)游為我們介紹你發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的美景。3、師展示家鄉(xiāng)美景。小結(jié)：原來我們的家鄉(xiāng)也很美呢！我們在向往去全國各地旅游的同時(shí)，也歡迎全國各地的小朋友到我們的家鄉(xiāng)來旅游，好嗎?五、制定游戲規(guī)則，倡導(dǎo)文明出行1、師送旅游棋。2、生制定游戲規(guī)則。3、小結(jié)：旅游是一件快樂的事情，在欣賞美麗風(fēng)光的同時(shí)，我們要做到保護(hù)環(huán)境

15、，文明出行。這樣才能讓我們的祖國一直美下去，我們的家鄉(xiāng)一直美下去。六、歌唱祖國祖國真美麗七、板書祖國真美麗家鄉(xiāng)真美麗保護(hù)環(huán)境，文明出行第二課 歡度國慶教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀看錄像親身體驗(yàn)等方式感受人們歡度國慶的喜悅心情。 2、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。 3、認(rèn)識(shí)國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現(xiàn)的一些場合。4、體會(huì)到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。 5、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。 活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn):1、感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。2、認(rèn)識(shí)國旗、國徽，體會(huì)到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備 1、師生共同搜集人們歡

16、度國慶的圖文資料。2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料 （開國大典和十一慶典的圖片）。 3、 指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。 課時(shí)安排：一課時(shí)活動(dòng)過程： 一、活動(dòng)導(dǎo)入師：老師為大家?guī)硪环荻Y物，你們想知道是什么嗎？師：（播放課件）聽到這首生日歌，看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么？誰來說一說？ 二、了解國慶節(jié)由來 1、師：過一次生日代表我們又快樂的長大了一歲。我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（學(xué)生自由說）2、師：（看來

17、同學(xué)們平時(shí)很注意留心生活中的知識(shí)。）那你們知道嗎?1949年10月1日，在北京天安門廣場舉行了一次開國盛典，你們想穿越時(shí)空去現(xiàn)場看一看嗎？ 好，那就請大家注意觀看大屏幕。 （播放開國大典視頻）師：我想看哪位同學(xué)剛才看得仔細(xì)，回答的聲音響亮。有誰知道： 問題：1、祖國媽媽的名字是什么？ 2、 誰在天安門城樓上進(jìn)行了新中國成立的宣告？ 3、從1949年起，我們把每年的十月一日稱做什么節(jié)？ 4、你記住了國慶節(jié)是在哪一天嗎？（隨機(jī)板書: 中華人民共和國 10月1日國慶節(jié)）三、體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅 1、師：每一年的十月一日，全國上下熱鬧極了，我們都會(huì)舉行盛大的活動(dòng)來慶祝祖國媽媽的生日。（播放視頻） 2、

18、師解說：圖一：你們瞧，這是北京的天安門。國慶節(jié)，天安門前的花壇被裝飾成了花籃的形狀。這紅的紫的各色花兒把天安門裝飾得是那么美麗！圖二：從這張圖上，同學(xué)們能看出是祖國媽媽多少歲生日拍的照片嗎？圖三：快看，祖國媽媽六十歲了，讓我們一起說聲“祖國媽媽，生日快樂吧”.圖四、五：解放軍叔叔拍著整齊的隊(duì)伍經(jīng)過天安門廣場，你們瞧，連他客車也隆重登場了。圖六、七、八：代表誠實(shí)的彩車也趕來了，請大家仔細(xì)看看，這幾輛彩車分別是那個(gè)城市的呢？圖九：在國慶節(jié)這一天，各地還會(huì)舉行慶祝晚會(huì)，大家唱歌跳舞，開極了!圖十、十一：海外華僑和少數(shù)民族同胞們也紛紛慶祝祖國媽媽的生日。圖十二：瞧，這位大媽手里拿著剪刀是在干什么呢？是

19、呀，她是用這種傳統(tǒng)的手藝維祖國媽媽獻(xiàn)禮呢！圖十三：這些小伙子在干什么呢？鑼鼓喧天，舞獅忙呀！圖十四：學(xué)校里的小朋友也沒閑著，二（3）班的小朋友正在舉行（大合唱）一（2）班的同學(xué)還辦了一個(gè)（國慶畫展）呢？圖十五、十六：到了夜晚，北京城就更漂亮了，人們都聚在天安門廣場欣賞五彩繽紛的焰火！師：大家看，老師把剛才同學(xué)們看到了慶祝祖國媽媽生日的一些好辦法編進(jìn)了小兒歌中。請大家自由讀一讀。指名讀、快板讀、展示讀四、 認(rèn)識(shí)國旗 師：同學(xué)們，老師今天帶來了兩位朋友，你們想認(rèn)識(shí)一下嗎？師：（出示國旗）知道它的名字嗎?我們一起來數(shù)一數(shù)。它是我們祖國的標(biāo)志，在很多地方都能見到它。圖一：同學(xué)們，這是航天員楊利偉叔叔，

20、你們仔細(xì)看，他手里舉的是什么？（國旗）是的，這是中國人第一次登上太空。這鮮艷的國旗就是我們?nèi)袊说尿湴痢D二：同學(xué)們看到國旗在哪嗎？在邊防巡邏船上，飄揚(yáng)的國旗證明了我們祖國媽媽的強(qiáng)大。師：同學(xué)們，日常生活中，你們還在哪些地方看到我國的國旗？師：每周一，我們學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式，我們在升旗時(shí)該怎么做呢？學(xué)生自由回答。師：剛才同學(xué)說的這些都很好，升旗時(shí)該怎么做，這首兒歌愿意幫助你，看看誰記得牢，做得好。一起讀一讀。（出示愛國旗兒歌）五、 認(rèn)識(shí)國徽師：讓老師隆重請出第二位朋友？六、總結(jié)拓展師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們也了解了一些小知識(shí)?？纯凑l能登上今天的小博士站成為“小博士”第三單元美麗的秋天第一課 我

21、愛秋天教學(xué)目標(biāo)：1、能夠動(dòng)用各種感官認(rèn)識(shí)秋季的特征。2、觀察、了解秋天的收獲，通過活動(dòng)加深對秋天的喜愛之情。3、感受秋天帶給我們的豐收與美麗，體驗(yàn)豐收的喜悅，從而喜歡秋天。 4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力：通過各種游戲、畫畫等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和美化秋天。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：自帶一樣能代表秋天的東西。教師：教學(xué)有關(guān)的課件。教學(xué)活動(dòng)及過程：活動(dòng)一：說秋天 1、小朋友，夏天已悄悄過去了,什么季節(jié)又來到了我們身邊？(秋天) 2.觀察四幅圖：一年有幾個(gè)季節(jié)？現(xiàn)在是什么季節(jié)？（學(xué)生不約而同地答：一年有四個(gè)季節(jié)，現(xiàn)在是秋天?。?、你們從哪兒看出秋天來了？你是怎么知道的呢？想：這兩天，你發(fā)現(xiàn)身邊的景色

22、發(fā)生了什么變化？ 學(xué)生利用課前搜集的資料匯報(bào)：如秋天樹葉黃了，落下來了；秋天天氣涼了；秋天桂花開了；果實(shí)成熟了人們穿的多了，暖和了。（長袖長褲） 3）植物的變化：樹葉黃了，落葉現(xiàn)象。（4）果園里的水果豐收了。（5）動(dòng)物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。 4、小朋友們真是火眼金睛！說得都很好，下面，我們再來看看書上為我們補(bǔ)充的內(nèi)容。不過，老師也做了一回有心人，把一些秋天時(shí)的景象拍成了照片，做成了課件，你們想不想看一看？讓我們一起隨著優(yōu)美的音樂去感受秋天，回憶秋天吧！活動(dòng)二、憶秋天1、師：同學(xué)們，你都知道哪些關(guān)于秋天的知識(shí)呢？ 2、出示有關(guān)秋天的成語，全班學(xué)生齊讀。3.師：贊美秋天的短文有很多，哪位小朋

23、友能為大家朗誦一段呢？（指名朗誦秋天的文章）秋天的圖畫。過渡：聽了小朋友熱情洋溢的稱贊，秋姑娘心里一定開心地不得了呢！活動(dòng)三、了解秋天師：課前老師讓大家去作了了解，下面請各小組相互交流：A、秋天，哪些水果、蔬菜、糧食豐收了？B、秋天的動(dòng)物、植物和人們有什么變化？生分組交流，派代表匯報(bào)，其余學(xué)生做補(bǔ)充。第二課 中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等?；顒?dòng)過程：1.猜謎：“

24、有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?出示圖：月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。欣賞3.人們怎樣過中秋。1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過中秋(請點(diǎn)擊4.吃月餅，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的

25、月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(請點(diǎn)擊)3)幼兒欣賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜(或看vcd)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。5.互送賀卡，學(xué)說祝愿的話。第三課 重陽節(jié)教學(xué)目標(biāo)：(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣； (2)樂意參與重陽節(jié)的活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；活動(dòng)過程：1、談話，引起制作興趣。師：小朋友，知道今天是什么節(jié)日嗎？是爺爺奶奶的節(jié)日。它有一個(gè)好聽的名字叫重陽節(jié)。是什么節(jié)日啊！師：重陽節(jié)到了，我們可以送給爺爺奶奶什么禮物呢？ 師：爺爺奶奶收了禮物，可是他們肚子餓了。我們來做餃子吃。2

26、、學(xué)習(xí)做餃子的方法。師：我們先拿一些彩泥，把它搓的圓圓的，然后再把它壓扁，變成餃子皮。然后在餃子里加上菜。然后在把邊合攏。不要忘了要壓緊，不然會(huì)漏的。3、在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒掌握對折捏邊的方法。)4、相互欣賞制作的餃子。師：我們一起來看看我們做的餃子怎么樣？活動(dòng)過程：1、觀察圖片，自由猜想。圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會(huì)撒了一地?2、觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3、想象圖片的內(nèi)容。小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會(huì)怎么辦?4、觀察圖片，進(jìn)行講述。5、根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。(1)自由結(jié)伴講述。(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯(cuò)事要勇于承

27、認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6、嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名?；顒?dòng)過程：1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。2、了解活動(dòng)的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日。今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?(教師引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)3、和爺爺、奶奶一起登高。4、表演、品嘗活動(dòng)。(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。附兒歌：小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我

28、為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。第四單元冬天來了第一課 我們這里的冬天教學(xué)目標(biāo)1、通過交流，使同學(xué)們加深對家鄉(xiāng)冬季的了解2、在交流中，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、想象能力及傾聽的好習(xí)慣。3、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。我們的家鄉(xiāng)很美、人杰地靈的好地方。尤其是到了白雪皚皚、冰天雪地的冬天，更有一番情趣。今天我們就來談一談“我們這里的冬天”！二、初步交流?？蓯鄣亩炖?，什么給你留下了深刻的印象？三、組內(nèi)交流。1、過

29、渡：快讓我們一同去欣賞那銀裝裹的世界，體味那冰天雪地的樂趣吧！2、觀看錄像：這里描述了冬雪、霧氣蒙蒙的松花江、江岸的霧淞、覆蓋著白雪的山峰、各式各樣的冰雕、冰燈，小朋友們在雪地里快樂地游戲3、看過這些，你想說些什么？快和組內(nèi)的小伙伴說一說吧。說的時(shí)候要按一定的順序，聽的同學(xué)要認(rèn)真，在聽過之后還可以補(bǔ)充。四、班內(nèi)交流。1、大家的交流真熱鬧，能把你們交流的內(nèi)容和全班同學(xué)說說嗎？看看誰說得流利又有趣。2、對于小朋友來說，在冬天里的游戲最吸引人，你在冬天里喜歡什么游戲呢？現(xiàn)在給你一支小畫筆，在圖畫紙上畫畫吧！ 第二課 健康安全過冬天一、教學(xué)目標(biāo)：1、積極參加冬季的體育活動(dòng)，感受冬天生活的快樂。2、不怕

30、寒冷，堅(jiān)持按作息計(jì)劃生活和學(xué)習(xí)。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識(shí)，關(guān)心自己的身心健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：老師：錄像帶、插圖、請衛(wèi)生老師專題講座（冬日保?。?。學(xué)生：收集冬日保健知識(shí)?；顒?dòng)課時(shí)：2課時(shí)。二、具體活動(dòng)過程：活動(dòng)案例一好玩的冬天1、開課：同學(xué)們有沒有發(fā)覺最近比9、10、月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降冬天已經(jīng)悄悄地來了。現(xiàn)在是初冬，下來到深冬，寒冬臘月，結(jié)冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點(diǎn)，我們該怎么過？第三課 冬天的探索活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生感受自然，認(rèn)識(shí)冬天的季節(jié)特征。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬天里植物的變化，學(xué)習(xí)簡單記錄和種養(yǎng)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物冬眠現(xiàn)象和動(dòng)物不同的過冬方式，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的情境。4、引導(dǎo)學(xué)生了解冬天的節(jié)氣，學(xué)習(xí)觀察、收集、整理生活信息為生活服務(wù)。（5）為保障評價(jià)對象建成或?qū)嵤┖竽馨踩\(yùn)行，應(yīng)從評價(jià)對象的總圖布置、功能分布、工藝流程、設(shè)施、設(shè)備、裝置等方面提出安全技術(shù)對策措施；從評價(jià)對象的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員管理、物料管理、應(yīng)急救援管理等方面提出安全管理對策措施；從保證評價(jià)對象安全運(yùn)行的需要提出其他安