八年級(jí)下語文第1次月考試卷

1、東和春天實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下第一次抽測語文試題（時(shí)間：120分鐘 總分：150分）一、語文知識(shí)及運(yùn)用。（30分）1. 下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A. 解剖（pu）侮辱（w）摻和（chn） 藏污納垢（gu）B. 畸形（j）管束（sh）脊背（j）深惡痛疾（w）C. 匿名（l）侏儒（r）甲胄（zhu）頷首伸眉（hn）D. 詰責(zé)（j）冤枉（wng） 匕首（b）杳無音信（yo）2. 下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 摹畫滯留翻來覆去誠皇誠恐B. 禁錮感慨 粗制濫造黯然失色C. 直戳遷徒正經(jīng)危坐肅然起敬D. 質(zhì)問茁壯家徒四璧孤苦伶仃3. 依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

2、（ ）（3分） 外媒稱，當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年10月29日，美國國防部部長哈格爾在新聞發(fā)布會(huì)上表示,美國的“亞太再平衡戰(zhàn)略”不是為了_中國的發(fā)展。 在紫禁城高高的紅墻里，昔日的皇帝究竟怎樣_他的一天呢？昨日凌晨，故宮博物院出品的首款兒童類手機(jī)應(yīng)用軟件“皇帝的一天”準(zhǔn)時(shí)發(fā)布，帶領(lǐng)孩子們深入清代宮廷，了解皇帝一天的衣食起居、辦公學(xué)習(xí)和休閑娛樂。 為了保障今后與大陸的交易一路順?biāo)?，葡萄牙首屈一指的“制鞋重?zhèn)”圣若昂達(dá)馬德政府規(guī)定8歲以上的學(xué)童_學(xué)習(xí)中文，直至高中畢業(yè)。 A.遏制 渡過 必需 B.遏制 度過 必須 C.遏止 度過必須 D.遏止 渡過 必需4.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)，語意連貫的一

3、組是（ ）（3分）再也讀不到詞華典瞻字字珠玉的傳世檄文， ；再也聽不到遷客騷人追昔撫今的慷慨憾恨， ；再也訪不到菊前對酌松下對弈的隱士， 。只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺(tái) 只剩下清冷孤寂的滿眼峰巒 只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián) A B. C. D. 仿照畫線句，寫出你對“青春”的感悟。（4分）世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春， ， 。6.給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（3分） 新華網(wǎng)北京12月18日電我國南極冰蓋科學(xué)考察隊(duì)近日開始正式向海拔4000多米的南極冰蓋最高點(diǎn)發(fā)起沖擊。這是此次南極科考中最

4、為艱難、也是最為引人注目的一項(xiàng)任務(wù)，是人類歷史上首次向南極冰蓋之巔發(fā)起的沖擊。 被稱為“不可接近之極”的冰穹A（DomeA）是南極內(nèi)陸距海岸線最遙遠(yuǎn)的一個(gè)冰穹，也是南極內(nèi)陸冰蓋海拔最高的地區(qū)，最高海拔4039米，氣候條件極端惡劣。它是南極冰蓋尚未開展科學(xué)探測的制高點(diǎn)，也是南極四個(gè)必爭之點(diǎn)極點(diǎn)、冰點(diǎn)、磁點(diǎn)和高點(diǎn)中唯一沒有被其他國家搶占的點(diǎn)。由12名考察隊(duì)員和1名隨隊(duì)醫(yī)生組成的南極冰蓋科學(xué)考察隊(duì)乘坐“雪龍?zhí)枴笨茖W(xué)考察船于10月25日從上海浦東起航奔赴南極，此次考察計(jì)劃的重要目的之一是為今后在南極內(nèi)陸建立第三個(gè)科學(xué)考察站做準(zhǔn)備，并通過考察建立中山站冰穹A氣候環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)，全面完成國際橫穿南極計(jì)劃中由

5、我國承擔(dān)的中山站至冰穹A斷面考察任務(wù)。這次考察預(yù)計(jì)將歷時(shí)70天，深入南極冰蓋內(nèi)陸1300公里。（2014年12月18日新華網(wǎng)） 綜合性學(xué)習(xí)。（11分） 國家規(guī)定，每年的5月20日是“全國學(xué)生營養(yǎng)日”。中小學(xué)生飲食和健康問題再次成為社會(huì)普遍關(guān)注的話題。請結(jié)合下列材料完成相關(guān)試題。 材料一：現(xiàn)階段我國中學(xué)生在營養(yǎng)健康方面暴露出諸多問題。“早餐被省略。午餐在流浪，晚餐太豐盛”。學(xué)生中挑食、偏食者日益增多，在進(jìn)餐時(shí)普遍伴隨有說笑、看電視和上網(wǎng)等情況。這些錯(cuò)誤的飲食習(xí)慣是導(dǎo)致中學(xué)生營養(yǎng)不良的主要原因。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理的問題也十分突出。學(xué)生偏食或慣吃零食，尤其是少吃蔬菜。造成學(xué)生體內(nèi)維生素及微量元素的缺乏，

6、直接影響青少年骨骼和肌肉組織生長。另外，由于很多學(xué)生和家長缺乏相應(yīng)的營養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面追求攝入高脂肪、高蛋白食物，以致我國青少年肥胖率逐年升高。這為他們成年后罹患心腦血管疾病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性疾病埋下了“定時(shí)炸彈”。 材料二：中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)的專家建議，學(xué)生的三餐應(yīng)該按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。具體而言,營養(yǎng)早餐應(yīng)該由粥面類、面點(diǎn)類、蛋奶類三部分組成。在午餐后加一份瓜果補(bǔ)充維生素，食物質(zhì)量要高：午餐應(yīng)包括谷類、瓜果蔬菜類、豆類及其制品類、魚肉禽蛋類等四類食物，供量要充足(最好在600克左右)。以保證白日里活動(dòng)

7、能量的供應(yīng)；晚餐應(yīng)該包括粥面類、瓜果蔬菜類、魚禽蛋奶類等三類食物，重素食少葷腥。食物整體供量不宜過多，防止增加胃腸負(fù)擔(dān)。 材料三：新華網(wǎng)重慶教育頻道5月16日電 為增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí)，了解飲食營養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，在520“全國學(xué)生營養(yǎng)日之際”，重慶八中將開展飲食營養(yǎng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)過程中，學(xué)校通過集會(huì)、校內(nèi)宣傳欄、標(biāo)語等對全校師生進(jìn)行了宣傳；另外還利用微機(jī)課等。組織學(xué)生參加重慶市中小學(xué)衛(wèi)生保健所組織的重慶市中小學(xué)生營養(yǎng)與食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競賽，同學(xué)們積極參與認(rèn)真答題，取得良好的成績。 (1)根據(jù)材料一提供的信息，說說我國現(xiàn)階段中學(xué)生在營養(yǎng)健康方面有哪些問題?(3分)_ (2)根據(jù)材料二提供的信息和

8、下列材料完成相應(yīng)任務(wù)。 (4分) 早餐： 鮮肉包子(200克) 稀飯(150克) 煮花生(15克) 煮雞蛋一個(gè) 蘋果一個(gè)中餐： 紅薯米飯(100克) 青椒肉絲(100克) 蒜香四季豆(50克) 清炒空心菜(50克) 番茄蛋湯(100克)晚餐： 白米飯(100克) 回鍋肉(100克) 芋兒雞(100克) 鮮味排骨湯(150克)以上內(nèi)容是一個(gè)同學(xué)一天的食譜，根據(jù)材料二提供的信息請找出其中兩處錯(cuò)誤并指出錯(cuò)誤原因。(2分)_為便于熟練掌握科學(xué)配餐的知識(shí)，請根據(jù)相關(guān)信息完成下列食譜口訣的創(chuàng)作。(2分) 早餐要吃好， 粥面蛋奶品質(zhì)高。 A ， 四大門類搭配巧。 晚餐要吃少， B 。 A處應(yīng)填寫_； B處應(yīng)

9、填寫_ (3)請結(jié)合材料三的內(nèi)容，給此次活動(dòng)擬一則標(biāo)語，并擬寫兩個(gè)活動(dòng)形式。(4分) 標(biāo) 語： 活動(dòng)形式： 二、古詩文積累與文言文閱讀（25分）古詩文積累。（10分，每空1分） 8.古詩詞積累。（10分）（1）海內(nèi)存知己， 。 ，兒女共沾巾。（2）念天地之悠悠， ?。?） ，晚家南山陲。興來每獨(dú)往， 。（4） ，風(fēng)煙望五津。（5）抽刀斷水水更流， 。 ，明朝散發(fā)弄扁舟。（6）松柏自古以來為人們所稱頌，孔子就曾滿懷敬意地贊美它：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！眲E贈(zèng)從弟中類似的贊美松的詩句是 ， ！閱讀下面文言文，完成912題。（15分） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。 自富陽至桐廬一百

10、許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。9.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）猛浪若奔 。 （2）橫柯上蔽 。（3）鳶飛戾天者 。 （4）經(jīng)綸世務(wù)者 。10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 11.作者著力描寫富春江兩岸的奇山異水，表達(dá)了怎樣的情懷？（3分） 12

11、.比較三峽與與朱元思兩篇短文的異同。（4分）（1）文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽通過猿鳴烘托秋天的 ，與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的 。現(xiàn)代文閱讀（40分）病毒的另一面貝塔-魚 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 說到病毒，人們首先想到的是它們所帶來的致命疾病。的確，歷史上病毒曾多次給人類帶來沉重的打擊。1918年的大流感橫掃全球，死亡人數(shù)高達(dá)上千萬；2003年爆發(fā)的非典型肺炎（SARS）至今讓人心有余悸；2013年在亞洲爆發(fā)的禽流感和2014年在西非爆發(fā)的埃博拉則進(jìn)一步加劇了人們對于病毒的恐懼。 = 2 *

12、 GB3 * MERGEFORMAT 除了急性致死性疾病，病毒感染導(dǎo)致的慢性疾病也給人類帶來了巨大的傷害。目前，全球有超過5億人感染乙型或丙型肝炎病毒，感染艾滋?。ㄈ祟惷庖呷毕莶《荆┑娜藬?shù)超過3000萬。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 在地球上，病毒的數(shù)量龐大得驚人，把一個(gè)普通玻璃杯中裝滿海水，你大約就握著上百億個(gè)病毒，而整個(gè)大海里面病毒的數(shù)量更是多達(dá)10的30次方。如果把地球上所有的病毒首尾相接連成一條長鏈，那么每秒能跑30萬公里的光也需要花費(fèi) 2 億年才能從長鏈的一端跑到另一端。不過我們并不用擔(dān)心，在這個(gè)病毒的“海洋”里，能對人類造成危害的僅占極小一部分。 = 4 * G

13、B3 * MERGEFORMAT 病毒在特定條件下具有一定的生命特征，但自己卻無法完成任何生命過程，它們不能代謝養(yǎng)料，不能產(chǎn)生能量，也不能作為其他生物的食物。對于病毒本身來說，它們存在的唯一目的就是感染宿主，然后利用宿主細(xì)胞的資源不斷地?cái)U(kuò)增自己的數(shù)量，徹頭徹尾就是一群“懶惰”的寄生物。不過，我們卻絕對不能忽視它們的存在。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 在病毒的“海洋”中，人類能夠保持健康要?dú)w功于我們擁有一個(gè)完善的防衛(wèi)系統(tǒng)，它不斷地監(jiān)視和清除來襲的病毒等病原體，如果這個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)問題，人體就會(huì)變得弱不禁風(fēng)，這個(gè)防衛(wèi)系統(tǒng)就是免疫系統(tǒng)。在生命起源的初期，免疫系統(tǒng)還沒有完善地建立起來，

14、免疫系統(tǒng)的進(jìn)化是整個(gè)生命系統(tǒng)進(jìn)化的重要基礎(chǔ)，而免疫系統(tǒng)的進(jìn)化則是在病毒等各種病原體的刺激下完成的。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 生命在進(jìn)化過程中要經(jīng)歷自然選擇，也就是達(dá)爾文提出的“適者生存”。病毒感染對于生命來說就是一種選擇壓力，在病毒面前弱不禁風(fēng)的個(gè)體會(huì)被淘汰掉，病毒因而成了生物進(jìn)化的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，它們篩選和保留下免疫力強(qiáng)大的個(gè)體，由此推動(dòng)生命的演化。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 除了免疫系統(tǒng)和生存壓力，病毒還在不同物種之間擔(dān)任起了基因傳遞員的角色。據(jù)科學(xué)家估計(jì)，僅在海洋中，病毒每年就能在不同物種之間傳遞一萬萬億個(gè)基因，這些基因的傳遞也是生物系統(tǒng)進(jìn)化的重

15、要方式。有一些基因進(jìn)入新宿主體內(nèi)后，能夠給新宿主帶來有利的生物學(xué)功能，這樣的基因在進(jìn)化過程中就有可能在新宿主的基因組內(nèi)保存下來，并不斷地傳遞下去。病毒促進(jìn)了不同物種之間的基因交流，而這正是生物進(jìn)化的重要途徑之一。另外，病毒世界的基因多樣性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于所有其他生物的基因多樣性之和，病毒也因此成為地球上基因庫重要的保存者和傳遞者。在現(xiàn)代測序技術(shù)的發(fā)展下，人類基因組已經(jīng)得到破譯，科學(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)，在人類的基因組中竟然有高達(dá)10萬條片段來自病毒，這些病毒基因片段占據(jù)了人類基因組的8%。 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 病毒在生態(tài)系統(tǒng)的平衡中也起著舉足輕重的作用。在海洋里，每秒鐘大約會(huì)發(fā)生1

16、0的23次方的病毒感染，這些感染是導(dǎo)致海洋生物死亡的主要原因之一。除了動(dòng)物，細(xì)菌也是病毒感染的重要目標(biāo)。據(jù)估計(jì)，病毒每天會(huì)殺死海洋中幾乎半數(shù)的細(xì)菌，釋放出數(shù)10億噸碳供其他生命體使用，這個(gè)過程也是大自然碳循環(huán)重要的組成部分。 = 9 * GB3 * MERGEFORMAT 另外，海洋中還生活著大量的聚球藻，它們承擔(dān)了地球上約1/4的光合作用，為地球制造大量的氧氣?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)在這種藻類里，編碼進(jìn)行光合作用蛋白質(zhì)的基因中有一些來自于病毒。而據(jù)科學(xué)家估計(jì)，地球上10%的光合作用都有病毒基因編碼的蛋白參與。除此之外，地球上的藻類和細(xì)菌在維持地球大氣中氧氣和二氧化碳等氣體的平衡上起到重要的作用，通過控制

17、它們的數(shù)量，病毒也在間接地影響著氣候。 = 10 * GB3 * MERGEFORMAT 對于我們自身來說，病毒所發(fā)揮的作用同樣不可小覷。在我們的腸道里大約棲居著超過10萬億個(gè)細(xì)菌，它們構(gòu)成了人們常說的腸道菌群。這些細(xì)菌對人體的健康非常重要，它們不但幫助人體消化食物，參與能量代謝，還影響著人體免疫系統(tǒng)的功能。有研究表明，人類腸道里病毒的數(shù)量比細(xì)菌還要多，它們除了幫助人類控制腸道菌群的平衡，可能也具有直接的益生作用。選自時(shí)事報(bào)告2015年01期13.從內(nèi)容角度看本文是哪種說明文？從語言角度看它又是哪種說明文？它是按哪種順序?qū)懙模浚?分） 14.概括文中“病毒的另一面”中的“另一面”表現(xiàn)在哪些方面

18、？（5分） 15.劃線句子主要用了哪種說明方法？請說說它的作用。（4分） 16.第 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 段中加點(diǎn)詞“之一”能否刪去？為什么？（4分） 17.有人認(rèn)為病毒有罪，請你寫一段話，結(jié)合本文知識(shí)，至少從兩個(gè)方面為病毒辯護(hù)。（4分） 一 生蔣建偉 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 植物們的事情，好像都是小事情。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 說說葫蘆吧，它是綠色藤蔓類的攀爬高手。從暮春到深秋，它長長地伸展著無數(shù)根胳膊和手，于瓜架，于墻頭，于犄角旮旯，使出了渾身解數(shù)去擴(kuò)大自己的地盤。它身上最厲害的：一是彈簧似的葫蘆須，如小手，長一尺

19、，抓三下；一是多杈的葫蘆芽頭，不怕掐，越掐越多。倘若生長到青春期，你拿它一點(diǎn)辦法也沒有。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 陽光是葫蘆活命的第一份口糧。為了搶陽光，葫蘆也是費(fèi)盡心機(jī)，葉子比其他的藤蔓類植物要濃密，葉片里的果肉更肥厚，水分儲(chǔ)存更多，更耐旱。剛開始生長的季節(jié)，葫蘆根本不著急，個(gè)頭跟茄子辣椒苗一般高，但倘若遇見一場半場的雨水，它就“蹭蹭蹭”地往上躥，躥上瓜架上黃瓜絲瓜豆角吊瓜的地盤，擠了上去，再又一副老實(shí)巴交的樣子。其實(shí)往后幾天，葫蘆最不老實(shí)了，它不聲不響地打開了枝枝蔓蔓，拼命地發(fā)杈，長葉子，開著不結(jié)果的說謊的小白花，蒙蔽了所有植物的蔑視和嘲笑聲。可能，茄子會(huì)這么想：“

20、葫蘆呀葫蘆，你開得是說謊話的花朵，根本結(jié)不出來什么果子，光長葉子有什么用？你能學(xué)到我一開花、就結(jié)一個(gè)果的本領(lǐng)嗎？” = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 葫蘆也不爭辯，也不管人家的嘲笑，只是朝著枝蔓葉茂的目的，一門心思的生長。一天早上，她的藤蔓之間冒出了三個(gè)花生米似的小瓜紐紐，瓜通體碧綠，有兩個(gè)肚子，長滿了白毫毛，頂端怒放著白色的小花，可愛極了。小瓜紐紐的周圍，別的瓜類也在開花結(jié)果，也有大大小小的瓜和小紐紐，有的瓜甚至比大人的胳膊還要粗還要長，這樣一比較，三個(gè)小葫蘆一點(diǎn)也不起眼。更讓人大跌眼鏡的是，之后的第四天，小瓜紐紐的數(shù)量由三個(gè)變成了一個(gè)，萎縮了的兩個(gè)小葫蘆黑糊糊的，比原來的體積

21、更小，小得可憐，僅剩下的那個(gè)小葫蘆，能活下去嗎？能長大嗎？ = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 奇跡發(fā)生在第五天。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 頭天晚上，小瓜紐紐也不過扣子般大小?？蛇^了一夜，竟然變成拳頭那么大，眼睛眉毛都很有爺們范兒。緊接下來，小葫蘆好像吹氣球似的變大，由拳頭，而小碗碗、而海碗、而小面盆、而大面盆，個(gè)頭一天天變大，大得那么突然。隨著大葫蘆瓜的出現(xiàn)，葫蘆也根深葉茂起來，葉子們好像煙花爆炸一般四散開來，鋪滿了整個(gè)瓜架，搶占了整個(gè)夏天、秋天的陽光。其他的瓜呢，失去了陽光的嬌寵，再不開花結(jié)果了，再不增添新葉子了，已經(jīng)結(jié)出的小瓜紐紐也不怎么長了，開始慢慢萎縮、變小、發(fā)黑，直至成為一顆死瓜。再后來，瓜架上只剩下郁郁蔥蔥的葫蘆枝蔓，枝蔓之間掛滿了大大的葫蘆花、