三年級上冊語文課件17. 古詩三首（望天門山）人教（部編版） (PPT 26頁)(PPT 26頁)

1、望天門山 第1頁，共26頁。 李白（701762），唐代詩人。字太白，號青蓮居士。綿州昌隆人。李白詩歌散失不少，今尚存900多首，內(nèi)容豐富多采,被后人譽為詩仙。第2頁，共26頁。望天安門李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸清山相對出，孤帆一片日邊來。第3頁，共26頁。天門/中斷/楚江/開，碧水/東流/至此/回。兩岸/清山/相對/出，孤帆/一片/日邊/來。怎么讀：第4頁，共26頁。 朗讀這首詩時，一定要感情地讀出“磅礴，雄壯，充滿陽剛之氣。”第5頁，共26頁。 本詩描寫了天門山的美景，令人回味無窮。第6頁，共26頁。 初步感知這首詩給你的印象第7頁，共26頁。 這首詩描寫了雄偉的長江，有一種

2、豪放之情融入其中，給人身臨其境的感覺。第8頁，共26頁。1.作者筆下的天門山有什么特點？2.誰能夠說說這首詩里描繪了多少種事物?第9頁，共26頁。1.天門山：在安徽省和縣與涂縣西南的長江兩岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫東涼山，兩山隔江相對，形同門戶，所以叫天門山。2.楚江：即長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。第10頁，共26頁。查一查: 1.望- 2.開- 3.至- 4.此- 5.回- 6.孤- 7.帆- 第11頁，共26頁。 1.望-看，往遠處看。 2.開-斷開。 3.至-到。 4.此-這里。 5.回-回旋。 6.孤-單獨。 7.帆-船。 第12頁，共26頁。歡迎進入詩句賞析第13

3、頁，共26頁。1.第一句“天門中斷楚江開”。 著重寫出浩蕩東流的楚江,沖破天門奔騰而去的壯闊氣勢。它給人以豐富的聯(lián)想：天門兩山本來是一個整體，阻擋著洶涌的江流。由于楚江怒濤的沖擊，才撞開了“天門”，使它中斷而成為東西兩山。 第14頁，共26頁。2.第二句“碧水東流至此回”。 又反過來著重寫夾江對峙的天門山對洶涌奔騰的楚江的約束力和反作用。由于兩山夾峙，浩闊的長江流經(jīng)兩山間的狹窄通道時，激起回旋，形成波濤洶涌的奇觀。如果說上一句是借山勢寫出水的洶涌，那么這一句則是借水勢襯出山的奇險。 第15頁，共26頁。3.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。” 這兩句是一個不可分割的整體。上句寫望中所見天門兩山

4、的雄姿，下句則點醒“望”的立腳點，詩人并不是站在岸上的某一個地方遙望天門山，他“望”的立腳點便是從“日邊來”的“一片孤帆”。 第16頁，共26頁。想一想：體會斷、開、回這些動詞的意境！ 1.斷、開這兩個動詞描繪出江水的聲勢浩大。2.回字寫出了江水回旋湍流而激蕩，氣勢不可阻擋。第17頁，共26頁。 2.猜想第三和第四句的詩意。 1.初步了解體會一下，第一和第二句的詩意。第18頁，共26頁。小資料袋： 1、2句的詩意：天門山被長江從中斷開，碧綠的江水奔騰東流，到這兒突然轉(zhuǎn)了個彎，向北流去。 3、4句的詩意：兩岸的青山相互對峙，一只小船從太陽升起的地方悠悠駛來。第19頁，共26頁。 試一試: 把整首詩連起來講一講它的詩意！第20頁，共26頁。 畫一畫: 聰明的你,請把詩中所描繪的內(nèi)容變成畫并畫出來。第21頁，共26頁。 說一說: 請說說你畫了什么？為什么這樣畫呢？第22頁，共26頁。請放飛想象的翅膀 在這般雄偉壯觀的美景下，作者看著這滔滔不絕的江水, 偶爾有一兩葉孤舟在江面上航行，作者會有什么樣的情感呢?會想些什么呢？第23頁，共26頁。請展