幼兒園大班語言逛公園教案反思

1、大班語言逛公園教案反思這是大班語言逛公園教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、熟悉樂曲的旋律和ABA結(jié)構(gòu)，學習用小鴨子走路和看花等動作分別表現(xiàn)A段的歡快與B段的悠揚。2、探索表演各種花的造型動作，表現(xiàn)B段各句的起止和過程。3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解?；顒訙蕚洌阂魳反艓А浺魴C組織幼兒觀察過多種姿態(tài)的不同顏色、不用形狀的花。小鴨子、鴨媽媽以及各種造型的花卉圖片或桌面教具。鴨媽媽頭飾一個，小鴨子頭飾人手一個。活動過程：1、音樂游戲：逛公園。(1) 春天到了。公園正在舉辦花卉展覽，我

2、們一起跟著爸爸和媽媽去逛公園看花卉好嗎?(2) 幼兒圍成大圓圈，開展音樂游戲逛公園。(3) 小貓捉老鼠了，爸爸、媽媽帶著大家一起來到了公園。哇!公園里的花卉真漂亮呀!聽說公園有花卉展，許多朋友紛紛前來，快來看一一誰也來公園了?2、布置花卉場景，教師隨著音樂的節(jié)奏，操作小鴨子和鴨媽媽教具，讓幼兒初步了解樂曲的結(jié)構(gòu)。(1)鴨媽媽帶著可愛的小鴨子在趕路，他們?nèi)セ〞^賞鮮花，花會上的花千姿百態(tài)，真漂亮呀!。來.源屈.老師教.案網(wǎng)，鴨媽媽帶著寶寶看得真開心。天黑了，鴨媽媽帶著小鴨子開開心心地回家了。(2) 你聽到什么?看到什么?你覺得哪些地方是一樣的?再次欣賞音樂觀看表演，引導幼兒感知小鴨子去公園趕花會

3、和小鴨子回家的音樂是一樣的。3、教師扮演鴨媽媽、幼兒扮演小鴨子角色，開展趕花會韻律活動。(1)鴨媽媽帶著小鴨子趕花會，你覺得他們高興嗎?(2)教師唱譜，帶領(lǐng)幼兒隨著A段音樂，歡快地表演小鴨子走路的動作。(3)花卉展覽區(qū)到了!花兒真美麗呀!看一看，做一做花兒開放的動作。(4)教師唱譜，帶領(lǐng)幼兒探索表演開花、擺造型動作，教師反饋，幼兒練習。(5)幼兒完整地傾聽教師唱譜，欣賞B段音樂，并做開花擺造型動作，教師可用動作及語言給予提示。(6)天黑了，小鴨子和鴨媽媽逛花卉也很累了，我們跟著音樂走回家吧!教師邊唱譜邊隨著音樂表演鴨走路的動作。(7)教師帶領(lǐng)幼兒連貫完整地聽音樂表演趕花會，在開花前和變化動作前

4、，教師均可用手勢提示幼兒變換動作。4、討論活動：去公園趕花會人很多，在路上我們要注意什么?提醒幼兒學會找空地方行走，避免和他人發(fā)生碰撞。讓幼兒在音樂的感染下開展想象創(chuàng)作，學習小鴨子走路等動作，然后重現(xiàn)秋游中的賞花活動，激發(fā)幼兒通過動作盡情地表達自己對花的喜愛之情，并樂意參與到游戲中去?；顒又幸龑в變河蒙眢w來表現(xiàn)不同的花的造型動作，除了幼兒單個的造型，還有兩個幼兒合在一起做開花造型動作，也有三個及更多幼兒的合作造型，還有幼兒結(jié)合了我們春游時看到的美麗的花卉做了造型，這些都給活動增添了一些亮色。活動反思：這個活動在孩子創(chuàng)編花的造型動作這個環(huán)節(jié)中，我通過了讓幼兒欣賞各種盆栽及根據(jù)圖片上的4種有特色的

5、花的造型來模仿，創(chuàng)編花的造型動作，很多幼兒都能夠在老師的引導下展開豐富的想象，做出各種花的造型，來充分感受美，表現(xiàn)美。最后的拓展游戲花兒找朋友的動作表演，我覺得很有意義，可以放在根據(jù)音樂完整表演的過程中。相關(guān)文章大班講述教案：小兔搬家：大班語言活動小兔搬家教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，仔細觀察圖片，學習并運用確切的動詞：抬、端、鉆。連貫的語句講出兔子搬家的過程。感知理解圖片內(nèi)容，能清楚有序地講述故事。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班講述小兔搬家教案吧。大班語言活動：船上的故事：大班語言活動船上的故事教案主要包含了設計思路，活動目標，活動流程，活動反思，活動準備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒表達語言的連貫性，發(fā)展語言表達能力。激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，大膽表達自己的想法。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班語言活動船上的故事教案吧。大班語言教案：改錯句：大班語言活動改錯句教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，積極參與游戲，