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文檔簡介
1、PEP版英語三年級(上)Part B & Part C Start to read Story timeUnit 4We love animalsWarming upEnjoy a songI see K, jFindandsay.Start to read3111Readandcount.3Watch andsay仔細觀察圖片,嘗試用英語描述圖片內(nèi)容,并 嘗試復(fù)述圖片內(nèi)容。1234Lets checkListenandnumber.聽力原文Mr Jones:Whats this?John: Its a monkey.Girl 1 : Whats that?Girl 2 : Its a ted
2、dy bear.Boy : Look at that panda. Girl: I like it !Girl: l have an orange bird !Boy : Wow !pigtigerbeardog elephant duckbirdLook andmatch.Watch andsingOld MacDonaldOld MacDonald had a farm, E-I-E-I-O.And on that farmhe had some ducks, E-I-E-I-O. With a quack quack here and a quack quack there, Here
3、a quack, there a quack,everywhere a quack quack.Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O.Lets singv.(動詞)跟著Follow me please.請跟著我。followflThe wordsn.(名詞)胡蘿卜This is a carrot.這是一根胡蘿卜。carrotkrtThe wordsn.(名詞)兔子I like this rabbit.我喜歡這只兔子。rabbitrbtThe wordsv.(動詞)有I have an orange.我有一個橙子。havehvThe wordsLets revi
4、ew認真觀看,數(shù)一數(shù)出 現(xiàn)了幾種動物,并用 英語描述各個動物的 名稱。Lets readHello, Pig! Follow me!Hello, Dog! Follow Pig. Follow me!Story timeHello, Duck! Follow Zoom. Follow Pig. Follow me!Hello, Rabbit! Follow Zoom. Follow Pig. Follow Dog. Follow me!Ihave a carrot. Follow me!Follow Zip! Follow me!Watch andanswerHow many friends
5、does Zoom invite(邀請)?Four.分小組練習(xí)對話并表演,其他小組評價。Good流利地朗讀。Great分角色朗讀。Super有感情地表演。Role playLets play根據(jù)對話內(nèi)容,給動物們排隊。Hello, Monkey. Follow me.Hello, Pig. Follow me.Oink, oink.Hello, Rabbit. Follow me.Hello, Bear. Follow me.Hello, Lion. Follow me.Hello, Monkey. Follow me.Hello, Pig. Follow me.Oink, oink.Hello, Rabbit. Follow me.Hello, Bear. Follow me.Hello, Lion. F
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