部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 三明期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

1、三明市語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累與運(yùn)用(40分)一、選擇題。(共25分，110小題每題2分，1115小題每題1分)1下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()。A彎曲歌曲B要求需要C關(guān)系系鞋帶D相片照相2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A敬佩空隙B即然即使C臨時(shí)潰敗D媳婦重疊3最不可能與“脛”字的讀音一樣的字是()。A痙B徑C怪D勁4當(dāng)遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以用()這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。A碰釘子B占上風(fēng)C挑大梁D開綠燈5下列不是用來(lái)形容人物外貌的詞語(yǔ)是()。A白發(fā)蒼蒼B精忠報(bào)國(guó)C眉清目秀D濃眉大眼6給下面的句子選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填空，應(yīng)選擇()。他對(duì)我們說(shuō)這件事時(shí)，表

2、情_，所以我們都相信這是真的。A嚴(yán)格B嚴(yán)厲C嚴(yán)重D嚴(yán)肅7下列句子中加點(diǎn)的四字詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A他怪異的舉動(dòng)和表情，惹得全班同學(xué)哄堂大笑。B岳飛精忠報(bào)國(guó)的事跡，感動(dòng)了一代代中國(guó)人。C教室里大家在認(rèn)真地做作業(yè)，人聲鼎沸，熱鬧非凡。D聽到我們班獲得歌唱比賽第一名的消息后，大家高興得手舞足蹈。8與“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。”的句式相同的一項(xiàng)是()。A你們?cè)趺茨芷茐沫h(huán)境呢？B桌上的這杯可樂(lè)是誰(shuí)的？是媽媽的。C你和我是一個(gè)學(xué)校的嗎？D那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都會(huì)叫。9下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣受益終生。B觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽。C我估計(jì)他肯定知道這件

3、事的來(lái)龍去脈。D清晨，校園里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。10眼睛是心靈的窗口，它很脆弱，容易受傷。下列做法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A每次看電視的時(shí)間不超過(guò)30分鐘。B每天堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操。C用眼久了看看遠(yuǎn)方和綠色植物。D經(jīng)常趴著寫字，躺著看書。11小豆豆來(lái)到巴學(xué)園，學(xué)校用來(lái)做教室的是()。A廢舊汽車B廢舊火車C廢舊集裝箱D廢舊電車12小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”他這么說(shuō)的原因是()。A他不了解小豆豆。B他想消除小豆豆的陌生感。C他想鼓勵(lì)小豆豆樹立信心。D他喜歡這樣逗小豆豆開心。13克勞迪婭決定離家出走，她要去的城市是()。A舊金山B紐約C華盛頓D洛杉磯14克勞迪婭和弟弟杰米神奇地在

4、博物館度過(guò)了()。A一天B一個(gè)星期C一個(gè)月D一年15克勞迪婭和弟弟杰米探尋的秘密是()。A天使雕像是誰(shuí)賣到博物館里的。B天使雕像到底有什么特殊的價(jià)值。C天使雕像出自誰(shuí)之手。D天使雕像是哪個(gè)國(guó)家的哪個(gè)地區(qū)的作品。二、按要求完成練習(xí)。(15分)16看拼音，寫詞語(yǔ)。為了yn ji()新年，我們shn zhn()地選擇了bio yn()課本劇。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦pi lin ()，我們獲得了一等獎(jiǎng)，聽到大家的zn tn()聲，我們感到無(wú)比z ho ()。17智能之士，_，_。(王充)18看道邊李樹_，諸兒_，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。19“橫看成嶺側(cè)成峰，_”讓我

5、們明白了看問(wèn)題的角度不同，就會(huì)得到不一樣的結(jié)論。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_”和“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_”讓我們感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和邊關(guān)戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。20這學(xué)期，我們從課本中認(rèn)識(shí)了許多特點(diǎn)鮮明的人物，請(qǐng)選擇相應(yīng)的字母填空。A善于觀察，善于推理。B為民除害，敢作敢為。C胸襟博大，志存高遠(yuǎn)。D造福人類，不屈不撓。(1)西門豹治鄴中的西門豹：()(2)普羅米修斯中的普羅米修斯：()(3)為中華之崛起而讀書中的周恩來(lái)：()第二部分閱讀與欣賞(30分)(一)笨男孩與紐扣(12分)他是個(gè)笨男孩。對(duì)二分之一與三分之一誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題，一見就頭痛。上了中學(xué)，老師多次給他父母暗示，對(duì)于讀書這件事，他創(chuàng)造不了奇跡。高考那年，

6、全班落榜三人，其中就有他。父母決定讓他跟一個(gè)師傅學(xué)縫紉，他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說(shuō)，他將來(lái)會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)槭畟€(gè)學(xué)徒中，他釘?shù)募~扣最結(jié)實(shí)。他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰?，而且善于?dòng)腦筋。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加了個(gè)小口袋，讓穿裙子的人有地方放手機(jī)和零錢；他把T恤衫的領(lǐng)子去掉；他把童裝的口袋移到胸前?？傊诋?dāng)學(xué)徒期間，他把老板滯銷的服裝都改造了，還賣光了。師傅說(shuō)他是天才。兩年后，真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了，它在廣場(chǎng)的一角。顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來(lái)又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天，幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奮勇，義務(wù)服務(wù)。后來(lái)老人的隊(duì)伍擴(kuò)

7、大，發(fā)展成秧歌隊(duì)，他成了秧歌隊(duì)的義工免費(fèi)釘紐扣，免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他，每次晨練，都掛一面“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。老人秧歌隊(duì)成了廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景，先是被圍觀，后是被電視臺(tái)采訪，再后來(lái)是作為市里的形象使者到省里、到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名，“天才服裝”也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始請(qǐng)工人，開始成立公司?，F(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過(guò)五千萬(wàn)元的私營(yíng)企業(yè)，它的商標(biāo)是一枚紐扣。(有改動(dòng))21笨男孩把紐扣釘?shù)煤芙Y(jié)實(shí)，師傅預(yù)測(cè)他將來(lái)會(huì)成為一個(gè)()。(2分)A設(shè)計(jì)師B企業(yè)家C好師傅D好裁縫22第自然段重點(diǎn)寫的是()。(2分)A師傅說(shuō)笨男孩是天才。B笨男孩紐扣釘?shù)美慰俊笨男孩善于動(dòng)腦筋。D笨男孩把

8、童裝的口袋移到胸前。23老人每次晨練都掛一面“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子是為了()。(2分)A讓秧歌隊(duì)越來(lái)越壯大。B感謝笨男孩的義務(wù)服務(wù)。C讓秧歌隊(duì)越來(lái)越有名。D讓笨男孩天天給他們釘紐扣。26“顧客起初是親戚和鄰居，由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí)，后來(lái)又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。”這句話描述的現(xiàn)象，可用()來(lái)形容。(2分)A八仙過(guò)海，各顯神通B機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)C一人傳十，十人傳百D萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)27高考落榜的笨男孩最后成功了，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，把他的成功之路補(bǔ)充完整。(4分)eq x(當(dāng)學(xué)徒) eq x(義務(wù)釘紐扣、做服裝) (二)燈花姑娘(18分)二柱子是個(gè)單身漢，他在一塊山坡上開墾了一片

9、梯田，用來(lái)種稻子。天很熱，二柱子干得滿身是汗，汗水灑在地旁邊的石縫里。時(shí)間一長(zhǎng)，那里竟然長(zhǎng)出了一株美麗的百合花。一陣風(fēng)吹過(guò)，百合花搖搖晃晃，唱著動(dòng)人的歌。就這樣，他天天干活，天天聽百合花唱歌。有一天，二柱子發(fā)現(xiàn)百合花被野獸碰倒了，很心疼，就把它帶回家種在石臼里，放在窗子底下。白天他還是照例去山上種地，晚上就在油燈底下編竹籮筐。百合花依然散發(fā)著好聞的香味，唱著動(dòng)人的歌曲，二柱子的臉上掛著幸福的笑容。這天是中秋節(jié)，二柱子在油燈旁編籮筐，突然那燈芯開出一朵大紅花，有個(gè)穿白衣裙的漂亮姑娘跳了出來(lái)，笑瞇瞇地站在二柱子的面前。二柱子和那位姑娘結(jié)了婚，白天他們一塊兒去山上種地，晚上就一起在燈下編籮筐、繡花兒

10、，日子過(guò)得跟蜜一樣甜。很快，他們的茅屋換成了磚房，糧倉(cāng)堆得滿滿的，牛羊一大群。沒過(guò)多久，二柱子開始滿足起來(lái)，再也不愿意種地和編籮筐了。姑娘讓他把糧食和繡花手帕拿去賣，再買些種田的工具和繡花用的針線，可他卻買來(lái)肉、酒等，成天大吃大喝。姑娘要他上山種地，燈下做工，他不是假稱腳痛，就是推說(shuō)眼疼。姑娘無(wú)論怎么勸，他都不聽。這天晚上，姑娘一人在燈下繡花，突然間，燈芯開出一朵大紅花，一只美麗的孔雀從花里跳出來(lái)，馱起姑娘就往窗口飛去。二柱子連忙去追，結(jié)果只抓到孔雀尾巴上的一根羽毛。從此，二柱子變得更懶惰了，整天游手好閑。沒多久，他就把糧食、牛羊，還有衣服全賣光了，只剩下床上的一張席子了。當(dāng)他正要揭開席子去賣

11、時(shí)，看見席子底下有兩幅繡花圖案：一幅是他和姑娘在田里耕種，稻谷就跟金子似的滿地都是；另一幅是他們倆在燈下忙碌，糧倉(cāng)里堆著滿滿的糧食，柵欄里關(guān)滿了牛和羊。他的眼淚禁不住流了下來(lái)，他終于明白自己錯(cuò)了。二柱子重新扛起農(nóng)具上山種地，晚上回來(lái)仍舊在油燈下編籮筐。這一天，二柱子在窗下發(fā)現(xiàn)孔雀的羽毛，眼淚止不住掉了下來(lái)，落在石臼里。沒過(guò)多久，石臼里長(zhǎng)出一株百合花，唱著動(dòng)人的歌。又是一個(gè)中秋節(jié)的晚上，二柱子在燈下編籮筐，突然那燈芯開出一朵大紅花，一位美麗的姑娘穿著白衣裙在紅花里唱歌，隨后那姑娘就從燈花里跳出來(lái)，微笑著站在二柱子面前。從那以后，夫妻倆白天一塊上山種地，晚上在燈下編籮筐、繡花兒，他們的生活又像蜜一

12、樣甜了。(有改動(dòng))28燈花姑娘第一次出現(xiàn)是在()。(2分)A一個(gè)大白天B中午時(shí)分C中秋節(jié)的晚上D一個(gè)傍晚29二柱子不愿意上山種地、燈下做工的原因是()。(2分)A他本性懶惰。B他想不勞而獲。C他想依賴神仙。D他開始滿足起來(lái)。30“這一天，二柱子在窗下發(fā)現(xiàn)孔雀的羽毛，眼淚止不住掉了下來(lái)，落在石臼里?！睂?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A這句話表現(xiàn)了二柱子的興奮。B這句話表現(xiàn)了二柱子的悔恨。C這句話表現(xiàn)了二柱子的傷心。D這句話表現(xiàn)了二柱子對(duì)姑娘的思念。31這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理？下列描述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)A善良可以創(chuàng)造幸福。B辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福。C神仙才能創(chuàng)造幸福。D靠聰

13、明才智可以創(chuàng)造幸福。32這是一篇民間故事，具有神奇的特點(diǎn)，請(qǐng)你從文中找出兩處神奇的地方，寫下來(lái)。可以摘抄也可以用自己的話表述。(5分)神奇一：_神奇二：_33你覺得燈花姑娘是個(gè)怎樣的人？至少寫出兩個(gè)特點(diǎn)，并從文中找出相應(yīng)的內(nèi)容加以說(shuō)明。(5分)_第三部分表達(dá)與交流(30分)34在你的學(xué)習(xí)和生活中，一定發(fā)生過(guò)許多有趣的事。請(qǐng)選擇其中一件事，以“給_的一封信”為題，寫信告訴遠(yuǎn)方的親人或朋友。要求：把事情寫清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。書信格式正確，不能出現(xiàn)真實(shí)的班級(jí)、姓名，署名統(tǒng)一用“四(1)班：南南”。三明市語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷第一部分：積累與運(yùn)用一、1.D2.B3.C4.A5.B 6D7.C8.B9.C10.D11D12.C13.B14.B15.C二、16.迎接慎重表演排練贊嘆自豪17不學(xué)不成不問(wèn)不知18多子折枝競(jìng)走取之19遠(yuǎn)近高低各不同萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還古來(lái)征戰(zhàn)幾人回20(1)B(2)D(3)C第二部分：閱讀與欣賞(一)21.D22.C 23.B24.B25.B 26.C 27.開服裝店