《臺(tái)階》微型課課件

1、 李森祥臺(tái)小說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、把握故事情節(jié)，理解故事內(nèi)涵。 2、研讀重點(diǎn)語(yǔ)句，感悟人物形象。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父親、尊重父親的感情。與文本對(duì)話講故事 初讀課文，整體感知本文內(nèi)容 思路提示：（線索+起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果） 1.故事的敘述線索是什么？“文眼”是什么？ 2試用第三人稱簡(jiǎn)要講述故事情節(jié)。 (1)父親為什么要建一棟有高臺(tái)階的新屋？(起因） (2)父親為了造臺(tái)階的新屋做了哪些準(zhǔn)備？（經(jīng)過(guò)） (3)高臺(tái)階的新屋造好了，父親怎么樣了？（結(jié)果）（講述之后可組織學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，對(duì)遺漏的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充）（師總結(jié)：本文圍繞臺(tái)階這一線索，臺(tái)階是地位的標(biāo)志這一文眼，寫了父親認(rèn)為人家高的臺(tái)階有幾十級(jí)，自己家的臺(tái)階

2、只有3級(jí)，他不甘心低人一等，被人家小看，所以下定決心，要建造一棟有高臺(tái)階的新屋。為此，父親終年辛苦，準(zhǔn)備了大半輩子，他撿磚、撿瓦、撿石頭、存角票、種田、砍柴、編草鞋、踏黃泥，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。父親為建新屋付出的代價(jià)是沉重的，新屋落成后，人也老了，身體也垮了。）與人物對(duì)話評(píng)人物 再讀課文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中父親的認(rèn)識(shí).（自由發(fā)言） 以“父親是一個(gè)的人，從-一句中可以看出”為話題展開分析。 （提示：可以從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)等方面分析）例如： 父親是一個(gè)勤勞、節(jié)儉的人，從“父親今天從地里撿回一塊磚，明天可能撿回一片瓦，一年四季，七個(gè)月種田，四個(gè)月砍柴，半個(gè)月?lián)炻咽?/p>

3、剩下半月過(guò)年、編草鞋”可以看出。 父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦，同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁，不自在，并且不好意思坐上去。教師歸納 總之，父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民，他有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo)，他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。體驗(yàn)反思-體會(huì)父親形象的意義 父親準(zhǔn)備了大半輩子，終于造成了有九級(jí)臺(tái)階的新屋。但是，當(dāng)新屋真的建成了，父親卻付出了“人也衰老了，身體也垮了”的代價(jià)，你認(rèn)為父親這樣做值嗎？小組辯論談?wù)勛约旱目捶ā?深讀課文，小組辯論與心靈對(duì)話表真情 伴著動(dòng)聽的音樂(lè)， 以“父親，我想對(duì)您說(shuō).”,向父親直抒胸臆。（100字左右） (寫完后先小組欣賞，然后找代表朗讀） 課外書目推薦：蘇童父愛(ài)、 梁實(shí)秋代溝 作者不僅謳歌了父親堅(jiān)忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，還對(duì)父親身上具有的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示憐憫與同情；同時(shí)對(duì)改變農(nóng)村的