幼兒園：中班語言《小爸爸》教案

1、中班語言小爸爸設(shè)計意圖：本次活動是完整兒童我來顯身手中的小主題“我來做”當(dāng)中的一節(jié)語言活動, 設(shè)計本次活動是想讓幼兒在嘗試照顧動物寶寶的過程中，體會到父母養(yǎng)育自己所付出的辛 勞。指南指出：“中班的幼兒能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)，能 隨著作品的展開體會作品所表達(dá)的情緒情感?！倍槍Ρ景嘤變含F(xiàn)有的語言能力，還未能 達(dá)成此目標(biāo)，對于故事中所傳遞的情緒情感未能很好的感受到。小爸爸這一活動能夠 很好的實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，既符合幼兒特點(diǎn)，又有一定的現(xiàn)實(shí)意義。教師可以通過本次活動， 引導(dǎo)幼兒感知繪本所傳遞出來的情緒表達(dá)，鼓勵幼兒依據(jù)畫面線索大膽推測、想象故事情 節(jié)的發(fā)展等方式提升幼兒語言表達(dá)能力

2、?；顒幽繕?biāo)：.理解小豆豆照顧雞寶寶的有趣情節(jié),嘗試復(fù)述故事大致內(nèi)容。.嘗試想象雞寶寶和小豆豆會遇上的其他事情,大膽猜測故事情節(jié)的發(fā)展。.感知爸爸媽媽對自己的愛，知道當(dāng)好爸爸媽媽不容易。活動準(zhǔn)備：. PPTo.人手一個雞蛋。.一只玩具雞仔?；顒舆^程：一、家中的好寶寶（一）觀看圖片，自由講述被爸爸媽媽照顧的經(jīng)歷。教師：照片上的爸爸媽媽在干什么呢？他們時候怎么照顧小寶寶的呢？（二）想象自己照顧小寶寶時候會遇到的問題。教師：如果讓你來當(dāng)小爸爸小媽媽，你有信心做好嗎？你覺得你在照顧小寶寶過程中 會遇到哪些困難呢？ 、 TOC o 1-5 h z J學(xué)習(xí)方式：觀察圖片話題討論:!獲得經(jīng)驗：初步感知父母對寶

3、寶的付出:!教師支持：發(fā)散性提問話題追問:二、我當(dāng)爸爸了（一）播放故事第12段。.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)豆豆撿到蛋后的行為變化。教師：小豆豆撿到了什么？他是怎么說的？怎么做的？小豆豆走路、說話等舉動有什 么變化？為什么會有這種變化呢？.邀請個別幼兒模仿小豆豆撿到蛋寶寶后所做的事（教師一邊講述故事，幼兒一邊 表演故事內(nèi)容）。（二）播放故事第3-5段，嘗試想象雞寶寶和小豆豆會遇上的事情。教師：那么小的雞寶寶你覺得他能去游樂園玩嗎？你覺得他們會遇到什么事情呢?三、照顧小寶寶I學(xué)習(xí)方式：觀察學(xué)習(xí)、傾聽與表達(dá)學(xué)習(xí)I獲得經(jīng)驗：通過圖片線索猜測故事情節(jié)發(fā)展I教師支持:I教師支持:白想象、針對性提問、層次性提問、啟發(fā)性

4、提問（一）出示圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面線索大膽猜測、想象故事情節(jié)的發(fā)展。教師：誰來說說他們遇到了什么事情？刮大風(fēng)了，豆豆是怎么做的?（二）播放故事第6-7段，感知父母對自己的付出。教師：你覺得便便臭嗎？為什么豆豆說便便一點(diǎn)也不臭呢？你小時候便便拉在身上, 爸爸媽媽是怎么做的？為什么爸爸媽媽要這么做呢？一一出示雞寶寶玩偶，鼓勵幼兒學(xué)著小豆豆的樣子表演照顧雞寶寶的不同情節(jié)。（三）教師講述故事第8-9段教師：為什么雞寶寶說小豆豆是一個好爸爸呢？為什么小豆豆愿意為雞寶寶付出那么 多呢？小結(jié)：因為愛，所以付出。其實(shí)爸爸媽媽的愛是最無私最偉大的，照顧小寶寶是很辛 苦的，但是因為他們愛你們，所以愿意為你做任何事。四、我來照顧蛋寶寶人手一只蛋寶寶，嘗試并模仿小豆豆，照顧蛋寶寶一天，感知當(dāng)爸爸媽媽的不易。教師：今天袁老師帶了許多的蛋寶寶，也想請你們跟小豆豆一樣照顧蛋寶寶。輕輕的 撫摸它，放慢腳步，你能照顧它讓它健健康康的嗎？；學(xué)習(xí)方式：體驗式學(xué)習(xí)實(shí)踐式學(xué)習(xí):；獲得經(jīng)驗：通過自己照顧蛋寶