七年級上第五學(xué)習(xí)主題中國古代文化（上）復(fù)習(xí)教學(xué)案

1、七年級歷史上第五學(xué)習(xí)主題中國古代文化（上）復(fù)習(xí)教案松溉初中 石德偉一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、記住最著名的青銅器；理解“青銅時代”的含義，欣賞青銅名器，養(yǎng)成健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。2、列舉戰(zhàn)國至秦朝的四大工程；以都江堰、長城為例，體會中國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。3、掌握秦漢時期到南北朝時期的重大科技成就。4、通過漢字的演變過程及其規(guī)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和區(qū)分事物的能力。5、理解孔子的巨大貢獻和“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因。6、記住史記的作者、體例 ；了解佛教傳入中國內(nèi)地和道教創(chuàng)立的基本情況。 7、掌握先秦至南北朝的藝術(shù)成就 ；培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力。二、復(fù)習(xí)重點、難點： 重點：1、青銅時代、司母

2、戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青銅器；都江堰、秦長城；造紙術(shù)的發(fā)明與改進 ；祖沖之在圓周率計算上的成就；甲骨文。2、孔子及其對中國古代教育的影響 ；“百家爭鳴“的含義及其代表思想家；司馬遷的主要成就。3、戰(zhàn)國編鐘、秦始皇陵兵馬俑。難點：1、青銅的含義、成分及鑄造工藝；都江堰、鄭國渠和靈渠選址和設(shè)計的科學(xué)性；張仲景傷寒雜病論的內(nèi)容與價值。2、孔子的政治思想 ；“百家爭鳴“出現(xiàn)的背景 ；戰(zhàn)國各學(xué)派的基本觀點 。3、王羲之、顧愷之的書畫成就 ；秦始皇兵馬俑的藝術(shù)價值 。三、學(xué)生自主復(fù)習(xí)，完成復(fù)習(xí)診測。（一）基礎(chǔ)知識整合1、夏商西周時期，歷史上稱為 時代。春秋戰(zhàn)國時期，歷史上稱為 時代。2、青銅工藝成就：

3、司母戊鼎、四羊方尊、四川廣漢 3、都江堰：修建者 ，時間： 后期，地點： 。特點：選址合理、設(shè)計科學(xué)、 、自流灌溉、工省效宏。作用：使 平原成為“天府之國”。4、秦長城：時間： 初年，目的：抵御匈奴，起止：西起 ，東到 。5、目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)于 時期。東漢時， 改進造紙術(shù)，后人稱作“蔡候紙”。6、東漢時期的數(shù)學(xué)名著 7、南朝的 是我國古代著名的數(shù)學(xué)家。他是世界上把圓周率推算到小數(shù)點后第七位數(shù)字的第一人，比歐洲約早1100年。8、中國文字的演變： 金文小篆隸書楷書、行書、草書9、 是一種比較成熟和完備的文字，漢字是由它發(fā)展而來的。漢朝后期，形成草書、楷書。三國兩晉南北朝時，草書、楷書

4、、行書趨向成熟。10、儒家創(chuàng)始人： （論語）。儒家思想代表：孔子、荀子、孟子、董仲舒11、孔子的成就：政治思想：提出“ ”的學(xué)說；教育思想：“ ”。12、佛教起源于 ，西漢末年東漢初年傳入我國內(nèi)地。13、中國土生土長的宗教是 ，興起于東漢。創(chuàng)始人是 。14、春秋戰(zhàn)國時期我國音樂水平很高，代表是 。15、秦漢時期藝術(shù)的杰出代表： 。16、完善表格人物領(lǐng)域代表作 王羲之 （“ 圣”）書法家 （“天下第一行書”） 繪畫家女史箴圖、洛神賦圖。司馬遷史學(xué)家 “麻沸散”、“五禽戲” （“ 圣”）傷寒雜病論賈思勰農(nóng)學(xué)家齊民要術(shù)酈道元地理學(xué)家 (二)單項選擇1、法國前總理希拉克在參觀陜西西安參觀一個秦漢時期的

5、文化遺存后說：“世界上有七大奇跡。它的發(fā)現(xiàn)，使世界上有了八大奇跡?！?這里的第八大奇跡指的是 （ ） A.云岡石窟 B.龍門石窟 C.戰(zhàn)國編鐘 D.秦始皇陵兵馬俑2、下列對應(yīng)的搭配中，錯誤的一項是 （ ）A.戰(zhàn)國整套編鐘 B.秦漢秦始皇陵兵馬俑C.東晉蘭亭序 D.南朝洛神賦圖 3、有人稱東晉一位著名的被稱為“書圣”的書法家的字“飄若浮云，矯若驚龍”。這位書法家是（ ） A.王羲之 B.王獻之 C.顧愷之 D.柳公權(quán)4、下列史實可以從史記中查閱到的是 （ ）山頂洞人的氏族生活 武王伐紂 陳勝、吳廣起義 商鞅變法焚書坑儒 班超出使西域 文景之治 城濮之戰(zhàn)A. B. C. D. 5、端午節(jié)劃龍舟，吃

6、棕子的民俗，相傳是為了紀(jì)念 （ ）A.孔子 B.老子 C.屈原 D.孟子 6、被封建統(tǒng)治者利用和改造，陳偉我國兩千多年封建文化正統(tǒng)思想的學(xué)說是 （ ） A.墨家 B.儒家 C.道家 D.法家7、為研究商朝的歷史提供了可靠的文字材料的是 （ ） A甲骨文 B金文 C銘文 D隸書四、分組討論，梳理知識網(wǎng)絡(luò)并對知識進行整合歸類。（溫馨提示：梳理知識網(wǎng)絡(luò)要抓住每節(jié)課的知識子目；整合歸類：可從古代科技成就和思想文化兩個角度進行整合歸類）第五單元第1課青銅工藝的杰出成就青銅：以銅為主要元素的合金。青銅時代：指夏、商、西周時期,青銅在生產(chǎn)、軍事、生活地位十分重要。春秋戰(zhàn)國時期，我國進入鐵器時代。青銅精品：司

7、母戊鼎四羊方尊三星堆青銅立人、青銅人頭像、青銅樹第五單元第2課卓越的工程都江堰概況：戰(zhàn)國時期，秦國李冰在成都附近修建。特點：無壩引水，自流灌溉。鄭國渠概況：戰(zhàn)國后期，秦國在咸陽附近修建。特點：灌溉關(guān)中平原。秦長城修建原因：為防御匈奴，鞏固北方邊防。起止地點：西起臨洮，東至遼東，全長萬余里。影響：中國古代文明的象征，也是古代世界的偉大工程之一。靈渠概況：秦朝為征服嶺南、解決糧食等物資供應(yīng)而開鑿的一條運河。主持修建者：史祿。特點：它溝通長江和珠江兩大水系。第五單元第3課 科學(xué)技術(shù)的杰出成就學(xué)科人物朝代主 要 成 就造紙術(shù)西漢在世界上最早發(fā)明了造紙術(shù)蔡倫東漢改進造紙術(shù)，紙的產(chǎn)量大增、成本降低；影響：

8、造紙術(shù)的發(fā)明和改進，為文化的交流和保存提供了重要的條件，是我國人民對人類文化的偉大貢獻數(shù)學(xué)東漢初期九章算術(shù)，書中領(lǐng)先世界的成就有負(fù)數(shù)的概念；正負(fù)數(shù)的加減運算法則；一次方程組的解法祖沖之南朝在世界上最早把圓周率計算到小數(shù)點后第七位，比歐洲數(shù)學(xué)家約早1100年醫(yī)學(xué)張仲景東漢“醫(yī)圣”，著傷寒雜病論，奠定中治療學(xué)基礎(chǔ)華佗東漢在世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法，編制五禽戲農(nóng)學(xué)賈思勰北魏著齊民要術(shù)，是我國現(xiàn)存最早的農(nóng)學(xué)著作地理學(xué)酈道元北魏著水經(jīng)注，是我國古代的地理名著第五單元第4課 漢字的演變甲骨文：盛行于商朝，是刻寫在龜甲獸骨上的文字。甲骨文是一種比較成熟和完備的文字。漢字是由它發(fā)展而來的。從商朝始我國有了

9、可靠的文字記載。金文：盛行于商周，鑄刻青銅器上的文字。小篆和隸書：秦朝以小篆為通用字體，后出現(xiàn)隸書。漢朝時，隸書廣泛使用。草書、楷書和行書：形成于漢朝后期，成熟于三國兩晉時期。第五單元第5課 活躍的學(xué)術(shù)思想孔子春秋時期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子是大思想家，提出“仁”的學(xué)說孔子是大教育家：創(chuàng)辦私學(xué)編訂詩書春秋啟發(fā)誘導(dǎo)，因材施教百家爭鳴 概況：戰(zhàn)國時期，社會正經(jīng)歷著深刻變化。各學(xué)派著書立說宣傳自己的主張，相互展開激烈辯論，形成“百家爭鳴”的局面最重要學(xué)派：儒家、道家、墨家、法家。第五單元第6課 文學(xué)、史學(xué)與宗教屈原：戰(zhàn)國時期楚國人，著離騷天問等，我國古代偉大詩人。史記：西漢司馬遷著，記述從傳說中的

10、黃帝到漢武帝時期的歷史，是我國古代第一部紀(jì)傳體通史。佛教：產(chǎn)生于印度，西漢末年東漢初年傳入我國。道教：東漢時期正式創(chuàng)立，尊奉道家學(xué)派創(chuàng)始人老子為教主。第五單元第7課 多姿多彩的藝術(shù)戰(zhàn)國編鐘：戰(zhàn)國時期湖北隨州出土 秦始皇陵兵馬俑：是秦漢時期雕塑的杰作王羲之：東晉書法家，“書圣”，作品蘭亭序被稱為“天下第一行書”。顧愷之：東晉畫家，擅長人物畫，作品有女史箴圖、洛陽賦圖五、歷史知識競技擂臺（讓學(xué)生在游戲中快樂的把握、鞏固歷史知識）。通過三個環(huán)節(jié)的歷史知識競賽，由各歷史學(xué)習(xí)小組在歷史知識競技擂臺中的積分多少，決勝出本次歷史知識競技擂臺的小組“擂主”。（一）搶答題（每小題5分，依據(jù)每個小組成員在主持人念

11、完題序號后站起來回答的快慢為準(zhǔn)，答對一題給該組加5分，答錯不扣分）。（2014四川資陽）1下列圖片，能體現(xiàn)四川獨特青銅文化的是（ ） A B C D（2014山東臨沂）2都江堰位于四川省都江堰市城西，是中國古代建設(shè)并使用至今的大型水利工程，被譽為“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游勝地。通常認(rèn)為，該水利工程修筑于（ ）A春秋時期秦國 B春秋時期楚國 C戰(zhàn)國時期秦國 D戰(zhàn)國時期楚國（2014山東臨沂）3圖1中的“紀(jì)念園”位于湖南省耒陽市蔡子池畔，是國家級重點文物保護單位、全國中小學(xué)愛國主義教育基地、國家3A 級旅游風(fēng)景區(qū)。該紀(jì)念園的主題是（ ）A紀(jì)念蔡倫改進造紙術(shù) B紀(jì)念蔡倫造出了世界上最早

12、的紙 C紀(jì)念造紙術(shù)發(fā)明過程 D紀(jì)念蔡倫被東漢政府封為“蔡侯”（2014湖南長沙）42002年67月，在湖南省湘西土家族苗族自治州龍山縣里耶鎮(zhèn)里耶古城1號井發(fā)現(xiàn)了36000多枚秦簡。這些秦簡上的文字最可能是（ ）A甲骨文 B金文 C小篆 D草書（2014江蘇徐州）5下列甲乙丙三位同學(xué)關(guān)于中國古代百家爭鳴的表述正確的是（ ）A乙 B丙 C甲、乙 D甲、丙（2014貴州畢節(jié)）6思想活躍是春秋戰(zhàn)國時期社會劇烈變化的表現(xiàn)之一，在諸子百家中，其思想體系后來成為我國封建社會正統(tǒng)思想的是（ ）A儒家 B墨家 C道家 D兵家（2014廣東珠海）7某攝制組要拍攝三國鼎立時期的電視劇，在孫權(quán)的書房中布置哪一道具是符

13、合歷史事實的？（ ）A史記 B指南針 C臨摹的蘭亭序 D資治通鑒（2014貴州黔東南）8周杰倫創(chuàng)作的“中國風(fēng)”歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水。忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美”。你唱到他的這首歌時會想到以下哪位書法家？（ ）A張旭 B王羲之C柳公權(quán) D顏真卿（二）必答題（每小題20分，答對一題給該組加20分，答錯不得分）。同學(xué)們，你們玩過“東南西北”翻轉(zhuǎn)游戲嗎，今天我們就讓大家以“小導(dǎo)游”的身份以小組為單位來玩一下“東南西北”翻轉(zhuǎn)游戲，請每個小組指派1名代表選擇方向和轉(zhuǎn)數(shù)，然后依據(jù)主持人的提示對你選中的方向轉(zhuǎn)數(shù)所對應(yīng)的地名、城市名稱結(jié)合本單元所學(xué)習(xí)的歷史知識進行旅游資源推介宣傳。北：1、遼東

14、2、湖北隨州隨州南：1、成都岷江2、成都青城山3、四川廣漢東：1、山東西：1、陜西臨潼2、陜西洋縣3、陜西韓城 （三）風(fēng)險題（每個小組任意選擇一個閃電標(biāo)回答對應(yīng)的問題，答對1題給該組加30分，答錯一題扣30分，可以選擇放棄，也可選擇繼續(xù)答題，但每個小組最多只能答2題）閃電標(biāo)1、我驕傲我是中國人請列舉秦漢至三國兩晉南北朝時我國領(lǐng)先世界的3項科技成就 請舉出3位我國古代在逆境中成就偉業(yè)的歷史名人2、逆水行舟 請說出諸子百家中哪一位思想家主張把“禮”和“法”結(jié)合起來才能治理好國家 3、文明守紀(jì) 請說出諸子百家中兵家的代表人物、代表作和與之有關(guān)的古代軍事家及代表作4、 狹路相逢 狹路相逢請說出我國古代

15、偉大教育家孔子的政治主張并背誦3句孔子的教育名言5、因材施教 請說出漢字的演變順序及“天下第一行書”的名稱、作者6、龍飛鳳舞 請說出我國最大的青銅器名稱、出土地點及特點7、國寶檔案 六、拓展延伸在新的時代背景下，儒家和諧思想對構(gòu)建和諧社會有著重要作用。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。儒家所最終追求的是一個以“仁”為核心，以“和諧”為目標(biāo)的境界。因此，千百年來貫穿儒家文化的一個始終不變的特征就是“和”，“和”的首義是人與人的和諧?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”，“人和”處在突出位置?！疤烊撕弦弧睆娬{(diào)的是人與自然的和諧統(tǒng)一，表明人最終要順應(yīng)自然規(guī)律。數(shù)千年來，這種和諧理念經(jīng)過長期熏陶，扎根于中國的歷史文化傳統(tǒng)，滲透于中國的社會生活，造就了中華民族成為一個愛好和平的民族。請回答：（1）材料中的“仁”的含義是是什么？這種學(xué)說是哪位思想家提出的？（2）根據(jù)材料，指出儒家所強調(diào)的“和”是指的哪兩種“和諧”？（3）請從古代中外友好交往史上舉出三個重要事例說明中華民族是“一個愛好和平的民族”。七、小結(jié)學(xué)生讀小結(jié)知識“順口溜”，每個小組讀一句，最后五句全班齊讀。青銅時代夏商周，春秋戰(zhàn)國鐵牛耕。四羊方尊稱精品，安陽出土司母戊。四川廣漢三星堆，青銅立人青銅樹。成都岷江都江堰，秦國李冰來修建。