畢業(yè)生實習(xí)調(diào)查報告范本

1、Word - 3 -畢業(yè)生實習(xí)調(diào)查報告范本 本科高校生實習(xí)調(diào)查報告 畢業(yè)生實習(xí)調(diào)查報告范本 依據(jù)學(xué)校實習(xí)生教學(xué)狀況的調(diào)查，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下： 一、基本概況實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組到實習(xí)學(xué)校XXXX級教育實習(xí)狀況進行調(diào)研，通過聽實習(xí)生講課與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師進行座談及征求實習(xí)生看法等形式，了解了有關(guān)教育實習(xí)的基本狀況。1. 在實習(xí)的XX級同學(xué)共有16人。2. 在此期間聽了化材學(xué)院在初一實習(xí)幾位同學(xué)的講課，寫出教學(xué)實習(xí)調(diào)查表16份。 實習(xí)成果大都是優(yōu),良?；旧险諏嵎从沉藢嵙?xí)生的實際教學(xué)水平。3.海山中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對這次實習(xí)工作特殊重視，由專人負責(zé)接待支配，保證了這次實習(xí)工作的順當(dāng)進行。二、指導(dǎo)老師對實習(xí)

2、生的看法和建議1.指導(dǎo)老師普遍認為XX級實習(xí)生實習(xí)素養(yǎng)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在：虛心學(xué)習(xí)，工作認真，遵守紀律，對自己要求嚴格，能依據(jù)指導(dǎo)老師要求做好各項工作。2. 多數(shù)同學(xué)熱忱樂觀參予教學(xué)工作，認真寫教案，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，上課時態(tài)度也很認真，學(xué)問面較廣，個別實習(xí)生教學(xué)質(zhì)量高，效果好，受到中同學(xué)的歡迎。實習(xí)生還樂觀參與所屬教研室的教學(xué)活動，從中吸取老老師的教學(xué)閱歷、體會。3. 師專實習(xí)生普遍生活樸實，虛心謹慎，講課儀表端莊，能深化班級與中同學(xué)打成一片，既提高了實習(xí)生社會工作力氣，又減輕了任課老師的負擔(dān)。4. 有的指導(dǎo)老師反映：實習(xí)時間太短，應(yīng)增加實習(xí)時間，時間太短很多學(xué)問把握不了，效果也

3、就差了。他們建議實習(xí)最好分兩段：第一階段見習(xí)，讓實習(xí)生多聽多看；其次階段實習(xí)，讓同學(xué)多參與教學(xué)。這樣效果自然會更好指導(dǎo)老師認為，應(yīng)多培育一專多能型的老師，才能適應(yīng)中同學(xué)之需要。.5.少數(shù)實習(xí)生一般話不過關(guān)，地方方言太重，有的板書不規(guī)范，字跡太撩草，說明三字一話的訓(xùn)練還要認真抓緊抓好。三、實習(xí)生自己的狀況實習(xí)生談了前段時間的收獲、體會，也提出了一些改進教育實習(xí)工作的看法、建議。1. 所在學(xué)校對實習(xí)生都很關(guān)懷，指派專任老師指導(dǎo)他們的教學(xué)實習(xí)工作和班主任實習(xí)工作，而且要求很嚴格。試講、教案等指導(dǎo)老師都嚴格把關(guān)，不達標(biāo)不通過，體現(xiàn)了高度的責(zé)任心，同學(xué)們深受感動，從中也學(xué)到了老老師們的治學(xué)之道。2. 經(jīng)

4、過指導(dǎo)老師的辛勤培育，細心指導(dǎo)，多數(shù)同學(xué)克服了最初的可怕心理，樂觀擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)或講課任務(wù)，英勇地邁出了第一步。感到很有收獲，初步嘗到了甜頭，為今后走上工作崗位，適應(yīng)將來的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。3. 實習(xí)生反映：在高校所學(xué)學(xué)問，包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學(xué)內(nèi)容不能連接，教學(xué)方法不盡相同，因此一開頭感到很吃力，對現(xiàn)在中同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解，增加了實習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強對中學(xué)實際狀況的爭辯(包括教材內(nèi)容的取舍，教學(xué)方法的選用，中同學(xué)思想狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等)做到有的放矢，對癥下藥。這樣才會取得好的效果。4. 有的同學(xué)反映，教學(xué)實踐活動太少，由于學(xué)校對他們不放心，不敢將講主課的任務(wù)交給他們，只在最終一周講兩三次課，沒有更多機會呈現(xiàn)自己的才能。5. 少數(shù)實習(xí)生反映