職業(yè)生涯規(guī)劃與管理各章復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、第1章單項(xiàng)選擇 TOC o 1-5 h z 職業(yè)劃分的基礎(chǔ)和依據(jù)是（）。A.社會(huì)進(jìn)步 B .社會(huì)分工C .社會(huì)發(fā)展D .社會(huì)產(chǎn)生下列哪個(gè)選項(xiàng)不是一般企業(yè)中對職位層級的劃分？（）A.高層管理者B.操作者 C .中層管理者D.臨時(shí)工下列選項(xiàng)中不屬于職業(yè)的三大基本特征的是（）A.社會(huì)特征B.組織特征C.經(jīng)濟(jì)特征D.專業(yè)特征按照具體職業(yè)所含權(quán)利、財(cái)富、聲望的差別，對各種職業(yè)的社會(huì)地位進(jìn)行縱向排序和分類的是（）。A.職業(yè)分層 B .職業(yè)分類C .職業(yè)聲望D .職業(yè)規(guī)劃下列選項(xiàng)中是人們對職業(yè)社會(huì)地位主觀反映，而不可避免地帶有個(gè)人偏見的是（）。A.職業(yè)分層B.職業(yè)分類C.職業(yè)聲望D.職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯的概念始

2、于 20世紀(jì)（）年代。A. 40年代 B. 50年代 C . 60年代D. 70年代下列不屬于格林豪斯總結(jié)的傳統(tǒng)職業(yè)生涯觀特征的是（)0A.穩(wěn)定B.進(jìn)步C職業(yè)生涯管理的主體不包括（）。.科學(xué)D.專業(yè)A.政府B.社會(huì)C.組織D .個(gè)人在世界范圍首次運(yùn)用“職業(yè)指導(dǎo)”這一專門學(xué)術(shù)附十的專/() OA.職業(yè)動(dòng)力學(xué)B.職業(yè)生涯管理C.管理新職業(yè)者D.選擇一個(gè)職業(yè)職業(yè)生涯管理正式研究的標(biāo)志是（）A.帕森斯出版選擇一個(gè)職業(yè)B .帕森斯成立地方局C.全國職業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)成立D.施恩出版職業(yè)動(dòng)力學(xué)心理學(xué)的發(fā)展，特別是（）的興起，為職業(yè)生涯管理理論的豐富和成熟奠定了重要的基礎(chǔ)。A.心理咨詢B.心理測量C .行為分析D

3、 .數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)金茲伯格對職業(yè)生涯發(fā)展階段的劃分不包括（）A.覺醒期B.幻想期C .嘗試期D.現(xiàn)實(shí)期無邊界職業(yè)生涯的概念最早由（）于1994年提出。A.馮卓塞克B.貝克C.亞瑟D.豪爾霍蘭德將人格類型分為現(xiàn)實(shí)型、企業(yè)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型和（）等6種類型。A.傳統(tǒng)型B.市場型C.激進(jìn)型D.理性型薩柏的理論著重從（）角度來考慮職業(yè)的發(fā)展。A.組織職業(yè)管理B.個(gè)體職業(yè)發(fā)展C.人力資源管理D.個(gè)體生命周期一個(gè)趨向于無邊界職業(yè)生涯的人不會(huì)表現(xiàn)出以下（）特征。A.所經(jīng)歷的雇主的數(shù)量B.個(gè)人認(rèn)同的程度C.所經(jīng)歷的職位的種類D.知識(shí)積累的程度個(gè)體在職業(yè)生涯發(fā)展的過程中根據(jù)內(nèi)外情勢隨機(jī)應(yīng)變屬于（）。A.個(gè)人職

4、業(yè)生涯規(guī)劃B.個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)C.個(gè)人職業(yè)生涯調(diào)控D.組織職業(yè)生涯管理帕森斯的擇業(yè)“三步范式”包括自我認(rèn)知、環(huán)境評估和（）。A.生涯決策B.生涯行動(dòng)C.人-職匹配D .生涯開發(fā)20世紀(jì)三、四十年代，強(qiáng)調(diào)直接建議的、以（）為中心的方法，占據(jù)了職業(yè)指導(dǎo)的主導(dǎo)地位。A.咨詢者B.指導(dǎo)者C.組織D .個(gè)體24 20世紀(jì)50年代以來，心理學(xué)逐漸引入（）學(xué)科的研究方法，是原先局限于靜態(tài)分析的“特質(zhì)-因素”理論演變?yōu)閯?dòng)態(tài)的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論。A.政治學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.自然科學(xué) D.哲學(xué)填空對職業(yè)類別進(jìn)行橫向劃分的是?？茖W(xué)的是職業(yè)社會(huì)化管理的平臺(tái)，也是職業(yè)自身發(fā)展的需要。將職業(yè)生涯分為外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的

5、著名學(xué)者是。傳統(tǒng)職業(yè)生涯觀將職業(yè)生涯理解為是進(jìn)步的職業(yè)生涯、專業(yè)的職業(yè)生涯和。施恩教授在對斯隆研究院 44名MBA畢業(yè)生為期10年生涯追蹤研究的基礎(chǔ)上， 提出了著名的理論薩柏將個(gè)體職業(yè)生涯發(fā)展周期劃分為成長階段、探索階段、持續(xù)階段和衰退階段。施恩出版的 一書，刻畫了個(gè)人職業(yè)生涯管理與組織職業(yè)生涯管理相互作用的基本圖書。對個(gè)人職業(yè)生涯的作用體現(xiàn)在配偶的職業(yè)生涯志向和需求的影響上的家庭形式是。職業(yè)生涯管理的內(nèi)容主要表現(xiàn)在個(gè)人和兩個(gè)層面。名詞解釋職業(yè)職業(yè)生涯管理組織職業(yè)生涯管理簡答題簡述決定職業(yè)聲望高低的主要因素簡述職業(yè)生涯的特點(diǎn)。簡述職業(yè)生涯管理對個(gè)人的意義簡述職業(yè)的基本內(nèi)涵簡述職業(yè)生涯管理的主體

6、及各自作用論述題分別從個(gè)人和組織層面，論述職業(yè)生涯管理的內(nèi)容詳細(xì)闡述西方職業(yè)生涯管理研究進(jìn)展及各階段的代表性成果第二章單項(xiàng)選擇“自我”概念最初是由（）提出的。A.羅杰斯B .弗洛伊德C .威廉？詹姆斯D .杰瑟夫？盧夫特 TOC o 1-5 h z 下列選項(xiàng)中，屬于是個(gè)體對外部世界的感受和思考的認(rèn)識(shí)者角色的是（）。A.自我B .本我C.現(xiàn)實(shí)我D .主體我根據(jù)弗洛伊德的精神分析方法，（）是有本我、自我和超我構(gòu)成的個(gè)人行為的內(nèi)在動(dòng)力系統(tǒng)。A.人格B .性格C .心理D .氣質(zhì)統(tǒng)領(lǐng)人的整體心理和行為，并滲透其中，對人的心理和行為起支配和調(diào)控作用的是（）。A.自我認(rèn)知B .自我意識(shí)C.自我體驗(yàn)D.自我

7、調(diào)控反映個(gè)體對自己所持態(tài)度，為自我意識(shí)進(jìn)入意志層面提供動(dòng)力的是（）。A.自我認(rèn)知B .自我意識(shí)C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控將自我分為公開我、隱私我、脊背我和潛在我的自我評估方法是（）A.非正式自我測評B.職業(yè)心理測評與分析技術(shù)C.優(yōu)劣勢分析法D.櫥窗分析技術(shù)所占在櫥窗分析技術(shù)中， 能夠說明主觀上對自己的認(rèn)識(shí)和客觀上他人對自己的評價(jià)統(tǒng)一性的是（） 的比例大。A.公開我 B .脊背我 C .隱私我 D .潛在我職業(yè)咨詢師一般會(huì)采用（）方法進(jìn)行非正式的自我測評。A.書面?zhèn)€人簡歷B.生涯故事撰寫C.分析生活“峰點(diǎn)”D.價(jià)值觀排序職業(yè)咨詢師用來喚醒咨詢者內(nèi)心真正需要，幫助他們構(gòu)建未來生涯愿景的自我測評方法是

8、（）A.描繪工作理想B.生涯故事撰寫C.生涯幻游D.想象未來生活 TOC o 1-5 h z 決定職業(yè)心理測評是否科學(xué)的核心環(huán)節(jié)是（）。A.職業(yè)心理測量B.職業(yè)心理評價(jià)C.職業(yè)價(jià)值觀分析D.人格測量人們希望從工作中獲得哪些結(jié)果的抽象說法被稱之為（）。A.職業(yè)心理B,職業(yè)興趣C.職業(yè)價(jià)值觀D.職業(yè)能力在心理學(xué)上，一個(gè)人對現(xiàn)實(shí)穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特 征，我們稱之為（）。A.人格B .氣質(zhì) C .性格 D .品質(zhì)一個(gè)人對某種類型的職業(yè)活動(dòng)自發(fā)地關(guān)心、鉆研并專心致志的思想傾向稱之為（）。A.職業(yè)心理B,職業(yè)興趣C.職業(yè)價(jià)值D.職業(yè)能力霍蘭德歸納的六種職業(yè)傾向中，

9、具有（）傾向的人具有順從、節(jié)儉、務(wù)實(shí)的個(gè)性特征。A.現(xiàn)實(shí)型B.社會(huì)型C.常規(guī)型D.管理型具有（）職業(yè)傾向的人往往善于交往，具有責(zé)任感等個(gè)性特征。A.藝術(shù)型B.社會(huì)型C.常規(guī)型D.管理型喜歡從事教師、人事、咨詢、護(hù)理等工作的人，往往具有（）職業(yè)傾向。A.藝術(shù)型 B .社會(huì)型 C .常規(guī)型 D .管理型 下列選項(xiàng)中，屬于特殊能力測試的是（）。A.比奈-西蒙智力量表B. 一般能力傾向成套測試C.瑞文推理測試D.韋克斯勒量表在弗洛伊德的精神分析理論中，超我屬于上層的（）境界。A.潛意識(shí) B .無意識(shí) C .意識(shí) D .本我 在SWOT分析法中，外部環(huán)境包括組織面臨的機(jī)遇和（）。A.優(yōu)勢 B .劣勢 C

10、 .威脅 D .失敗 情感易產(chǎn)生、易變化，行動(dòng)快，行為外向性強(qiáng)的人往往屬于（）氣質(zhì)類型。A.膽汁質(zhì)型B .多血質(zhì)型 C .黏液質(zhì)型D.抑郁質(zhì)型精神指向比較關(guān)注外部世界，習(xí)慣于外界活動(dòng)的人一般屬于（）性格類型。A.膽汁質(zhì)型B ,多血質(zhì)型 C .內(nèi)向型 D .外向型在加德納對能力類型的劃分中，（）主要體現(xiàn)在個(gè)體對線條、形狀、結(jié)構(gòu)、色彩的敏感。A.音樂/律動(dòng)的能力B.邏輯/數(shù)學(xué)的能力C.視覺/空間的能力D.身體/律動(dòng)能力 填空題美國心理學(xué)家羅杰斯依據(jù)發(fā)展的觀點(diǎn)，將自我分為和現(xiàn)實(shí)我。弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)分為意識(shí)境界和兩種意識(shí)境界。杰哈利窗口理論將自我分為公開我、隱私我、和潛在我。職業(yè)心理測評包括和職業(yè)心

11、理評價(jià)兩個(gè)部分。體現(xiàn)為敏感多疑，事物感受力強(qiáng)，行為內(nèi)傾性嚴(yán)重的氣質(zhì)類型是。體現(xiàn)為積極熱情，易產(chǎn)生爆發(fā)性的情緒，精力充沛的氣質(zhì)類型的是。根據(jù)不同心理活動(dòng)傾向，一般講性格分為外向型和兩種。反映人們主觀喜好的自覺自愿式的心理和行為傾向的是。職業(yè)能力測試法中，一般能力測試也稱之為。名詞解釋自我意識(shí) 職業(yè)心理測評 職業(yè)興趣 心理自我評估 簡答題簡述生涯幻游的步驟 簡述職業(yè)價(jià)值觀的基本特征 簡述興趣對人的職業(yè)活動(dòng)的主要作用簡述霍蘭德對職業(yè)興趣類型的劃分及相應(yīng)特征 論述題詳細(xì)闡述職業(yè)錨的類型特征，并舉例說明各自對應(yīng)的職業(yè)選擇。詳細(xì)闡述加德納的能力類型及相應(yīng)職業(yè)傾向。第三章單項(xiàng)選擇職業(yè)環(huán)境一般可分為宏觀環(huán)境分

12、析和（）分析兩種。A.中觀環(huán)境B .微觀環(huán)境C .常規(guī)環(huán)境D .行業(yè)環(huán)境國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境最為顯著的變化是（）A.全球化B .科技進(jìn)步C .人才流動(dòng)D .多極化全球化對個(gè)人職業(yè)生涯的影響最主要的表現(xiàn)是（）A.雇主全球化B.人才流動(dòng)全球化C.人才教育全球化D.人才市場全球化人力資源市場是以（）調(diào)節(jié)人力資源供求的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。A.政策機(jī)制B .法律機(jī)制C .市場機(jī)制 D .政府配置按照我國法律規(guī)定，低于法定勞動(dòng)年齡（）的從業(yè)人員屬于“童工”。A. 14周歲 B, 16周歲 C , 18周歲 D . 20周歲反映可能推動(dòng)哪種類型、哪種復(fù)雜程度和多大數(shù)量的物質(zhì)資源的是（）。A.人力資源數(shù)量B.人力資源結(jié)構(gòu)C.人

13、力資源總規(guī)模D人力資源市場需求分析不包括（）。A.行業(yè)需求分析BC.人才數(shù)量需求分析D勞動(dòng)法律關(guān)系所調(diào)整的對象是（）。A.法律關(guān)系B.勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)環(huán)境分析的首要內(nèi)容是（）。A.職業(yè)分析B.行業(yè)分析CC采用畫圖的方式，尋找家庭對個(gè)人職業(yè)影響的方式是人力資源質(zhì)量.地域需求分析.職業(yè)需求分析民事關(guān)系D.雇傭關(guān)系自我分析D.家庭分析（）A.家族職業(yè)樹 B .家庭職業(yè)樹C .家庭職業(yè)枝D .家族職業(yè)枝職業(yè)分析是以（）的同一性為基本原則對社會(huì)職業(yè)進(jìn)行的系統(tǒng)劃分和歸類。A.工作特征B .職業(yè)特征我國除第一、二產(chǎn)業(yè)外的其他各業(yè)分為（A.生產(chǎn)部門B .流通部門自來水行業(yè)屬于第（）產(chǎn)業(yè)。A. 一B .二C電力行業(yè)

14、屬于第（）產(chǎn)業(yè)。A. 一B .二CC.工作性質(zhì)D）和服務(wù)部門。C.供應(yīng)部門D三D.四三D.四.行業(yè)性質(zhì).物流部門行業(yè)的生命周期包括（）、成長期、成熟期和衰退期。A.開啟期 B .起始期 C .幼稚期第（）產(chǎn)業(yè)的社會(huì)職業(yè)發(fā)展趨勢以消亡、變動(dòng)和重組為主。A.B.決定企業(yè)人力資源開發(fā)重點(diǎn)與方向的是（）。A.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略BC.企業(yè)人力資源狀況D.企業(yè)人力資源數(shù)量.企業(yè)核心技術(shù)填空題配置人力資源并協(xié)調(diào)就業(yè)決策的市場是。微觀環(huán)境分析包括家庭分析、行業(yè)分析和組織分析。采用畫圖的方式，尋找家庭對個(gè)人職業(yè)影響的家庭分析方法是。行業(yè)分析的方法有和親身實(shí)踐法。行業(yè)的生命周期包括、成長期、成熟期和衰退期。第一、二產(chǎn)業(yè)

15、外的其他各業(yè)可分為流通部門和。一般采用資料查閱法、兩種方法進(jìn)行組織分析。決定組織基本架構(gòu)和功能的最為重要的維度是。被稱之為第四產(chǎn)業(yè)的是產(chǎn)業(yè)。名詞解釋 家族職業(yè)樹 職業(yè)分析 簡答題簡述家庭分析的主要內(nèi)容。簡述組織的5大特征。簡述行業(yè)分析的基本內(nèi)容論述題詳細(xì)論述組織分析的內(nèi)容和基本方法。第四章單項(xiàng)選擇 TOC o 1-5 h z 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施主體一般是（）。.家庭后配家庭.動(dòng)態(tài)性.擇己所長A.個(gè)人B .組織 C .個(gè)人與組織D家庭分析包括原生家庭與（）分析。A.后生家庭 B .新生家庭C .原配家庭D .在職業(yè)生涯規(guī)劃中，（）就是要確定自己在職業(yè)人群中的地位。A.定向B .定點(diǎn) C .定位

16、D .定心職業(yè)生涯規(guī)劃最為重要的特征是（）。A.個(gè)性化 B .預(yù)期性 C .客觀性 D 職業(yè)生涯規(guī)劃的主要依據(jù)是（）。A.擇世所需B .擇己所愛 C .知己知彼D按照馬斯洛需要層次論，人最高層次的需求是（）。A.安全需求B .愛的需求 C .自我實(shí)現(xiàn) D .自尊需求 TOC o 1-5 h z 在職業(yè)生涯目標(biāo)中，中期目標(biāo)一般時(shí)間跨度為（）。A. 1-3 年 B . 1-5 年 C . 3-5 年 D . 3-10 年 整個(gè)人生的職業(yè)目標(biāo)一般稱之為（）。A.中期目標(biāo) B .長期目標(biāo) C .短期目標(biāo) D .最終目標(biāo) 施恩將從事一種職業(yè)時(shí)的工作時(shí)間、地點(diǎn)、單位、內(nèi)容、職務(wù)職稱、工資待遇等因素的組合及

17、其變 化過程稱之為（）。A.內(nèi)職業(yè)生涯B .外職業(yè)生涯C .顯職業(yè)生涯D .潛職業(yè)生涯公司人力資源管理助理李雷，將自己的職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定為“5年內(nèi)成為財(cái)務(wù)管理部門主管”。該目標(biāo)不能體現(xiàn) SMART原則中的（）原則。A.具體的 B ,可衡量的 C .相關(guān)性 D .有時(shí)限性 雙重職業(yè)生涯路徑，又稱之為（）路徑，意味著組織為員工設(shè)定了技術(shù)和管理兩條路徑。A.三維型 B .單一型 C . S”形 D . H”形為消除因缺少晉升機(jī)會(huì)造成的職業(yè)生涯停滯，組織可以采用（）職業(yè)生涯路徑管理。A.直線B ,雙重 C .橫向 D .三維李雷在參觀了某家企業(yè)的員工食堂后，迅速?zèng)Q定與該企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，并擔(dān)任財(cái)務(wù)管理

18、專員一職。李雷的決策方式是典型的（）職業(yè)生涯決策類型。A.直覺型 B .猶豫不決型C .依賴型 D .理智型職業(yè)生涯策略制定方法中最重要的環(huán)節(jié)是（）。A.認(rèn)識(shí)自我B .認(rèn)識(shí)環(huán)境 C .目標(biāo)分解D .行動(dòng)計(jì)劃下列屬于職業(yè)生涯規(guī)劃反饋和修正方法的是（）。A.目標(biāo)管理法B. PLACEW價(jià)法C.生涯決策平衡單D. SWO杳析法重新選擇職業(yè)、調(diào)整目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí)間等屬于職業(yè)生涯規(guī)劃中的（）環(huán)節(jié)。A.職業(yè)生涯決策B.職業(yè)生涯行動(dòng)C.制定職業(yè)生涯策略D.職業(yè)生涯規(guī)劃修正填空題職業(yè)生涯規(guī)劃具有個(gè)性化、預(yù)期性、和動(dòng)態(tài)性的特征。職業(yè)生涯規(guī)劃的主要依據(jù)是。職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)按時(shí)間長度可

19、分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和。個(gè)體從事一種職業(yè)時(shí)的知識(shí)、觀念、經(jīng)驗(yàn)、能力、心理素質(zhì)等因素的組合及其變化過程，被舒伯稱 之為。在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)所堅(jiān)持的“可實(shí)現(xiàn)的”原則，包括目標(biāo)應(yīng)在能力范圍內(nèi)和兩層意思。個(gè)體在一生中只從事一種職業(yè)的生涯路徑形式稱之為。側(cè)重于使組織中專業(yè)技術(shù)人員具有與管理人員平等的地位和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)的職業(yè)生涯路徑形式稱 之為。名詞解釋職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯策略職業(yè)生涯規(guī)劃的反饋與修正三維職業(yè)生涯路徑 簡答題簡述職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃的原則職業(yè)生涯路徑的類型簡述職業(yè)生涯決策的類型 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)管理法的基本內(nèi)容論述題論述職業(yè)生涯策略的內(nèi)容及制定方法 論述職業(yè)生涯規(guī)

20、劃反饋與修正的內(nèi)涵，并詳細(xì)介紹一種修正方法。第五章單項(xiàng)選擇影響個(gè)人職業(yè)選擇的個(gè)人因素分為生理因素和（）因素兩種。A.家庭B .心理 C .興趣 D .性格在職業(yè)生涯管理過程中，實(shí)現(xiàn)定向、定點(diǎn)、定位和定心的環(huán)節(jié)是（）。A.職業(yè)生涯規(guī)劃B.職業(yè)生涯決策C.職業(yè)生涯行動(dòng)D.職業(yè)生涯調(diào)控職業(yè)選擇的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是（）A.信息搜集B .信息分析 C.職業(yè)決策D .求職將所需專業(yè)技術(shù)和知識(shí)的職業(yè)與掌握該技能和知識(shí)的擇業(yè)者進(jìn)行匹配的人-職匹配類型是（）A.專業(yè)匹配B .技術(shù)匹配 C .能力匹配D .相關(guān)匹配人-信息匹配包括個(gè)人基本情況和職業(yè)信息的匹配和（）的匹配兩部分。A.個(gè)人基本情況與個(gè)人生活向往B .個(gè)人

21、基本情況與職業(yè)環(huán)境C.職業(yè)環(huán)境與個(gè)人生活向往D .個(gè)人生活向往與職業(yè)信息匹配個(gè)人行為動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度取決于（）大小和期望值的高低。A.擇業(yè)動(dòng)機(jī)B .職業(yè)效價(jià)C.職業(yè)概率D.競爭系數(shù)表示擇業(yè)者獲得某項(xiàng)職業(yè)可能性大小的術(shù)語是（）。A.擇業(yè)動(dòng)機(jī)B .職業(yè)效度C.職業(yè)概率D.競爭系數(shù)學(xué)者蒂德曼將職業(yè)選擇劃分為（）和“綜合”兩個(gè)決策階段。A.鑒定B .鑒別 C .分析 D .評估表示求職者對某項(xiàng)職業(yè)價(jià)值的評價(jià)的術(shù)語是（）。A.擇業(yè)動(dòng)機(jī)B .職業(yè)效價(jià) C .職業(yè)概率D .競爭系數(shù)對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，（）簡歷是最適合的選擇。A.陳述性B .羅列型 C.時(shí)序型D .功能型對于有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，在編寫求職

22、簡歷時(shí)應(yīng)將“工作經(jīng)歷”放在“教育背景”（）。A.之前 B .之后 C . 一起沒有既定模式、框架和程序，主考官隨機(jī)提問的面試形式是（）。D .非結(jié)構(gòu)化面試D .時(shí)間順序A.傳統(tǒng)面試B .情境模擬C .結(jié)構(gòu)化面試在撰寫簡歷時(shí)，一般采用（）的方法撰寫教育背景。A.陳述性 B .羅列型 C .時(shí)間逆序求職簡歷一般有（）和功能型兩種。A.陳述性 B .羅列型 C .時(shí)序型填空在給定的時(shí)間內(nèi)，在既定的背景之下或圍繞給定的問題展開由一組求職者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組, 討論并達(dá)成小組共識(shí)的面試形式是。面試前就將面試所涉及的內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)等一系列問題進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的面試方式是。4招聘單位根據(jù)職位特征，通過

23、角色扮演、演講等方式，對求職者的綜合素質(zhì)進(jìn)行考察的面試方法。求職者以書信的方式表達(dá)求職意向、闡述求職理由的應(yīng)用文形式是。在撰寫簡歷時(shí)，一般采用的方法撰寫教育背景。求職簡歷一般有時(shí)序型和兩種。蒂德曼將職業(yè)決策過程分為期望與選擇階段、兩個(gè)階段。1964年，佛隆提出了解釋員工行為激發(fā)程度的期望理論，該理論可以用公式表示。職業(yè)效價(jià)取決于和求職者對某項(xiàng)職業(yè)要素的評估。名詞解釋職業(yè)選擇“三步范式”法求職簡歷結(jié)構(gòu)化面試簡答題簡述職業(yè)選擇的影響因素 簡述職業(yè)選擇的程序簡述蒂德曼的職業(yè)決策階段理論簡述職業(yè)信息搜集的主要渠道求職簡歷寫作的原則。第六章單項(xiàng)選擇下列不屬于施恩教授對生命周期劃分的是（A.生物生命周期B

24、.家庭婚姻生命周期C.工作職業(yè)生命周期D.成年生命周期 TOC o 1-5 h z 埃里克森模型中，成人期早期（青年期）的主要使命是（）。A.發(fā)展親和關(guān)系B.多謀善斷C.樂天知命D.從心所欲不逾矩埃里克森模型中，中年期的主要特征是（）。A.親和或孤僻B.自立或自卑C.多謀善斷或固步自封D .樂天知命或怨天尤人埃里克森模型中，成年期的主要使命不包括（）。A.親和力B.多謀善斷C.樂天知命D.從心所欲不逾矩下列不屬于埃里克森對人生和職業(yè)發(fā)展研究作出的突出貢獻(xiàn)是（）。A.指出了人生各階段的基本次序B.提出人生早期階段的失敗會(huì)影響后續(xù)發(fā)展C.提出了三個(gè)生命階段（早期、中期和晚期）理論D.區(qū)分了成年期發(fā)

25、展的三個(gè)關(guān)鍵使命根據(jù)萊文森對成年人生命發(fā)展周期的研究，每個(gè)時(shí)期都有（）和轉(zhuǎn)型期交替組成。A.探索期B .發(fā)展期 C .穩(wěn)定期 D .波動(dòng)期 TOC o 1-5 h z 萊文森認(rèn)為，人的每個(gè)生命期中的轉(zhuǎn)型期一般會(huì)持續(xù)（）。A. 2-3 年 B . 3-4 年 C . 4-5 年 D . 5-6 年 孔子在論語？為政篇中提出，四十歲時(shí)的主要特征是（）。A.知天命B ,不惑C.而立D.耳順孔子在論語？為政篇中提出，五十歲時(shí)的主要特征是（）。A.知天命B ,不惑C.而立D.耳順金茲伯格將職業(yè)心理發(fā)展過程分為幻想期、嘗試期和（）三個(gè)階段A.成熟期B .發(fā)展期C.現(xiàn)實(shí)期 D .成年期金茲伯格將職業(yè)選擇嘗試

26、期分為興趣階段、（）、價(jià)值觀階段和綜合階段。A.能力階段B .探索階段C .意識(shí)階段 D .成熟階段金茲伯格將兒童11歲之前的階段稱之為（）A.學(xué)習(xí)期B .現(xiàn)實(shí)期 C .幻想期 D .嘗試期金茲伯格將17歲之后的青年期和成年期分為試探、具體化和（）階段。A.成熟B .現(xiàn)實(shí) C .專業(yè)化 D .能力薩柏的職業(yè)生涯五階段論是以（）為軸，對個(gè)體職業(yè)生涯階段進(jìn)行了劃分。A.年齡B .心理特征C .個(gè)性特征 D .能力階段“三三三”理論將個(gè)體的職業(yè)生涯劃分為輸入階段、輸出階段和（）階段。A.淡出B .反饋 C .矯正D .調(diào)控 TOC o 1-5 h z 被稱為“人力資本之父”的是（）。A.帕森斯 B

27、.舒爾茨 C .金茲伯格 D .施恩 下列不屬于人力資本開發(fā)內(nèi)容的是（）。A.知識(shí)開發(fā)B .能力開發(fā)C.職業(yè)素質(zhì)開發(fā)D .社會(huì)資本開發(fā)體現(xiàn)在個(gè)人身上的知識(shí)、技能、能力、體質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)總和的資本形式是（）。A.金融資本B .人力資本C .社會(huì)資本 D.信息資本改變態(tài)度的最好方法是（）。A.學(xué)習(xí)B .榜樣學(xué)習(xí) C .自我審視D .他人指導(dǎo)在職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的職業(yè)教育和訓(xùn)練形成的從事某種職業(yè)的能力和本領(lǐng)一般被稱之為 （）。A.職業(yè)態(tài)度B .職業(yè)閱歷 C .職業(yè)技能D .職業(yè)意識(shí)從事某種工作的資歷，并在從事這種工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等實(shí)戰(zhàn)技能一般被稱之為（）。A.職業(yè)態(tài)度B .職業(yè)閱歷職業(yè)生涯早

28、期開發(fā)的主要任務(wù)不包括（A.職業(yè)探索B .職業(yè)選擇下列可以用來應(yīng)對職業(yè)高原的方法是（A.直接行動(dòng)B .積極思維無邊界職業(yè)生涯的本質(zhì)是職業(yè)的（A.交叉性 B .多元化C.職業(yè)技能）。C.職業(yè)適應(yīng)）。C.隨遇而安C.動(dòng)蕩性DDDD.職業(yè)意識(shí).職業(yè)錨開發(fā)跳房子法.穩(wěn)定性根據(jù)評價(jià)主體的不同，一般將職業(yè)生涯成果區(qū)分為客觀成功與（A.主觀成功B .職業(yè)成功 C .微觀成功填空題舒伯將個(gè)體生命周期分為生物社會(huì)生命周期、家庭婚姻生命周期和。埃里克森模型中，成人期早期（青年期）的主要使命是。萊文森將個(gè)體每個(gè)生命周期階段又由和轉(zhuǎn)型期交替組成。廖泉文的“三三三”理論將個(gè)體的職業(yè)生涯劃分為輸入階段、輸出階段和。西奧多

29、？舒爾茨被稱之為“之父”。在職業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的職業(yè)教育和訓(xùn)練形成的從事某種職業(yè)的能力和本領(lǐng)，被稱之為。 從事某種工作的資歷，并在從事這種工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等實(shí)戰(zhàn)技能，一般被稱之為。 個(gè)體職業(yè)生涯早期的任務(wù)包括職業(yè)探索、和職業(yè)適應(yīng)。在職業(yè)生涯的某個(gè)階段，個(gè)體獲得進(jìn)一步晉升的可能性很小，這被稱之為。名詞解釋社會(huì)資本職業(yè)選擇主觀職業(yè)生涯成功 無邊界職業(yè)生涯 簡答題簡述金茲伯格的三階段理論簡述開發(fā)職業(yè)社會(huì)資本的主要方式簡述職業(yè)生涯早期的主要任務(wù)簡述職業(yè)生涯成功的客觀標(biāo)準(zhǔn)論述題請?jiān)敿?xì)論述個(gè)體職業(yè)生涯不同階段的開發(fā)任務(wù)和策略 請談?wù)勛约簩β殬I(yè)生涯成功的理解和獲得職業(yè)生涯成功的策略 第七章單項(xiàng)

30、選擇 TOC o 1-5 h z 下列不屬于職業(yè)適應(yīng)維度的是（）。A.角色適應(yīng)B .工作適應(yīng)C .崗位適應(yīng) D下列不屬于社會(huì)角色三要素的是（）。A.角色權(quán)力B.角色規(guī)范C.角色義務(wù)D由人們所處的特定社會(huì)地位和身份所決定的一整套規(guī)范系列和行為模式，被稱為A.職業(yè)角色B.社會(huì)角色C.工作角色D珍惜第一份工作的前提是（）。A.安心本職B.甘于吃苦C.虛心學(xué)習(xí)D個(gè)體所從事的具體工作領(lǐng)域的改變，是（）。A.職業(yè)適應(yīng)B,職業(yè)轉(zhuǎn)換C.職業(yè)高原D個(gè)體主觀上所認(rèn)知到的職業(yè)“停滯期”稱之為（）。A.組織高原B.客觀高原C.主觀高原D員工因個(gè)體自身因素所導(dǎo)致的職業(yè)發(fā)展高原被稱之為（）。A.組織高原B.客觀高原C.主

31、觀高原D因組織結(jié)構(gòu)不合理而使員工職業(yè)發(fā)展受到限制的情況，稱之為（）。A.結(jié)構(gòu)高原B.組織高原C.內(nèi)容高原D根據(jù)評價(jià)主體的不同，可以將職業(yè)高原分為主觀職業(yè)高原和（）。A.組織高原B.客觀高原C.主觀高原D對解決員工職業(yè)高原問題最為有效，也最具實(shí)用價(jià)值的解決方案是（）A.平和方法B.跳槽方法C.跳房子法D在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，工作壓力的來源一般不包括（）層面。A.社會(huì)因素B.環(huán)境因素C.組織因素D在管理風(fēng)格上更加人性化，上下級關(guān)系相對和諧的組織結(jié)構(gòu)式（）。A.金字塔B .扁平化 C .橄欖型 D工作上的不滿意感是（）方面最簡單和最直接的情緒后果。A.職業(yè)高原B.職業(yè)瓶頸C.工作壓力D壓力一般不會(huì)從（）方面

32、對員工產(chǎn)生消極影響。A.生理問題B.心理問題C.行為問題D個(gè)人在應(yīng)對工作壓力時(shí)，“做好最壞的準(zhǔn)備”屬于（）策略。A.積極認(rèn)知B.積極行動(dòng)C.消極回避D在應(yīng)對工作壓力時(shí)，個(gè)體設(shè)法讓自己的情緒超脫出來，屬于（）策略。A.積極認(rèn)知B.積極行動(dòng)C.消極回避D在應(yīng)對工作壓力時(shí)，個(gè)體采取戒酒消愁的方式，這屬于（）策略。A.積極認(rèn)知B.積極行動(dòng)C.消極回避D員工最直接的壓力來源一般是（）。A.人際關(guān)系B.工作任務(wù)C.工作環(huán)境D在面臨工作壓力時(shí)，努力置身事外，爭取去理解它的方式屬于（）策略A.積極認(rèn)知B.積極行動(dòng)C.消極回避D注意力低下、抽煙酗酒、工作效率低下，被認(rèn)為是工作壓力對個(gè)人（）A.生理問題B.心理問

33、題C.行為問題D緊張、焦慮、易怒、悲觀等屬于工作壓力對個(gè)人（）方面的消極影響。.文化適應(yīng).角色權(quán)利（ ）。.角色.勇挑重?fù)?dān).工作壓力.個(gè)人高原.個(gè)人高原.個(gè)人高原.個(gè)人高原O.內(nèi)部調(diào)和法.個(gè)人因素.倒金字塔型.職業(yè)轉(zhuǎn)換.人際問題.順其自然.順其自然.順其自然.薪資待遇O.順其自然方面的消極影響。.社會(huì)問題人際A.生理B .心理 C .行為D心跳加快、疲倦、頭痛、失眠等屬于工作壓力對個(gè)人（）方面的消極影響。A.生理B .心理 C .行為D.人際國外獵頭公司在實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出三個(gè)“轉(zhuǎn)型適齡期”，下列選項(xiàng)不屬于“轉(zhuǎn)型適齡期”的是（）。A. 25-30 歲 B . 35 歲前后 C . 35-40 歲

34、 D . 40-45 歲填空個(gè)體所從事的的具體領(lǐng)域的改變，被稱之為。職業(yè)轉(zhuǎn)換包括角色內(nèi)轉(zhuǎn)換和。職業(yè)適應(yīng)包括、文化適應(yīng)、工作適應(yīng)和人際適應(yīng)四個(gè)維度。角色內(nèi)轉(zhuǎn)換包括角色內(nèi)調(diào)整、角色/職業(yè)階段轉(zhuǎn)換、生命周期轉(zhuǎn)換四種。代表職業(yè)周期一系列階段的正常變化的角色內(nèi)轉(zhuǎn)換被稱之為。代表了個(gè)體隨著經(jīng)歷的增加而對角色的導(dǎo)向進(jìn)行調(diào)整的角色內(nèi)轉(zhuǎn)換形式稱之為。職業(yè)轉(zhuǎn)換的最佳時(shí)機(jī)，被稱之為。角色間轉(zhuǎn)換需要跨越功能型邊界、層次性邊界和三個(gè)層次。大學(xué)畢業(yè)生第一次參加工作面臨的第一種轉(zhuǎn)換是。名詞解釋職業(yè)生涯調(diào)控職業(yè)適應(yīng)職業(yè)高原簡答題簡述職業(yè)轉(zhuǎn)換的類型簡述職業(yè)高原的類型簡述工作壓力的影響論述題請論述對職業(yè)高原影響的理解，并談?wù)剳?yīng)對職業(yè)高原的策略 論述工作壓力的來源因素。第八章單項(xiàng)選擇組織職業(yè)生涯管理涉及員工從進(jìn)入組織的第一天到在組織工作的最后一天的全部歷程，這體現(xiàn)了其（）特征。A.長期