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1、高一數(shù)學試題：數(shù)學必修2質(zhì)量檢測題選擇題查字典數(shù)學網(wǎng)為大家提供高一數(shù)學試題：數(shù)學必修2質(zhì)量檢測題選擇題一文，供大家參考使用：高一數(shù)學試題：數(shù)學必修2質(zhì)量檢測題選擇題一、選擇題：本大題共10小題，每題6分，共60分在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的1以下說法正確的選項是A三點確定一個平面B平面和有不同在一條直線上的三個交點C梯形一定是平面圖形D四邊形一定是平面圖形2空間直角坐標系中，點與點的間隔 為，那么等于A B C或 D或3平行線和的間隔 是A BC D4如下圖，直觀圖四邊形是一個底角為45，腰和上底均為1的等腰梯形，那么原平面圖形的面積是A BC D5假如，且，直線不經(jīng)

2、過A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限6長方體的一個頂點上三條棱長分別是3、4、5，且它的八個頂點都在同一球面上，這個球的外表積是A BC D7圓關于直線成軸對稱圖形，那么的取值范圍是A BC D8設是不同的直線，是不同的平面，以下命題中正確的選項是A假設，那么B假設，那么C假設，那么D假設，那么9滿足，那么直線必過定點A B C D10過點的直線將圓形區(qū)域分成兩部分，使得兩部分的面積相差最大，那么該直線的方程是死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的

3、語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。A BC D死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度

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