學校防疫“五階段”工作清單

1、學校防疫“五階段”工作清單根據(jù)工作內(nèi)容不同，我們把學校防疫工作分為五個階段，請學校、教師、家長和學生閱知。五階段 是指：第一階段：師生返校（開學）前第二階段：確定返校時間（接到本地可以開學通知）后第三階段：開學之初第四階段：開學后的日常第五階段：后疫情時代第一階段I師生返校（開學）前.學校全體教職工和學生家庭均進行日常體溫檢測，如出現(xiàn)呼吸道病癥、發(fā)熱、畏寒、乏力、腹瀉、 結(jié)膜充血等病癥，要就醫(yī)排查，成為確診（疑似）病例的，同時報告學校。全體家長根據(jù)學校的隨時通知，報告其他相關(guān)情況。.做好防疫宣傳教育。學校轉(zhuǎn)發(fā)新型冠狀病毒肺炎防控知識，轉(zhuǎn)發(fā)時注意：轉(zhuǎn)官方權(quán)威媒體信息；可 使用學校公眾號轉(zhuǎn)發(fā)；無必

2、要時，不必轉(zhuǎn)發(fā)防控知識以外的其他信息。.學校全體教職工、家長、學生要主動、仔細、深入地學習防控知識，尤其是新冠肺炎病癥表現(xiàn)、日 常防護等內(nèi)容。相關(guān)知識有一定的專業(yè)性，細分性，如果粗淺的泛泛而讀，難以掌握。我們?yōu)楹⒆悠桨?，對自己要?要高些。.學校準備防疫場所和物資。設置規(guī)范的觀察室，暫時留觀身體不適的師生。準備紅外體溫測量儀、水銀體溫計、一次性醫(yī)用外科口罩、洗滌用品、消毒液、消毒設施等物品。有條件的每班級配備紅外體溫測量儀，衛(wèi)生間必須放置香皂或洗手液，及時補充。設置專門的口罩回收垃圾桶，套袋加蓋，張貼標識；每日至少進行1次回收口罩銷毀處理，或交給當 地專門機構(gòu)集中處理。.在允許人員流動后，異地

3、居住的教職工應盡快返回學校所在地，居家防止外出，為返校做好準備。.開學前，學校應繼續(xù)堅持校級領導在校，控制教職工在校人數(shù)；開會通過網(wǎng)絡視頻形式；工作需要 的到校人員，相互間保持平安距離。.學校要制定和完善的疫情防控工作方案和制度?，F(xiàn)在大家都說兩案八制（還有說兩案九制）。兩案是指：開學準備工作方案（本文內(nèi)容可列入方案）、學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案；（校 園肺炎疫情防控專項預案|實用模板）八制是指：傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、追蹤 制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度, 通風、消毒制度等。當然，不一定受這

4、個局限，可以根據(jù)實情增減。方案和制度要以學校正式文件發(fā)布（即使學校很?。瑒e弄張紙隨意打印，格式字體都很亂。相應的報表也要設計好，既要素全面，又簡明扼要。.向教職工和學生明確五個一律：未經(jīng)學校批準學生一律不準返校；校外無關(guān)人員一律不準進校 門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察；不服從管理者一 律嚴肅處理。.優(yōu)化網(wǎng)絡教學課程，網(wǎng)上有課程資源的，鼓勵但不一定讓老師再錄課。.教師在指導居家學習的同時，關(guān)注學生及家長心理狀況，可以幫助心理疏導。U.準備教職工防疫工作培訓內(nèi)容，在開學前宣傳基礎上，在開學前夕組織培訓學習。包括防疫知識、 學校防疫制度規(guī)定、各崗位工作職責

5、、校園疫情應急預案。防疫相關(guān)知識來源：參照國家衛(wèi)健委網(wǎng)站和公眾號（健康中國），中國疾病預防控制中心網(wǎng)站和公眾號中國疾控動態(tài)。例如，疾控中心網(wǎng)站提供正式出版物新型冠狀病毒感染的肺炎公眾防護指南（中國疾病預防控制 中心編著，人民衛(wèi)生出版社出版）的下載。中國疾控中心網(wǎng)站相關(guān)知識查找路徑是：首頁 健康主題 傳染病 乙類 新型冠狀病毒感染的 肺炎 知識天地.準備學生防疫知識教育和平安教育內(nèi)容，或做成視頻和課件。.各事項由校長明確分工，明確防控全員責任，明確學校、處室、級部、班級、教師責任。第二階段|確定返校時間（接到本地可以開學通知）后.將開學時間告知當?shù)丶部夭块T、社區(qū)和公安機關(guān)（護學崗）。.在開學前夕

6、進行一次全方位的消毒（掌握具體消毒知識，對不用區(qū)域不同消毒方法）和衛(wèi)生清理。全面消毒建議在衛(wèi)生清理前后各進行一次。.對開學方案進一步完善，對各項準備工作進行調(diào)度，明確各事項落實具體時間時限，逐項落實。要注重細節(jié)，例如，有的地方提出盡量安排年級、班級錯時用餐。.開學前平安隱患檢查，整改。.開學時間及有關(guān)事項通知到教職工、學生和家長。有病癥，家庭有疑似和確診病例的教職工和學生 不得返校，應居家隔離觀察。.高校在通知學生返校時間時，同時告知返校途中防疫考前須知（衛(wèi)健委和疾控中心有返校平安提示）。 中小學告知日常上學放學考前須知，包括，戴口罩，盡量騎行或步行，與其他行人保持距離，等等。.返校前新聘任餐

7、廳工作人員、保安等職工的，提前將相關(guān)要求告知，不得帶病上崗，并進行相應體 檢。.組織教職工開學前的培訓，包括防疫知識、制度規(guī)定和崗位職責（衛(wèi)健委和疾控中心有返崗平安提 示）。.嚴格中小學和幼兒園封閉管理，明確校門口更嚴格的人員管控制度。高校也要實施校園劃區(qū)劃片管 理，學生公寓封閉管理。.校車維護保養(yǎng)和消毒，校車司機W照管員及家庭同樣要確保健康才能上崗。1L對教師、家長、員工（餐廳人員、物業(yè)人員、保安、校車司機、校車照管員）等，可將其職責和 考前須知做成告知書（責任書），由其簽字確認。第三階段|開學之初開學之初事務較多，但防疫仍是開學之初的重點工作。各項措施不光是防控新冠肺炎，同時也是防控 其他

8、傳染病。在防疫和平安方面，做好4點：,可優(yōu)化分批錯時開學方法，入校人數(shù)與體溫檢測能力相匹配，在校門口對每一名入校者進行體溫檢 測，檢測人員要做好自我防護。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離，對發(fā)熱者仁37.3。拒絕入校，要求其進一步觀察和就醫(yī),決不允許帶病 返校。.落實防疫的方案和制度，落實中發(fā)現(xiàn)有漏洞和障礙的，及時優(yōu)化完善。.開學之初及開學后一個月，學生比擬興奮，對校園環(huán)境和紀律屬于重新認識和強化階段，是平安事 故高發(fā)時段，學生磕碰受傷很多，這既導致學生傷亡，也易引起矛盾糾紛。所以，開學第一課是防疫知識教育、平安教育。如果可能，可以開學第一天全部是防疫知識和平安教 育，因為相關(guān)知識內(nèi)容多。必要的話可以進

9、行相應考試。.給學生發(fā)放新學期平安責任書，防控疫情告知書，家長簽字確認。在家庭成員（學生）身體有新冠 肺炎等疑似病癥時，一定要報告學校并就醫(yī)檢查，不得帶病入校。對故意隱瞞情況導致師生傳染的, 向上級報告并計入學生綜合評價。第四階段|開學后的曰常.根據(jù)專門的消毒規(guī)范做好場所環(huán)境的消毒，做好室內(nèi)通風和各處衛(wèi)生清理。.測量體溫（晨午檢），對異常情況及處理情況做好記錄。.統(tǒng)計教職工及學生家庭情況信息，做好缺課登記，核查。.教師日常觀察學生狀況，不光是及時發(fā)現(xiàn)身體狀況，還能及時發(fā)現(xiàn)學生情緒變化和心理狀態(tài)，從事 及時發(fā)現(xiàn)學生遭遇的傷害。.有餐廳的學校，嚴格人員衛(wèi)生、采購、消毒、留樣等各項制度落實。.學校門

10、口繼續(xù)嚴格管理，這是外來人員拒絕入內(nèi)，家長如果給學生送東西，可放校門處，進行消毒 后交學生領走。.在疫情完全解除之前，學校還是要謝絕來訪、參觀和交流事項。確需入校的，進行體溫檢測、消毒、 登記等，由相關(guān)聯(lián)系人接入學校，要求其不在校園內(nèi)到處走動。.在疫情完全解除之前，不外出仍是必要的，包括：住校生不外出；高校學生不外出；教職工和學生 及家長放學下班后不外出。第五階段|后疫情時代疫情徹底結(jié)束后，學校回歸常規(guī)的傳染病預防機制即可，不用那么緊張了。我們原來的傳染病防控制度、飲用水衛(wèi)生制度、環(huán)境衛(wèi)生、消毒制度、傳染病知識教育制度等等，都 有。因為這次疫情，我們對這些制度措施更重視了。疫情終將過去，但疫情

11、防控的很多做法不能放棄，需要總結(jié)完善到學校的各項制度中，也要形成教職 工和學生（還有家長）的日常衛(wèi)生習慣。包括不限于以下方面:.消毒通風。不需要很頻繁，但定期的學校環(huán)境消毒制度、通風制度要強化。.日常防護。例如，戴口罩，這是防止很多傳染病人傳人的基本措施。尤其是在流感高發(fā)季節(jié)，有時 到班級，很多學生咳咳咳，是因為防護沒做好。.環(huán)境衛(wèi)生。有的學校管理不好，學校里有衛(wèi)生死角，垃圾不及時處理，既不符合學校教書育人環(huán)境 要求，又導致傳染病，還誘導師生不良的衛(wèi)生習慣，所以，學校日常的環(huán)境衛(wèi)生要做好，自我要求要 苛刻。.個人衛(wèi)生。疫情過去，用俗話活不能好了傷疤忘了疼。打噴嚏、咳嗽要捂住口鼻，要勤洗手, 衣物身體要整潔干凈，這些事要進一步