硬件設(shè)計(jì)類子方案

1、硬件設(shè)計(jì)類子方案為促進(jìn)學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，學(xué)校擬舉辦在線科技創(chuàng)新活動(dòng)，豐富在線教育內(nèi)容，展示學(xué)校科技創(chuàng)新風(fēng)釆。為全力配合學(xué)校完成此項(xiàng)工作，人工智能學(xué)院特制定本子方案。一、活動(dòng)主題以“城校共生-與武漢共未來為主題，人才培養(yǎng)、責(zé)任感、專業(yè)能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力、地方服務(wù)和科技創(chuàng)新的有效融合。二、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)展示歷年科技創(chuàng)新成果展示。包括創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、校企合作講座等各類活動(dòng)中產(chǎn)生的作品等。能夠展示學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽的（如電子設(shè)計(jì)大賽，智能小車比賽，物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽等）的原始作品，或在比賽期間拍攝的有代表性的視頻、照片；或由學(xué)生（可包括畢業(yè)

2、生）已經(jīng)開發(fā)出的有一定質(zhì)量的軟件作品，如網(wǎng)頁、信息系統(tǒng)、APP或微信小程序；也能夠是學(xué)生自主搭建的如單片機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)類的硬件作品。以展示學(xué)院學(xué)子前期創(chuàng)新的成果。面向本次科技創(chuàng)新活動(dòng)的過程展示。包括活動(dòng)發(fā)布、過程成果、最終成果、投票、優(yōu)秀作品推廣、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、創(chuàng)做過程等展示。每個(gè)項(xiàng)目至少上傳兩次作品，一次是設(shè)計(jì)開發(fā)過程中的作品，一次是形成成果的最終作品。學(xué)生在設(shè)計(jì)時(shí)，請(qǐng)注意對(duì)設(shè)計(jì)過程、測(cè)試過程留存資料，以備制作花絮。(二)科技創(chuàng)新活動(dòng)選題選題原則選題突出城校共生、面向未來，緊扣地方發(fā)展需要解決的問題；選題要考慮難易適當(dāng)；有創(chuàng)新性、互動(dòng)性、實(shí)用性；既適合于專業(yè)學(xué)生參與，也適用于跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨年

3、級(jí)學(xué)生合作參與。選題類別硬件設(shè)計(jì)類選題，體現(xiàn)現(xiàn)代化與智能化的特點(diǎn)，設(shè)置：硬件開發(fā)類和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用類兩種選題類別，面向全校在讀學(xué)生。硬件開發(fā)類說明：能夠包含以下兩種形式：硬件實(shí)物類：圍繞某一主題如模擬電動(dòng)窗簾控制，通過自己編寫代碼，購買開發(fā)板，元器件及傳感器等硬件設(shè)備，將編寫的代碼燒入相對(duì)應(yīng)開發(fā)板后，搭建好的硬件實(shí)物；硬件仿真類：模擬某一實(shí)物如信號(hào)燈、時(shí)鐘等設(shè)備，通過自己編寫代碼，然后使用KeiKproteus或multisim等仿真軟件設(shè)計(jì)后的作品。最終作品展示形式：錄制系統(tǒng)演示視頻及相關(guān)使用說明書和源程序代碼。如條件運(yùn)行，需提供搭建好的硬件實(shí)物系統(tǒng)。學(xué)生自主申報(bào)選題，由技術(shù)指導(dǎo)小組篩選后入圍。

4、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用類說明：以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，實(shí)現(xiàn)如智慧醫(yī)療、家居管理、運(yùn)動(dòng)健身等應(yīng)用的軟硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)，如運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)手環(huán)、溺水報(bào)警手環(huán)、溢水浮標(biāo)等裝置。最終作品展示形式：錄制系統(tǒng)演示視頻及相關(guān)使用說明書和源程序代碼。三、實(shí)施方案（一）成立專項(xiàng)工作組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：所有輔導(dǎo)員，2個(gè)組別的負(fù)責(zé)老師及所有專業(yè)教師另外成立2個(gè)工作小組。組織宣傳組：主要負(fù)責(zé)學(xué)生的動(dòng)員，報(bào)名及材料收集，活動(dòng)宣傳報(bào)道等組長(zhǎng)：吳組員：技術(shù)指導(dǎo)組：主要負(fù)責(zé)學(xué)生申報(bào)的選題審核，原創(chuàng)性把握，及后期的設(shè)計(jì)作品評(píng)價(jià)等。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全院專業(yè)教師及各企業(yè)導(dǎo)師（二）具體安排本屆科技創(chuàng)新月主要分科技創(chuàng)新成果展示和科技創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。其

5、中科技創(chuàng)新成果展示為前期學(xué)生已完成的獲獎(jiǎng)作品、開發(fā)的產(chǎn)品、參與的橫向項(xiàng)目等作品的圖片、視頻展示或軟、硬件作品的實(shí)物展示?？萍紕?chuàng)新作品設(shè)計(jì)為從活動(dòng)開展到結(jié)束期間學(xué)生主持或參與的各類作品的設(shè)計(jì)開發(fā)等?？萍紕?chuàng)新成果展示安排主要由學(xué)院負(fù)責(zé)搜集老師和學(xué)生的各類相關(guān)創(chuàng)新成果資料，如學(xué)科競(jìng)賽或設(shè)計(jì)展覽、創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、專利、橫向項(xiàng)目等，包括優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品。分類別整理好相關(guān)圖片、視頻等資料，等學(xué)?？萍紕?chuàng)新網(wǎng)站制作完成后安排專人負(fù)責(zé)上傳?？萍紕?chuàng)新作品設(shè)計(jì)安排選題環(huán)節(jié)項(xiàng)目選題為技術(shù)組給定項(xiàng)目指南或者學(xué)生自主擬定選題，提供選題篩選和指導(dǎo)通道，由技術(shù)指導(dǎo)組篩選和指導(dǎo)后形成選題。指導(dǎo)環(huán)節(jié)能夠由參賽學(xué)生自己與本校及本院老師聯(lián)系，邀請(qǐng)作為指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)，也可由參賽學(xué)生向技術(shù)組申請(qǐng)，由技術(shù)組協(xié)調(diào)安排校內(nèi)或校