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文檔簡介
1、學習目標1、在理解化學方程式涵義的基礎(chǔ)上,掌握有關(guān)反應(yīng)物、生成物質(zhì)量的計算。2、通過有關(guān)化學方程式計算,掌握化學方程式計算的書寫格式,同時培養(yǎng)、提高學生的思維能力和解題能力。學習重點1、掌握已知一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量?;瘜W方程式計算步驟:設(shè)未知量寫反應(yīng)方程式標相關(guān)物質(zhì)的量(已知量和未知量)列比例計算寫出答案化學方程式計算中應(yīng)注意事項:(1)代入化學方程式計算的量必須是純凈物的質(zhì)量,若是不純物,則需轉(zhuǎn)換. 純凈物的質(zhì)量不純物質(zhì)質(zhì)量純度 不純物質(zhì)質(zhì)量(1雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)). 純度:為該物質(zhì)在混合物中的質(zhì)量分數(shù). (2)如果為氣體體積,則按下式將其換算成氣體質(zhì)量. 氣
2、體質(zhì)量(克)氣體體積(升)密度(克/升) 同理: 液體質(zhì)量(克)液體體積(毫升)密度(克/毫升) 例題:氫化鋰(LiH)無色透明固體,軍事上用作氫氣的來源,反應(yīng)的化學方程式為LiH+H2O=LiH+H2。計算80克氫化鋰與足量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是多少?中考題:高溫加熱10克碳酸鈣,完全反應(yīng)后生成氧化鈣和二氧化碳。(二氧化碳的密度是1.977克/升,保留一位小數(shù))(1)反應(yīng)生成的氧化鈣的質(zhì)量是多少?(2)反應(yīng)生成的二氧化碳的體積是多少? 某化學課外小組為測定混有雜質(zhì)的Na2CO3固體混合物的組成,取29克該混合物于燒杯中,緩慢加入一定量的稀鹽酸,雜質(zhì)不反應(yīng),完全反應(yīng)后(Na2CO3+2HCl
3、=2NaCl+H2O+CO2) 消耗鹽酸的量與生成氣體 的關(guān)系如圖:請你計算: 原混合物中Na2CO3質(zhì)量。 生成CO2質(zhì)量稀鹽酸的質(zhì)量 8.8 g - - -例題:O中考連接:用過氧化氫在二氧化錳作催化劑的情況下制取氧氣,取5克二氧化錳放入50克的燒瓶中,加入100克的過氧化氫溶液,在反應(yīng)過程中對燒瓶進行了四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下: 請計算:100克過氧化氫溶液中所含的過氧化氫的質(zhì)量是多少? 反應(yīng)時間T1T2T3T4燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(單位:克)155138107107課后習題:鈣元素是人必需的常量元素,正常人每升血液含鈣88108mg現(xiàn)按下列步驟測定某血樣的含鈣量:取血樣10mL,將血樣中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化到CaC2O4中;用稀硫酸處理CaC2O4,化學方程式為:CaC2O4+H2SO4=CaSO4+H2C2O4;測得上一反應(yīng)所得H2C2O4的質(zhì)量為2.25mg計算并判斷(要求寫出計算過程):(1)每10mL該
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