人教版歷史第7課-戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化課件

1、第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化人教版 七年級(jí)上冊(cè).1、掌握戰(zhàn)國(guó)七雄及三次典型戰(zhàn)役；2、了解商鞅變法的原因，識(shí)記商鞅變法的內(nèi)容和影響；3、識(shí)記都江堰的修建和作用 。目標(biāo)引領(lǐng)一、戰(zhàn)國(guó)七雄 1、結(jié)合課本32頁(yè)地圖，完成戰(zhàn)國(guó)七雄分布圖； 2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的戰(zhàn)役有哪些？ 帶著以下問(wèn)題閱讀教材P31-32，期待你3分鐘之后精彩的回答。獨(dú)立自學(xué)一：郢睢陽(yáng)臨淄咸陽(yáng)薊魯越衛(wèi)邯鄲鄭大梁中山洛邑晉宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國(guó)國(guó)都諸侯國(guó)疆域戰(zhàn) 國(guó) 七 雄1234齊567東南西北到中央楚秦燕趙魏韓東周齊楚秦燕趙魏韓三家分晉、田氏代齊一、戰(zhàn)國(guó)七雄 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/b

2、eijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/

3、地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 時(shí)期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國(guó)家典故桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計(jì)戰(zhàn) 國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三次經(jīng)典戰(zhàn)役一、戰(zhàn)國(guó)七雄 （2）商鞅變法的目的、時(shí)間？支持者？（3）說(shuō)出商鞅變法的內(nèi)容和影響。閱讀P33，3分鐘之后回答下列問(wèn)題：富國(guó)強(qiáng)兵；前356年；秦孝公（1）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)變法的原因有哪些？鐵制工具和牛耕進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平提高。獨(dú)立自學(xué)二：二、商鞅變法 “治世不一道，便國(guó)不法古”商鞅舌戰(zhàn)群臣二、商鞅變法 二、商鞅變法 旁白：秦孝公要決定啟用商鞅進(jìn)行變法，使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)。但有害怕反對(duì)的大臣多，感到為

4、難，就把許多大臣召集過(guò)來(lái)，進(jìn)行辯論。（大臣甲、乙、丙邊說(shuō)邊上）大臣甲：聽(tīng)說(shuō)秦孝公要啟用商鞅這個(gè)窮小子進(jìn)行變法，這不是要亂了我們祖宗的規(guī)矩嗎？大臣乙：是??！祖宗傳下來(lái)的規(guī)矩怎么能亂改呢？大臣丙：我們趕快去勸勸君王吧！大臣甲：現(xiàn)在的制度是祖宗傳下來(lái)的，官吏做起來(lái)得心應(yīng)手，老百姓也都習(xí)慣了，不能 改，改了準(zhǔn)會(huì)亂。大臣乙：新法是胡來(lái)！是謬論！大臣丙：古法、古禮改不得。商鞅：你們口口聲聲講什么古法、古禮，請(qǐng)問(wèn)這一套能使秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)嗎？從古到今就沒(méi)一成不變的法和禮！只要對(duì)國(guó)家有好處，改變古法、古禮有什么不對(duì)的？墨守成規(guī)只能使國(guó)家滅亡。眾大臣：這這秦孝公：先生說(shuō)得對(duì)！新法非推行不可！本王封你為左庶長(zhǎng)。請(qǐng)趕快

5、制定方案，推行變法圖強(qiáng)。（下場(chǎng)）二、商鞅變法 2.經(jīng)濟(jì)：確立封建土地私有制3.軍事：獎(jiǎng)勵(lì)軍功1.政治：建立縣制，廢除舊貴族的世襲特權(quán)，編定戶籍，嚴(yán)明法度。提高了農(nóng)民積極性從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)國(guó)富兵強(qiáng)加強(qiáng)中央集權(quán)使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。變法內(nèi)容 作用 影響如何你是秦國(guó)一位農(nóng)民，你對(duì)商鞅變法持什么態(tài)度？為什么？如果你是位舊貴族又會(huì)怎么樣？廢除井田制,允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；獎(jiǎng)勵(lì)耕織；統(tǒng)一度量衡。二、商鞅變法 判斷一場(chǎng)變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實(shí)施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅被處死，說(shuō)明了守舊勢(shì)力的猖狂和統(tǒng)

6、治者的昏庸。但商鞅雖死，變法還是獲得了成功，因?yàn)榻?jīng)過(guò)變法，秦的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅 被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？二、商鞅變法 結(jié)合課本P31-32頁(yè)，2分鐘之后回答下列問(wèn)題：上圖是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是誰(shuí)修建的？它主要有什么作用？三、造福千秋的都江堰 獨(dú)立自學(xué)三：地點(diǎn)：修建者：作用：四川 岷江中游李冰（秦國(guó)）防洪灌溉，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱?！笆贾钐?，伯禹亦不如?！比?、造福千秋的都江堰 1、農(nóng)業(yè)是立國(guó)之本，牛耕的出現(xiàn)是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，鐵制農(nóng)具極大了促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，引發(fā)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大變革和中國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型，我國(guó)牛耕、鐵制農(nóng)具的使用開(kāi)始于 （ ） A 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B 秦漢時(shí)期 C 隋唐時(shí)期 D 夏商時(shí)期2、史記記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運(yùn)。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ㄓ|動(dòng)了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動(dòng)大貴族利益的是 （ ）A國(guó)家承認(rèn)土地私有 B允許土地自由買(mǎi)賣(mài)C根據(jù)軍功大小授予爵位