以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)課件PPT模板

1、部編版高中語(yǔ)文必修一以工匠精神雕琢?xí)r代精品第5課主講人：XX素養(yǎng)目標(biāo)思維目標(biāo)把握文章的主要觀點(diǎn)，掌握其論證方法、論證思路第一部分語(yǔ)言目標(biāo)品讀文中的重要語(yǔ)句第二部分工匠是一個(gè)中國(guó)老百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，木匠、銅匠、鐵匠、石匠、篾匠等，各類手工匠人用他們精湛的技藝為傳統(tǒng)生活景圖定下底色。隨著農(nóng)耕時(shí)代的結(jié)束，社會(huì)進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代，一些與現(xiàn)代生活不相適應(yīng)的老手藝、老工匠逐漸淡出日常生活，但工匠精神永不過(guò)時(shí)。前言部編版高中語(yǔ)文必修一01.學(xué)習(xí)任務(wù)一閱讀與鑒賞02.學(xué)習(xí)任務(wù)二探究與拓展03.附錄資源與積累內(nèi)容索引01閱讀與鑒賞點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者

2、復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。學(xué)習(xí)任務(wù)一部編版高中語(yǔ)文必修一部編版高中語(yǔ)文必修一任務(wù)活動(dòng)一工匠精神爐火純青的技術(shù)工匠精神發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛工匠精神臻于至善、超今冠古的追求工匠精神冰心一片、物我兩忘的境界工匠精神格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)工匠精神技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念閱讀全文，整體感知請(qǐng)閱讀課文，把“工匠精神”的內(nèi)涵填寫在下面的方框內(nèi)。部編版高中語(yǔ)文必修一任務(wù)活動(dòng)二深入品讀，感悟賞析1-文章的主要觀點(diǎn)是什么？作者主要運(yùn)用了什么方法來(lái)論述自己的觀點(diǎn)？01用工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，讓我們的生活變得更加美好。02道理論證。作者引用企業(yè)家、作家和普通人

3、的話，加以分析論證，論述我們的時(shí)代需要工匠精神，它體現(xiàn)出社會(huì)的品格和國(guó)家的形象。部編版高中語(yǔ)文必修一任務(wù)活動(dòng)二請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第二段的論述思路。02.答案：首先解釋“匠”的含義，接著由作家的話引出人的職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神有不同，最后指出工匠精神對(duì)于企業(yè)和國(guó)家的意義。深入品讀，感悟賞析部編版高中語(yǔ)文必修一任務(wù)活動(dòng)二3.“倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)?！闭?qǐng)從修辭手法的角度，品讀這句話。(二)賞析文中語(yǔ)句答案這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，層層深入地論述

4、工匠精神的內(nèi)涵與意義，增強(qiáng)了語(yǔ)氣，使表達(dá)更加有力。排比部編版高中語(yǔ)文必修一任務(wù)活動(dòng)二(二)賞析文中語(yǔ)句4.“我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。”請(qǐng)結(jié)合全文，品讀這句話的內(nèi)涵。這句話體現(xiàn)了作者對(duì)工匠精神的推崇和倡導(dǎo)，它的內(nèi)涵是：雖然并非人人都能做到心思巧妙、技術(shù)精湛、造詣高深，但是我們都應(yīng)該追求并實(shí)踐工匠精神。答案02探究與拓展點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。學(xué)習(xí)任務(wù)二部編版高中語(yǔ)文必修一部編版高中語(yǔ)文必修一一、深度探究材料一材料二秦始皇陵出土的銅車馬由3 000個(gè)

5、零部件組合而成。結(jié)構(gòu)精巧，工藝復(fù)雜，鑄造精致，綜合使用了鑄造、焊接、嵌鑄、鑲嵌以及多種多樣的機(jī)械連接工藝技術(shù)，令人嘆為觀止。它凝聚著兩千多年前金屬制造工藝方面的輝煌成就，在中國(guó)和世界冶金史與金屬工藝史上，占有重要的地位，被譽(yù)為世界“青銅之冠”。3000多家企業(yè)、20余萬(wàn)從業(yè)人口、年產(chǎn)圓珠筆380多億支，占世界總供應(yīng)量的80%中國(guó)已經(jīng)成為當(dāng)之無(wú)愧的制筆大國(guó)，但一連串值得驕傲的數(shù)字背后，卻是核心技術(shù)的缺失和核心材料高度依賴進(jìn)口的現(xiàn)實(shí)。為此中國(guó)企業(yè)每年需支付2億元外匯，制造商生產(chǎn)一支圓珠筆的利潤(rùn)還不足1分錢。12閱讀下面兩則材料，思考后面的問(wèn)題。部編版高中語(yǔ)文必修一一、深度探究1.銅車馬讓世人驚艷贊

6、嘆，圓珠筆卻讓國(guó)人唏噓遺憾，兩相對(duì)比，你認(rèn)為其中的原因是什么？答案01(示例)銅車馬的輝煌，來(lái)自原料的精挑細(xì)選、工藝的精巧極致和工匠的精心雕琢。可以說(shuō)，是精益求精的工匠精神鍛造出了“青銅之冠”的銅車馬。答案02而當(dāng)前圓珠筆的制造，核心技術(shù)靠“山寨”，核心材料靠進(jìn)口，暴露出我國(guó)圓珠筆行業(yè)核心工藝的缺失和工匠精神的缺位。造筆者看重于“多銷”，滿足于“薄利”，不思探索，甘為他人“打工”，更暴露出該行業(yè)甚至社會(huì)上重量不重質(zhì)的心理弊病。部編版高中語(yǔ)文必修一二、拓展延伸閱讀下面的文字，完成文后題目。什么是“新工匠”張小泉?jiǎng)?chuàng)建于1663年，當(dāng)年用龍泉之鋼鑄造，六十六道工序，曾被列為貢品，1915年在巴拿馬萬(wàn)

7、國(guó)博覽會(huì)上得過(guò)銀獎(jiǎng)，還是唯一被評(píng)為國(guó)家馳名商標(biāo)的刀剪類商品，是名副其實(shí)的中國(guó)百年品牌；雙立人創(chuàng)建于1731年，它所在的索林根小城地處德國(guó)西部，是歐洲不銹鋼技術(shù)的發(fā)源地，也是1915年，雙立人在舊金山世界博覽會(huì)上獨(dú)攬四項(xiàng)大獎(jiǎng)，是如假包換的德國(guó)百年品牌。2家用菜刀有兩大品牌，張小泉和雙立人。1部編版高中語(yǔ)文必修一二、拓展延伸如今的張小泉亦步亦趨地走在先人開拓的路上，材料不變，工序不變，款式不變，視之為“百年傳承的工匠精神”；而雙立人則百般求變，不銹鋼技術(shù)不斷迭代，生產(chǎn)工藝全面創(chuàng)新，款式、門類更是層出不窮。3在今天的商店里，張小泉菜刀的價(jià)格是雙立人菜刀的二十分之一，至于銷量和銷售區(qū)域，則差距可能更大

8、。4我們要找的“新工匠”，應(yīng)該是雙立人，而不是張小泉。中國(guó)不乏匠人，但卻缺乏“新工匠”。全國(guó)老字號(hào)品牌超過(guò)1.2萬(wàn)個(gè)，攤開來(lái)，家家都有一個(gè)與傳承和工匠精神有關(guān)的“神話”，可是有的茍延殘喘，有的容光煥發(fā)，究之根源，正是有新舊之別。譬如張小泉和雙立人，它們?cè)诎倌昵澳芨髯葬绕?，都因?yàn)樗鼈兊墓そ硨?duì)當(dāng)時(shí)的鍛鑄技術(shù)實(shí)現(xiàn)了突破，他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時(shí)尚，他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。5部編版高中語(yǔ)文必修一二、拓展延伸拓展但是，時(shí)間會(huì)消磨一切的價(jià)值，隨著時(shí)代的演進(jìn)，技術(shù)被再次突破，審美被超越，甚至使用的場(chǎng)景也發(fā)生了根本性的變化，如果后世的匠人抱守古人而不思進(jìn)取，則傳統(tǒng)成為枷鎖，古人成為沉重的十字

9、架。拓展云南白藥由云南傷骨名醫(yī)曲煥章發(fā)明于1902年，被視為止血神藥，其配方、工藝列入國(guó)家絕密。早年的白藥，為粉末狀的小瓶封裝，一姓單傳，百年不變。也是從十多年前開始，這家企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下大開大闔，先后從散劑開發(fā)出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進(jìn)入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域，成為老字號(hào)企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司。如果固守曲老藥師的小瓶模式，云南白藥恐怕迄今還是一家偏居南國(guó)一隅的小而美作坊。由此可見，具有“新工匠”精神多么重要啊！拓展真正的“新工匠”不是回到傳統(tǒng)，一味地向前輩致敬，而是從傳統(tǒng)出發(fā)，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價(jià)值。什么是“新工匠”部編版高中語(yǔ)

10、文必修一二、拓展延伸答案:真正的“新工匠”是從傳統(tǒng)出發(fā)，在當(dāng)代的審美和生活中重新尋找存在的價(jià)值。針對(duì)“新工匠”，本文提出了什么觀點(diǎn)？01.答案:都因?yàn)樗鼈兊墓そ硨?duì)當(dāng)時(shí)的鍛鑄技術(shù)實(shí)現(xiàn)了突破，他們所生產(chǎn)的菜刀鋒利輕快、造型時(shí)尚，他們的風(fēng)格被固化為傳統(tǒng)而得以流傳。張小泉和雙立人，它們?cè)诎倌昵半p雙崛起的原因是什么？02.部編版高中語(yǔ)文必修一二、拓展延伸第段主要運(yùn)用了哪種論證方法，其作用是什么？答案第段主要運(yùn)用了舉例論證的方法。舉了云南白藥企業(yè)在王明輝的帶領(lǐng)下先后開發(fā)出膠囊劑、酊劑、硬膏劑、氣霧劑、創(chuàng)可貼等新品類，甚至還進(jìn)入牙膏、洗發(fā)劑等快消品領(lǐng)域，成為老字號(hào)企業(yè)中第一家年銷售額突破百億的公司的例子，有

11、力地論證了“新工匠”精神的重要性。舉例論證3部編版高中語(yǔ)文必修一二、拓展延伸閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)怎樣培養(yǎng)“新工匠”精神。鏈接材料在2016年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理說(shuō)“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。近些年來(lái)充斥媒體的“中國(guó)智造”“中國(guó)創(chuàng)造”“中國(guó)精造”“工匠精神”，如今成為決策層共識(shí)，寫進(jìn)政府工作報(bào)告，顯得尤為難得和寶貴。答案觀念上與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新求變；技術(shù)上要有所突破；鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神。403資源與積累點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這

12、里。點(diǎn)擊此處輸入具體的內(nèi)容或者復(fù)制完整的內(nèi)容到這里。附錄部編版高中語(yǔ)文必修一部編版高中語(yǔ)文必修一學(xué)習(xí)資源“工匠精神”一詞，最早出自著名企業(yè)家、教育家聶圣哲。他曾呼吁：“中國(guó)制造”是世界給予中國(guó)的最好禮物，要珍惜這個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，決不能輕易丟失。01“中國(guó)制造”熟能生巧了，就可以過(guò)渡到“中國(guó)精造”?！爸袊?guó)精造”穩(wěn)定了，不怕沒(méi)有“中國(guó)創(chuàng)造”。02千萬(wàn)不要讓“中國(guó)制造”還沒(méi)有成熟就夭折了，路要一步一步走，人動(dòng)化(手藝活)是自動(dòng)化的基礎(chǔ)與前提。要有工匠精神，從“匠心”到“匠魂”03在2016年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理說(shuō)“要鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”。近些年來(lái)充斥媒體

13、的“中國(guó)智造”“中國(guó)創(chuàng)造”“中國(guó)精造”“工匠精神”04“工匠精神”的來(lái)源部編版高中語(yǔ)文必修一學(xué)習(xí)資源01.03.02.現(xiàn)實(shí)意義“工匠精神”在當(dāng)今企業(yè)管理中有著重要的學(xué)習(xí)價(jià)值。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短、平、快”(投資少、周期短、見效快)帶來(lái)的即時(shí)利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)靈魂?，F(xiàn)實(shí)意義因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。當(dāng)其他企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時(shí)，堅(jiān)持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，看著產(chǎn)品不斷改進(jìn)、不斷完善，最終，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)要求歷練之后，成為眾多用戶的驕傲?，F(xiàn)實(shí)意義無(wú)論成功與否，這個(gè)過(guò)程，他們的精神是完完全全的享受，是脫俗的，也是正面

14、積極的。中國(guó)很多企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量為什么搞不好？原因雖然有很多，但最終可以歸結(jié)到一個(gè)方面上來(lái)，就是做事缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘?。部編版高中語(yǔ)文必修一學(xué)習(xí)資源日式管理最值得學(xué)習(xí)的是一種精神，而不是具體做法。這種精神就是匠人精神。所謂工匠精神企業(yè)不能盲目學(xué)習(xí)和引進(jìn)日本式管理。01.第一是熱愛你所做的事，勝過(guò)愛這些事給你帶來(lái)的錢02.第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。精益管理就是“精”“益”兩個(gè)字。在日本人的概念里，你把它從60%提高到99%，和從99%提高到99.99%是一個(gè)概念。他們不跟別人較勁，跟自己較勁。 部編版高中語(yǔ)文必修一學(xué)習(xí)資源詞語(yǔ)讀音雕琢zhu挑剔tio ti精湛zhn造詣y卓越zhu字詞知識(shí) -

15、1.讀準(zhǔn)字音部編版高中語(yǔ)文必修一學(xué)習(xí)資源詞語(yǔ)釋義雍容形容文雅大方，從容不迫。旨?xì)w主旨，要旨。雕蟲小技比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。離群索居離開同伴而過(guò)孤獨(dú)的生活。爐火純青相傳道家煉丹，到爐子里的火發(fā)出純青色的火焰的時(shí)候，就算成功了。比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)等達(dá)到了純熟完美的地步。臻(zhn)于至善做到極致。格物致知推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。字詞知識(shí) - 2.解釋詞語(yǔ)部編版高中語(yǔ)文必修一以工匠精神雕琢?xí)r代精品第5課感謝聆聽感謝您的下載，本PPT模板內(nèi)容均可自由替換和編輯。Thank you for downloading, the PPT content can be freely replaced and edited.本PPT模板經(jīng)過(guò)精心編排，使用者可根據(jù)實(shí)際情況需要自由替換和編輯，再次感謝您的下載，有您的支持，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力與源泉。This PPT has been carefully arranged. Users can freely replace and edit it according to the actual situation. Thank you again for your download. W