人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《體積和體積單位》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容課本P3840。二、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能使學(xué)生理解體積的意義；認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方分米、立方厘米。2過(guò)程與方法讓學(xué)生經(jīng)歷探索體積和體積單位的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的空間觀察能力和培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生形成空間觀念，體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使其能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)體積概念的建立以及對(duì)體積計(jì)量方法的理解。2教學(xué)難點(diǎn)感知物體的體積以及建立體積單位的概念。四、教學(xué)用具1立方米、1立方分米、1立方厘米的模型；水杯，水，沙子，大小石塊（用線系好），木塊等；10個(gè)1立方厘米的正方體。五

2、、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）鋪墊選擇研究方向1引入：在裝有半杯藍(lán)色水的玻璃杯中（先在水面處做個(gè)記號(hào)）放入一塊石塊。2觀察思考。（視頻腳本三：長(zhǎng)方體和正方體4土豆放入水杯的動(dòng)畫(huà)片。）（1）水面的位置發(fā)生了什么變化？杯中的水為什么會(huì)上升？（2）杯中的水為什么會(huì)上升，這就是我們今天要研究的內(nèi)容。（二）發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)體積1想一想：是不是所有的物體都占有一定的空間？用桌上提供的物品驗(yàn)證。有：木塊、沙子、火柴盒、工具箱、石塊、玻璃球2教師巡視與學(xué)生一起探討。3提問(wèn)匯報(bào)。(1)你們是怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的？(2)你們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到了什么現(xiàn)象？學(xué)生動(dòng)手操作。學(xué)生回答。生：我們拿出自帶的裝滿細(xì)沙的杯子，先把細(xì)沙倒在紙上，把一塊

3、木塊放入杯中，然后再把細(xì)沙倒入杯中，沙子不能全部倒入杯中，有剩余部分，因?yàn)槟緣K占有一定空間。4表象再現(xiàn)。閉眼回憶剛才驗(yàn)證物體的樣子。學(xué)生閉眼想象。5抽象體積的概念。物體所占的空間一樣嗎？學(xué)生回答。生：我們先把小石塊放入杯中，然后在水面上升處作個(gè)記號(hào)。取出石塊，再放入大一些的石塊，發(fā)現(xiàn)水面比原來(lái)的水面高了為什么上升的水面會(huì)比原來(lái)的高？學(xué)生回答。生：因?yàn)榇笫瘔K占的空間大，所以上升的水面比原來(lái)的高。也就是說(shuō)，物體的大小不一樣，所占空間的大小也不一樣。6看來(lái)物體所占空間有大有小，物體所占空間的大小就是物體的體積。(1)什么叫物體的體積？學(xué)生回答：物體所占空間的大小叫做物體的體積。7看書(shū)質(zhì)疑。(三)自我

4、探索體積單位1要知道一個(gè)物體的體積有多大，或者一個(gè)物體的體積比另一個(gè)物體的體積大多少或少多少，該怎么辦？這就需要計(jì)量，計(jì)量體積要用體積單位。2猜想。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些體積單位？(1)常用的體積單位有哪些？匯報(bào)：將你們學(xué)習(xí)到的說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。學(xué)生回答。棱長(zhǎng)1厘米的正方體，體積是1立方厘米；棱長(zhǎng)1分米的正方體，體積是1立方分米；棱長(zhǎng)1米的正方體，體積是1立方米。(視頻腳本三：第三單元長(zhǎng)方體和正方體5視頻“1立方米的空間有多大”的演示)3估量體積單位。(1)1立方厘米的空間有多大？比畫(huà)比畫(huà)。(2)什么物體的體積大約接近1立方厘米？(3)1立方分米有多大？比畫(huà)比畫(huà)。(4)什么物體的體積接近1立方分米？(5)1

5、立方米呢？(6)1立方米有多大？利用一些工具體驗(yàn)大小，你們鉆進(jìn)去試一試。(準(zhǔn)備3個(gè)米尺)4填入適當(dāng)?shù)膯挝弧?TOC o 1-5 h z (1)橡皮的體積大約是5()。(2)桌子的體積大約是240()。5質(zhì)疑。(四)體積的初步計(jì)量1教師演示(學(xué)生跟著擺)。出示2個(gè)1立方厘米的正方體，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，它的體積是多少？為什么？出示6個(gè)1立方厘米的正方體，拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，它的體積是多少？為什么？(3)(改變長(zhǎng)方體的擺法)這是長(zhǎng)方體嗎？它的體積是多少？為什么仍是6立方厘米？(4)(再改變形狀)形狀變了，體積有沒(méi)有變？為什么？(5)為什么不管擺什么形狀，體積都是6立方厘米？2學(xué)具操作。(1)你們每人桌上都

6、放有10個(gè)1立方厘米的正方體，現(xiàn)在請(qǐng)你們擺一個(gè)體積是9立方厘米的長(zhǎng)方體，想想怎么擺？(2)為什么所擺的長(zhǎng)方體的體積都是9立方厘米？3歸納概括。(四人一組討論)根據(jù)剛才所擺的圖形，你怎么知道這些物體的體積是多少的？(五)鞏固練習(xí)1填空 TOC o 1-5 h z 常用的體積單位有()、()、()。常用的面積單位有()、()、()。常用的長(zhǎng)度單位有()、()、()。棱長(zhǎng)()的正方體的體積是1立方厘米。棱長(zhǎng)()的正方體的體積是1立方分米。棱長(zhǎng)()的正方體的體積是1立方米。2在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?1)一根粉筆的體積大約是10()。 TOC o 1-5 h z (2)講臺(tái)桌的體積大約是0.4()。(3)一本新華字典的體積大約是