二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版

1、 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)人教版 學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。任何科目（學(xué)習(xí)（方法）其實(shí)都是一樣的，不斷的記憶與練習(xí)，使學(xué)問(wèn)刻在腦海里。下面是我給大家整理的一些（二班級(jí)數(shù)學(xué)）的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 學(xué)校二班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn) 1、表內(nèi)除法的學(xué)問(wèn)點(diǎn)： (1)理解平均分的意義。會(huì)依據(jù)表內(nèi)乘法，計(jì)算簡(jiǎn)潔的除法。 (2)會(huì)用乘法口訣求商。 (3)依據(jù)乘除法的意義解決一些簡(jiǎn)潔的乘除法應(yīng)用題。 (4)被除數(shù)除數(shù)=商被除數(shù)商=除數(shù)除數(shù)商=被除數(shù) 2、除法：是四則運(yùn)算之一，已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。 3、除法的性質(zhì) 一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)

2、，等于這個(gè)數(shù)除以那幾個(gè)數(shù)的乘積，就是除法的性質(zhì)。有時(shí)可以依據(jù)除法的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。如：300254=300(254) 4、除法公式 (1)被除數(shù)除數(shù)=商 (2)被除數(shù)商=除數(shù) (3)除數(shù)商=被除數(shù) 5、被除數(shù) 除法運(yùn)算中被另一個(gè)數(shù)所除的數(shù)，如248=3，其中24是被除數(shù) 二班級(jí)數(shù)學(xué)四邊形的熟悉學(xué)問(wèn)點(diǎn) 長(zhǎng)方形與正方形 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 1、把握長(zhǎng)方形正方形的特征：長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，4個(gè)直角，長(zhǎng)方形對(duì)邊相等，正方形四條邊都相等。 2、初步了解長(zhǎng)方形、正方形之間的聯(lián)系：正方形是特別的長(zhǎng)方形。 3、能在方格紙上畫出長(zhǎng)方形與正方形。 平行四邊形 學(xué)問(wèn)點(diǎn)： 1、直觀熟悉平行四邊形，知道平行四邊形有四條

3、邊、四個(gè)角，對(duì)邊相等。 2、初步了解長(zhǎng)方形是特別的平行四邊形。 探究新知。 1、教學(xué)例1。(熟悉四邊形) (1)下面的圖形中，你認(rèn)為是四邊形的就把它剪下來(lái)。(印發(fā)，每人一份) 同學(xué)剪完后匯報(bào)，并（說(shuō)說(shuō)）理由。 (2)小組爭(zhēng)論。 你發(fā)覺(jué)四邊形有什么特點(diǎn)? 同學(xué)匯報(bào)，老師依據(jù)回答板書(shū)： 四條直的邊 四邊形有 四個(gè)角 (3)聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你身邊哪些物體的表面是四邊形的。 （數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法）技巧 快速、正確口算的習(xí)慣：數(shù)學(xué)上低班級(jí)的口算是今后計(jì)算的基礎(chǔ)，要養(yǎng)成快速、正確口算的習(xí)慣，還要在把握肯定的口算方法的基礎(chǔ)上多練習(xí)。二班級(jí)上期重點(diǎn)練習(xí)100以內(nèi)的加、減法和表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計(jì)算，100以內(nèi)

4、的加減法難點(diǎn)的是進(jìn)位加法和退位減法，這需要老師在詳細(xì)的計(jì)算方法上進(jìn)行分類指導(dǎo)，而表內(nèi)乘法以及乘加、乘減的計(jì)算就需要同學(xué)熟記乘法口訣，教學(xué)時(shí)，老師要引導(dǎo)同學(xué)采納有效的詳細(xì)的（記憶方法）有針對(duì)性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用撲克牌嬉戲的形式練習(xí)連加、連減或乘法，常常練習(xí)，熟能生巧，口算速度自然就提高了。 養(yǎng)成好習(xí)慣，關(guān)鍵在頭三天，打算在一個(gè)月。要想使好習(xí)慣持之以恒，剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月很關(guān)鍵。作為二班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，開(kāi)學(xué)后我要時(shí)時(shí)到處提示自己以身作則，改掉以往易沖動(dòng)、處理問(wèn)題簡(jiǎn)潔、粗暴的壞毛病，時(shí)時(shí)到處提示自己按上面的養(yǎng)成（教育）的要點(diǎn)去悉心培育同學(xué)的好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于二班級(jí)同學(xué)的年齡關(guān)系，有時(shí)

5、習(xí)慣簡(jiǎn)單反復(fù)，所以還要和家長(zhǎng)多溝通，教給家長(zhǎng)詳細(xì)的家庭培育方法，讓家長(zhǎng)協(xié)作老師共同抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能使習(xí)慣成自然。還需要值得一提的是班上的學(xué)困生，之所以學(xué)困，往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好所致，對(duì)待他們肯定要有急躁，首先把他們當(dāng)成一個(gè)布滿盼望的好孩子來(lái)看待，多寬容他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教學(xué)中多關(guān)注他們，適當(dāng)?shù)貙?duì)他們降低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和問(wèn)題的難度，延長(zhǎng)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間，允很多次反復(fù)，讓他們多體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。號(hào)召班上的其他同學(xué)多關(guān)懷、關(guān)心他們，建議家長(zhǎng)采納適當(dāng)?shù)慕逃椒?，讓他們改掉身上的壞?xí)慣，樹(shù)立起對(duì)自己的信念。 二班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)人教版相關(guān)（文章）： 人教版二班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的學(xué)問(wèn)點(diǎn) 學(xué)校二班級(jí)數(shù)學(xué)人教版學(xué)問(wèn)點(diǎn) 二班級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)上的學(xué)問(wèn)點(diǎn) 二班級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)歸納(2)