（中班精選教案）中班語(yǔ)言公開(kāi)課小公雞借耳朵教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言公開(kāi)課小公雞借耳朵教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)真聽(tīng)辨故事，了解動(dòng)物耳朵的特性。2、能大膽發(fā)表自己的想法，對(duì)收集相關(guān)信息感愛(ài)好。活動(dòng)預(yù)備：故事圖片、小動(dòng)物圖片、鋼琴、礦泉水瓶、鈴鼓活動(dòng)過(guò)程：1、謎語(yǔ)導(dǎo)入師：東一片，西一片，到老不見(jiàn)面。耳朵師：小伴侶們，你們的耳朵在那里啊師：小動(dòng)物也有耳朵，你見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物的耳朵，它們長(zhǎng)什么樣幼兒答復(fù)師：你知道小動(dòng)物的耳朵有什么本領(lǐng)嗎我們來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧。2、老師邊講故事邊出示圖譜。天剛亮沒(méi)有耳朵怎么戴眼鏡呢1 公雞耳朵什么樣2 小公雞沒(méi)有耳朵，戴不了眼鏡，你幫它想個(gè)好方法吧。和身邊的寶寶談?wù)劙伞? 我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小公雞是怎么做的。老師連續(xù)

2、講故事借耳朵結(jié)束4 小公雞都向誰(shuí)借耳朵了呢出示圖片它們有沒(méi)有借給它沒(méi)有師：對(duì)了，由于他們的耳朵都有自己的作用。5 小動(dòng)物的耳朵有什么作用呢我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事吧。3、完整地聽(tīng)完故事后提問(wèn)。師：小動(dòng)物的耳朵有什么作用兔子的耳朵很靈，還可以散熱。松鼠的耳朵里有許多毛，適合住在樹(shù)上。4、下面和老師做個(gè)嬉戲:請(qǐng)小伴侶們捂上耳朵轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后老師彈琴、捏礦泉水瓶、手拍鈴鼓。然后提問(wèn)，小伴侶們，捂上耳朵能聽(tīng)見(jiàn)老師剛剛能什么了嗎聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不清對(duì)，為什么會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)呢由于耳朵捂上了，所以耳朵對(duì)我們來(lái)說(shuō)重不重要呀我們能不能離開(kāi)它不能教學(xué)反思：這個(gè)活動(dòng)是以小公雞借耳朵為線索，讓幼兒了解不同動(dòng)物耳朵的特性，知道不同動(dòng)物的耳朵有各自的作用，從而產(chǎn)生愛(ài)惜耳朵和眼睛的意識(shí)，孩子在故事理解的環(huán)節(jié)中，憑借生活閱歷都能大膽的說(shuō)出對(duì)話內(nèi)容，我還設(shè)計(jì)了嬉戲，通過(guò)親身體驗(yàn)讓孩子們知道耳朵的重要性。這堂課特別適合中班的孩子們，我畫了特別美麗的故事圖片，引導(dǎo)孩子們跟著圖片中表達(dá)的情節(jié)走，孩子們?cè)诼?tīng)完故事，很快能理解故事內(nèi)容，知道小公雞沒(méi)有借到耳朵的緣由，知道耳朵對(duì)每個(gè)人的重要性。有幾個(gè)孩子沒(méi)有大膽的答復(fù)以下問(wèn)題參加進(jìn)來(lái)，課后我問(wèn)了幾個(gè)孩子，有的是沒(méi)有跟上老師的故事，這可能是我的故事講了一遍，有的孩子未能理解，以后得留意；有的孩子是在一開(kāi)頭猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)，