《大作家的小老師》教案(2)_第1頁
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文檔簡介

1、PAGE PAGE 4大作家的小老師教案(2)教學(xué)要求：從蕭伯納的話中體會其謙遜自律的寬廣胸懷，學(xué)會做人。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)第二部分（第二到四自然段）1、思考、答問：（1）臨別時，蕭伯納對這個小姑娘說了怎樣的話（別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。）（2）蕭伯納稱自己是世界有名的大作家，反映了蕭伯納怎樣的思想要點(diǎn)：得意。自以為了不起。有點(diǎn)瞧不起別人的意思。希望別人崇敬他。（3）你是從課文哪里的描寫中看出來的（他暗想：當(dāng)小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。）（4）小姑娘聽了蕭伯納的話后，是怎樣的反應(yīng)她是怎么說的（出乎預(yù)料的是，小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的口

2、吻說道：lsquo;請你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。）出乎預(yù)料是什么意思出于誰的意料之外蕭伯納意料之中的應(yīng)是什么小姑娘有沒有驚喜萬分小姑娘答話中用了一個請字，這個字你覺得用得好在什么地方小姑娘的話表現(xiàn)了她的什么意思為什么（自己是人，蕭伯納也是人，同樣是人，大作家又有什么了不起呢）小姑娘在自己的名字前為什么要鄭重其事地加上蘇聯(lián)小姑娘（一種愛國之情。在她看來，你蕭伯納為自己是世界聞名的英國名作家而自豪，我也為自己是蘇聯(lián)小姑娘而自豪）（5）蕭伯納聽了小姑娘的話后有什么反應(yīng)（蕭伯納聽了，不覺為之一震，他馬上意識到剛才太自夸了。）震是什么意思為之一震究竟是為什么而震意識是什么意

3、思他意識到了什么（剛才太自夸了）3、小結(jié)：正因為這件事情使蕭伯納產(chǎn)生了震動，意識到在小姑娘面前太自夸了，所以才有后來的反思，才會認(rèn)識到小姑娘娜塔莎是他的老師。二、抓住感觸，明白由來1、指名朗讀課文第三部分（第五自然段）。2、思考、討論：（1）感觸是什么意思深有感觸呢（小姑娘的話使蕭伯納深受刺激，使他的思想感情久久難以平靜）（2）具體說說蕭伯納究竟有哪些感觸要點(diǎn)：一個人不論取得多大成就，都不能自夸。對任何人，包括對小孩子，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。小姑娘娜塔莎讓自己明白了這些深刻的道理，應(yīng)該成為自己的老師。蕭伯納感觸中最后一點(diǎn)這就是那位小姑娘給我的教育。她是我的老師。除了給上文所寫的事情作結(jié)外，在全文中還起

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