2022年冀教版品德與社會三級下冊《我為校園添“綠色”》教學(xué)設(shè)計

1、名師精編 優(yōu)秀教案第四課 我為校園添“ 綠色”教學(xué)課時： 3 課時 德育目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識到愛護(hù)學(xué)校、保護(hù)學(xué)校的環(huán)境設(shè)施人人有責(zé)。2通過學(xué)生調(diào)查了解自己學(xué)校的歷史和發(fā)展，培養(yǎng)他們尊師愛校的情感，以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會觀察、溝通和合作。智育目標(biāo)： 鞏固所學(xué)的辨別方向、 畫平面圖和路線圖的知識， 使所學(xué)知識與 實(shí)際生活密切聯(lián)系 素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，讀圖、識圖、用圖、畫圖的能力 教學(xué)重點(diǎn)：1了解學(xué)校的歷史，體會學(xué)校的美麗來之不易。2懂得愛護(hù)學(xué)校人人有責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)：活動時，紀(jì)律與秩序的把握。教學(xué)準(zhǔn)備：1學(xué)校變化前后的錄像或相關(guān)圖片。2美化校園所需用具，如盆、抹布

2、等。學(xué)生活動設(shè)計：采訪、調(diào)查學(xué)校的歷史與變化。教學(xué)過程：【第一課時】（課堂導(dǎo)入）圖片導(dǎo)入法。師：（出示學(xué)校的圖片）同學(xué)們，我們的校園美不美?。棵麕熅?優(yōu)秀教案生：美。師：你愛我們的學(xué)校嗎？生：愛。師：為什么這么愛我們的學(xué)校呢？生：因為學(xué)校的環(huán)境美，學(xué)校的老師好，學(xué)校的小朋友好 師：對，在學(xué)校里，有辛勤培育我們的老師，有一起學(xué)習(xí)的小伙伴，而且學(xué) 校的環(huán)境也很優(yōu)美， 在這里大家都很開心。 可是，你知道嗎？我們美麗的校園一 開始并沒有這么漂亮， 它是經(jīng)過許多老師和小朋友們很長時間的努力才成為現(xiàn)在 這個樣子的。 同學(xué)們，你想了解我們學(xué)校的歷史嗎？想知道它都發(fā)生了哪些翻天覆地的變化嗎？今天， 老師為大

3、家請來了一位嘉賓，為我們講述學(xué)校的歷史，有請校長，大家歡迎?！镜诙n時】（講授新課）他就是我們的校長， 請他來校長：（對照黑板上的學(xué)校平面圖講述學(xué)校的歷史，有條件的可以播放學(xué)校 變化前后的錄像或出示相關(guān)圖片）生：（仔細(xì)聆聽）師：謝謝校長生動的講述。同學(xué)們，聽了校長的講述大家有什么感受？生：老師、同學(xué)的努力換來了今天美麗的校園，要向他們學(xué)習(xí) 師：大家說得都很好，那么我們應(yīng)該怎么做呢？生：愛護(hù)我們的校園、設(shè)施，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不亂扔垃圾 師：很好，那我們是不是應(yīng)該組織一次小活動，生：是。師：大家有什么好的建議嗎？讓我們的校園更加漂亮呢？生：我們給校園再多種些樹， 我們拿著袋子把學(xué)校的垃圾撿干凈，我們把學(xué)名師精編 優(yōu)秀教案校墻壁上的黑腳印擦干凈 師：很好，下節(jié)課就讓我們走出教室，去美化我們的校園吧?。ń處煈?yīng)在下 節(jié)課前分好活動小組，要根據(jù)學(xué)習(xí)情況分組，確?；顒拥倪M(jìn)行。同時，應(yīng)把每個 小組的任務(wù)確定下來，學(xué)生好準(zhǔn)備用具）【第三課時】（課堂導(dǎo)入）檢查：人員，工具準(zhǔn)備，再次明確任務(wù)等。（講授新課）（教師注意強(qiáng)調(diào)紀(jì)律與安全）第一階段：學(xué)生分組行動。 （例如：分四組，第一組負(fù)責(zé)檢校園內(nèi)的垃圾，第二組負(fù)責(zé)擦學(xué)校大門，第三組負(fù)責(zé)給校園的樹澆水，第四組負(fù)責(zé)整理學(xué)生車 棚。）第二階段：請校長參觀活動成果。第三階段：總結(jié)。（活動結(jié)