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文檔簡介

1、有效教學(xué)與聽課評課的眼光郵箱：資料下載：愛問：Liulianghua1前言：重建教研員角色，走向大教研觀大教研中的的聽課與評課：主策略：觀察教師的專業(yè)技能：興發(fā)教學(xué)輔策略：觀察教師的職業(yè)情志：人格魅力輔策略：不要把教學(xué)做成孤島：家校合作2前言 有效教學(xué)三個非常途徑1.學(xué)會練習(xí)：溫故而知新成績好與聰明呈正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？2.學(xué)會安靜：靜能生慧成績好與身體好呈正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？3.學(xué)會獨(dú)處：注意力集中成績好與交往能力呈正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)？3前言 有效教學(xué)的三個正常途徑1.問題解決：從知識點(diǎn)練習(xí)到整體學(xué)習(xí)2.動中有靜：野蠻身體，文明性情3.多交往，少孤獨(dú)：孤獨(dú)是一種罪4Part 1 觀察教師的專業(yè)技能

2、：興發(fā)教學(xué)1.情感教學(xué)2.整體教學(xué)3.自學(xué)輔導(dǎo)51.最佳情緒教學(xué)：情感教學(xué)1.1懲戒教學(xué)1.2賞識教學(xué)1.3情趣教學(xué)62.整體教學(xué)2.1操作學(xué)習(xí)2.2參與式學(xué)習(xí)2.3研究性學(xué)習(xí)7附：整體教學(xué)的學(xué)科例證語文整體教學(xué)：整體誦讀整體復(fù)述從模仿到自由創(chuàng)作英語整體教學(xué)：整體試聽教學(xué)與聽領(lǐng)先教學(xué)整體閱讀理解語法歸納練習(xí)數(shù)學(xué)整體教學(xué)：數(shù)學(xué)超前學(xué)習(xí)高觀點(diǎn)下的初等數(shù)學(xué)自編數(shù)學(xué)試題83.自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)：終極目標(biāo)3.1自學(xué)-練習(xí)-評改3.2自學(xué)-練習(xí)3.3自學(xué)原理：擺脫人與人的依附關(guān)系別名：異步教學(xué)/自主學(xué)習(xí)/主動學(xué)習(xí)9有效教學(xué)與聽課評課的眼光華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所郵箱：資料下載：愛問：Liulianghua劉良華 10前言溫馨提示：1.可不可以，關(guān)閉手機(jī)？發(fā)誓不接聽電話，不收發(fā)短信。若某個人整天離不開手機(jī)，這個人有病。2.可不可以，不要著急？在沒有完整理解我的觀點(diǎn)之前，請不要急于反駁。您能做到人不知而不慍嗎？3.可不可以

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