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1、吉林市第二十九中學(xué) 王 麗 桃聲聲呼告聲聲情猜一猜歪嘴姑娘一身毛,芳香誘人味道好。 -打一水果 在假日里,她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里,她還讓我們觀察蜜蜂;也是在那時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。 她愛詩(shī),并且愛教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景,還能背誦她教我們的詩(shī): 圓天蓋著大海, 黑水托著孤舟, 遠(yuǎn)看不見山, 那天邊只有云頭, 也看不見樹, 那水上只有海鷗 今天想來(lái),她對(duì)我的接近文學(xué)和愛好文學(xué),是有著多么有益的影響!像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她,怎么會(huì)不愿意和她接近呢?我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時(shí)候,我們也默默地看著她,

2、連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。 每逢放假的時(shí)候,我們就更不愿離開她。我還記得,放假前我默默地站在她的身邊,看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺,一個(gè)孩子站在那里,對(duì)你是多么的依戀! 巍巍我的老師節(jié)選呼告: 在寫作或講話中,由于感情激動(dòng),突然撇開讀者或聽眾,直接對(duì)要敘述的人或物說(shuō)起話來(lái)的修辭方式叫做呼告,一般使用第二人稱 。呼人 媽媽呀!媽媽!親愛的媽媽!你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大,扶我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話,唱著夜曲伴我入眠,心中時(shí)常把我牽掛。 歌詞黨啊,親愛的媽媽呼物 長(zhǎng)城??!你是中華民族的脊梁,你是渴望騰飛的巨龍! 李延國(guó)在這片國(guó)土上(1)周總理在哪里?周總理,我們的好總理

3、,你在哪里???你在哪里? 柯巖周總理,你在哪里 (2)啊!黃河!你一瀉萬(wàn)丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸,伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下,發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)! 光未然黃河頌 且不言他三人戰(zhàn)斗。卻說(shuō)那長(zhǎng)老在洞里悲啼,思量他那徒弟。眼中流淚道:“悟能啊,不知你在那個(gè)村中逢了善友,貪著齋供;悟凈啊,你又不知在那里尋他,可能得會(huì)?豈知我遇妖魔,在此受難!幾時(shí)會(huì)得你們,脫了大難,早赴靈山!” 吳承恩西游記 第二十九回脫難江流來(lái)國(guó)土承恩八戒轉(zhuǎn)山林 呼告的運(yùn)用 探春過(guò)來(lái),摸了摸黛玉的手已經(jīng)涼了,連目光也都散了。探春紫鵑正哭

4、著叫人端水來(lái)給黛玉擦洗,李紈趕忙進(jìn)來(lái)了。三個(gè)人才見了,不及說(shuō)話。剛擦著,猛聽黛玉直聲叫道:“寶玉,寶玉,你好.”說(shuō)到“好”字,便渾身冷汗, 不作聲了。 紅樓夢(mèng)第九十七回 林黛玉焚稿斷癡情,薛寶釵出閨成大禮 黛玉之死海上的風(fēng)是花神,她一來(lái),就綻開萬(wàn)朵浪花。海上的風(fēng)是琴師,她一來(lái),就奏出萬(wàn)種歌聲。海上的風(fēng)是大力士,他一來(lái),就送走萬(wàn)片漁帆。海上的風(fēng)是獅子,它一吼,就掀起波浪滔天。海上的風(fēng) 劉饒民 海上的風(fēng) 王楷淳 海上的風(fēng)啊,你就是花神。 你一來(lái),就綻開萬(wàn)朵浪花。 海上的風(fēng)啊,你就是琴師, 你一彈,就奏出萬(wàn)種歌聲。 海上的風(fēng)啊,你就是大力士, 你一來(lái),就送走萬(wàn)片漁帆。 海上的風(fēng)啊,你就是雄獅, 你一

5、吼,就掀得巨浪滔天。仿寫海上的風(fēng)劉饒民海上的風(fēng)是花神,她一來(lái),就綻開萬(wàn)朵浪花。海上的風(fēng)是琴師,她一來(lái),就奏出萬(wàn)種歌聲。海上的風(fēng)是大力士,他一來(lái),就送走萬(wàn)片漁帆。海上的風(fēng)是獅子,它一吼,就掀起波浪滔天。海上的風(fēng) 王楷淳 海上的風(fēng)啊,你就是花神。 你一來(lái),就綻開萬(wàn)朵浪花。 海上的風(fēng)啊,你就是琴師, 你一彈,就奏出萬(wàn)種歌聲。 海上的風(fēng)啊,你就是大力士, 你一來(lái),就送走萬(wàn)片漁帆。 海上的風(fēng)啊,你就是雄獅, 你一吼,就掀得巨浪滔天。仿照例文,用呼告的修辭說(shuō)說(shuō)你熟知的景物。如春天的雨、秋天的風(fēng)、林中的鳥、天上的云 同學(xué)們,在你成長(zhǎng)過(guò)程中,哪個(gè)人哪件事讓你至今難忘,想起來(lái)心頭倍感溫暖?請(qǐng)以流淌在逝去歲月里的

6、溫馨為題,寫一個(gè)作文片段,先用記敘的方法講述這件事,再抒情! (200字左右)有情你就吐出來(lái)流淌在逝去歲月里的溫馨 難忘那一次,我考試失利后,回到家把自己鎖在房間里,拒絕與家人溝通。是媽媽敲開我的房門,用溫暖的笑容撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷,媽媽用粗糙而又柔軟的大手輕撫著我的背,讓我走出陰暗的內(nèi)心世界,迎接陽(yáng)光的洗禮。還記得媽媽說(shuō):“沒有渡不過(guò)的河,也沒有爬不上的山,只有懂得堅(jiān)持的人才能擁抱成功?!?媽媽呀,您鼓勵(lì)我的每一字每一句都清晰刻在了我的心里,使我擁有過(guò)人的自信與勇氣。 作業(yè):1.課堂練習(xí)片段的基礎(chǔ)上或重新構(gòu)思課后完成一篇文章 821834012.建立班級(jí)電子文集,名字大家來(lái)取, 同學(xué)們供稿,語(yǔ)文課代表寫序言和后記。

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