幼師專業(yè)實習指導(dǎo)工作記錄冊

1、幼師專業(yè)實習指導(dǎo)工作記錄冊姓 名 組 別 帶隊時間 宜賓商職校旅游專業(yè)部幼師專業(yè)組幼師專業(yè)實習帶隊教師常規(guī)工作教師帶隊實習每單位時間為半天，以下任務(wù)量以每單位時間為基準。帶隊教師要求聽課兩節(jié)。帶隊教師需做好學(xué)生的考勤記錄，并及時反饋班主任。帶隊教師肩負對學(xué)生常規(guī)行為的管理、糾正與指導(dǎo)的工作。帶隊教師應(yīng)及時與幼兒園、實習學(xué)生、班主任之間進行溝通，并做好記錄。本工作將視為教師下企業(yè)實踐，請做好本工作記錄冊的記錄與保管工作，以便期末學(xué)校考核與核算補貼。 幼師專業(yè)實習計劃為了全面貫徹落實黨的教育方針，促使學(xué)生鞏固和理解所學(xué)的專業(yè)知識，加強學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力，為了加強對教育實習工作的組織領(lǐng)

2、導(dǎo)和管理，保證實習質(zhì)量，圓滿地完成實習任務(wù)，根據(jù)我校的實際情況，特制定本計劃。實習時間：第五學(xué)期實習對象：幼師專業(yè)學(xué)生實習地點：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：實習班級班主任組員：幼師實習班級全體任課老師實習目的和要求：進一步接受職業(yè)道德教育和加強師德修養(yǎng)。在幼兒園直接感受和體驗幼兒教育職業(yè)的光榮感和責任感，增強熱愛幼教事業(yè)的專業(yè)思想。進一步在實踐中加強理解并運用學(xué)前教育的基本理論，學(xué)習掌握學(xué)前教育的基本技能。通過學(xué)習與實踐，確立現(xiàn)代的教育觀，提高綜合型和創(chuàng)造地運用教育、教育方法的能力，達到基本熟悉幼兒園暴雨教育工作的原則和方法。了解當前幼兒園教改動態(tài)、積極參加與幼兒園的教科研活動。實習各階段工作要點：

3、（一）準備工作：1、通過實習前專業(yè)過關(guān)測試：能講十個故事、默畫二十個動物速寫、自彈自唱十首幼兒歌曲、會說課。召開學(xué)生實習動員會議，將學(xué)生分組：兩人為一實習小組安排在同一班級。實習前到各幼兒園去取實習教材和資料包括幼兒名單、實習具體教學(xué)內(nèi)容，一日活動安排等。實習生備課。（二）實習具體安排（前六周由學(xué)校統(tǒng)一安排，后十周由學(xué)生自行安排）1、見習階段：第一周要求：實習生熟悉幼兒園幼兒園園紀園規(guī)及班級的基本情況。做好一日觀察記錄，了解主班、配班、及保育員的職責和位置，制定計劃、制作教具。周三前把下周的教案教給指導(dǎo)師審閱，周五前必須進行試教。2、實踐階段：第二周到第五周第二周要求：每個實習生組織：兩個教學(xué)

4、活動。二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。周三前把下周計劃、教案、相應(yīng)的教具教給指導(dǎo)師審閱，周五前必須試教。第三周要求：每個實習生組織二個半日活動。二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)習與家長溝通。周三前把下周教學(xué)計劃、教案、相應(yīng)的教具交給指導(dǎo)師審閱，必須提前試教。第四、五周要求：兩個實習生獨立帶班。二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下學(xué)習與家長溝通。周三前把下周計劃、教案、相應(yīng)的教具交給指導(dǎo)師審閱，必須提前試教。第六周要求：周一周二兩個實習生帶班，周四開始準備實習總結(jié)幼兒園根據(jù)實習情況推薦優(yōu)秀實習生，開好實習生公開課（

5、周三）。寫好實習總結(jié)，在周五前向幼兒園遞交實習鑒定表。結(jié)束階段：召開實習經(jīng)驗交流會。教育實習內(nèi)容與要求：實習生要明確實習目的，端正實踐態(tài)度、尊敬老師，虛心學(xué)習指導(dǎo)老師的保育和教育經(jīng)驗。實習生要做好認真?zhèn)湔n、試教、上課等工作，要求刻苦鉆研新幼兒園教育綱要和教材，書寫教案，教案必須經(jīng)過指導(dǎo)師審批、試教后方可上課。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，按時到達和離開幼兒園，帶班期間不得會客或用手機聊天。嚴格遵守實習請假制度。實習期間原則上不準請假，極特殊情況需請假者，一天以內(nèi)向班主任請假，三天以上必須報校實訓(xùn)處審批。熱愛幼兒、對幼兒全面負責，認真組織各項活動，重視對幼兒的生活照顧，嚴禁對幼兒進行體罰或變相體罰。言行舉止要為人師表，注意文明禮貌，衣著大方，不能化妝和穿高跟鞋。教育實習成績的考核與評定：教育實習成績的考核要按有關(guān)規(guī)定進行全面考核，內(nèi)容包括：勞動態(tài)度、應(yīng)知得分、應(yīng)會得分。實習成績有幼兒園指導(dǎo)師評定后交給園長審閱簽署意見。教育實習成績最后評定采用五級制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。在成績中評定，優(yōu)一般不