2021-2022學年廣東省深圳市福田區(qū)紅嶺中學中考猜題化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是（）A鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B眾人拾柴火焰高可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C氧氣能被液化貯存于鋼瓶分子間有間隔且間隔能改變D用明礬凈水明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量2下列探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗中，

2、只發(fā)生物理變化的是 ( )A濃硫酸滴到棉布上B用金剛石裁玻璃C氫氣燃燒D鐵釘生銹3a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示下列說法不正確的是A將時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤築將時a的飽和溶液降溫至，溶液質(zhì)量不變C時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)abD將時a、b的飽和溶液分別降溫至，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等4下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是A鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11Bn=8C鈉原子在反應(yīng)中容易失電子D鈉元素位于第二周期5 “綠水青山就是金山銀山”下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A水是人類必需的六大基本營養(yǎng)素之一B雨水因為溶解了空氣中CO2而形成了酸雨C水在通電的條件下分解得到兩種單質(zhì)D

3、水體雖然有一定的自凈功能，工業(yè)污水仍需處理達標后才能排放6新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標準，增加了PM2.5和臭氧的濃度監(jiān)測指標。下列說法中正確的是（ ）APM2.5 是指節(jié)能減排，將空氣中的CO2體積分數(shù)控制在2.5%以內(nèi)BPM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物CO3含量的多少與空氣質(zhì)量無關(guān)DO3與O2是同一種物質(zhì)7決定元素種類的是A中子數(shù)B質(zhì)子數(shù)C核外電子數(shù)D最外層電子數(shù)8下列物質(zhì)的變化中，只有加酸才能一步實現(xiàn)的是ACaCO3CO2BZnZnSO4CCuOCuCl2DKOHKCl9下列做法正確的是（）A植樹造林，凈化環(huán)境B食品防腐，甲醛浸泡C煤氣泄漏，開燈檢査D深埋電池，消除污染10

4、實驗室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品50g（雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化），其中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為23%，180時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為43.8g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為（已知）A60%B47.3%C40%D33.6%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用數(shù)字和化學符號表示：5個二氧化碳分子_ ；（2）地殼中含量最多的金屬元素_；3個氫氧根離子_；（4）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12鎂在國產(chǎn)大飛機“C919”的制造中大顯身手。實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂，將20g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有100g

5、水的燒杯中，然后向其中加入80g氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，稱量濾液質(zhì)量為194.2g，請計算：圖象中m_g；（結(jié)果精確到0.1g）。濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_（結(jié)果精確到0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。 _ _發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_。下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是_(填序號)。HNO3CuSO4CaCl214分析下圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問題。 (1)10時，100g水中最多溶解KNO3約

6、_g；(2)溶解度受溫度變化影響較小的是_；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提純NaCl，采用的方法是_(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15實驗室有一瓶常用的無色溶液標簽?zāi)：耍ㄈ鐖D1）。為確定該瓶溶液的溶質(zhì)是什么，同學們進行了如下探究。（提出問題）這瓶溶液中的溶質(zhì)是什么？（提出猜想）猜想1：可能是氫氧化鈉；猜想2：可能是碳酸氫鈉；猜想3：可能是碳酸鈉；猜想4：可能是氯化鈉。查閱資料）碳酸氫鈉稀溶液顯堿性；碳酸氫鈉稀溶液不與氯化鈣稀溶液反應(yīng)。（實驗探究）實驗設(shè)計實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論小亮同學取2mL該無色溶液于試管中，滴入2滴無色酚酞試液溶液變紅猜想1

7、正確，猜想4不正確小麗同學取2mL該無色溶液與試管中，倒入3mL稀鹽酸立即產(chǎn)生氣泡猜想_不正確（交流討論）（1）同學們一致認為小亮同學的實驗結(jié)論不嚴謹，請說出理由：_。（2）為確定無色溶液到底是什么，小強同學繼續(xù)進行了如下實驗：取2mL該無色溶液于試管中，滴入稀氯化鈣溶液，邊加邊震蕩，觀察到_現(xiàn)象。由此得出猜想3正確，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_。另取2mL該無色溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，一段時間后，才觀察到有氣泡產(chǎn)生。小麗和小強都是向無色溶液中加入稀鹽酸，為什么現(xiàn)象不盡相同呢？（延伸探究）在老師的指導(dǎo)下，小強和小麗分別用下面的數(shù)字化技術(shù)分別測量密閉容器中碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液與稀鹽酸反

8、應(yīng)的裝置（所用的碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液濃度相同，稀鹽酸的濃度也相同）。小強和小麗分別從注射器中緩慢滴入鹽酸，記錄數(shù)據(jù)。小強用圖2裝置得到的數(shù)據(jù)如圖4，小麗用圖3裝置得的數(shù)據(jù)如圖5。（交流評價）（3）由圖4圖5可知，所用兩種溶液堿性強的是_（寫化學式）。（4）c點的溶質(zhì)是_。（5）將圖5和圖4陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，判斷b點的溶質(zhì)是_和_。此結(jié)論可以解釋小強第二次實驗開始時無明顯氣泡產(chǎn)生的原因。（6）由圖4可知，當稀鹽酸加至80mL時，Na2CO3恰好完全反應(yīng)。此時溶液的pH小于7，原因是_。16氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學對此進行探究。部分

9、堿、鹽的溶解性表（室溫）陰離子、陽離子OHClCO32SO42Ba2+溶溶不不（進行實驗）序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗一向氫氧化鋇溶液中滴入_試劑溶液變紅氫氧化鋇溶液呈堿性實驗二向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳產(chǎn)生_，紅色消失氫氧化鋇溶液能與二氧化碳反應(yīng)實驗三另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鋇_（填“能”或“不能”）與碳酸鈉反應(yīng)（1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_；同學們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進行探究。探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀

10、_（填“消失”或“不消失”）。探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？氫氧化鈉， 氫氧化鈉、碳酸鈉， _。序號操作現(xiàn)象結(jié)論實驗四取濾液樣品于試管中，加入幾滴稀鹽酸沒有明顯現(xiàn)象猜想不成立實驗五取濾液樣品于試管中，加入幾滴碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想_成立（2）有同學提出：實驗四的操作存在問題，導(dǎo)致結(jié)論不準確，請你改正：_。小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，利用的隔絕氧氣和水的原理，而不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故選項說法錯誤；B、眾人拾柴火焰高，含義是可燃物越多，放

11、出的熱量越多，燃燒越旺，故選項說法錯誤；C、氧氣可以壓縮貯存于鋼瓶中，是因為氧氣分子間有一定的間隔，故選項解釋正確；D、用明礬凈水，能對雜質(zhì)進行吸附，使雜質(zhì)沉降，不能可降低水中鈣、鎂離子的含量，故選項說法錯誤。故選C。2、B【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質(zhì)的生成，屬于化學變化；B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過程中有新物質(zhì)水的生成，屬于化學變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹的生成，屬于化學變化。故選B。3、B【解析】試題分析：A

12、、任何物質(zhì)的飽和溶液加水都可變?yōu)椴伙柡腿芤海蕦1時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?，正確，B、根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t2時a的飽和溶液降溫至t1，有晶體析出，故溶液質(zhì)量變小，錯誤，C、根據(jù)溶解度曲線，t2時，物質(zhì)a的溶解度比物質(zhì)b的溶解度要更大，故兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)ab，正確，D，根據(jù)溶解度曲線，t1時, a、b種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：a=b，將t2時a、b的飽和溶液分別降溫至t1，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，正確，故選B考點：溶解度曲線的意義4、D【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確；B、n=11218，故B正

13、確；C、鈉原子在反應(yīng)中容易失電子，最外層小于4個電子，易失去，故C正確；D、鈉原子三個電子層，鈉元素位于第三周期，故D錯誤。點睛原子核外電子層數(shù)與其周期數(shù)相等，原子最外層電子數(shù)小于4個電子，易失去電子，大于4個電子，易獲得電子。5、B【解析】A、六大基本營養(yǎng)素是：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水，故選項A正確；B、酸雨是空氣中排放了二氧化硫、二氧化氮氣體造成的，而不是空氣中的二氧化碳造成的，故選項B不正確；C、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氫氣、氧氣是單質(zhì)，故選項C正確；D、為了防止水體受到污染，工業(yè)污水要處理達標后才能排放，故選項D正確。故選：B。6、B【解析】A、PM2.5是指

14、大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與空氣中CO2體積分數(shù)無關(guān)，選項A不正確；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，選項B正確；C、高濃度的臭氧會刺激和損害眼睛、呼吸系統(tǒng)等黏膜組織，造成人體健康，O3含量的多少與空氣質(zhì)量有關(guān)，選項C不正確；D、O3與O2是氧元素的兩種單質(zhì)，不是同種物質(zhì)，選項D不正確。故選B。7、B【解析】試題分析：質(zhì)子數(shù)決定元素種類。選B?？键c：原子的結(jié)構(gòu)。點評：質(zhì)子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì)。8、C【解析】試題分析：A中碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，高溫煅燒或與酸反應(yīng)均可得到；B中鋅轉(zhuǎn)化為硫酸鋅，可將鋅加入到硫酸銅溶液等鹽溶液中或與稀硫酸

15、反應(yīng)均可得到；C中氧化銅轉(zhuǎn)化為氯化銅，只能是氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)才能得到；D中氫氧化鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀，氫氧化鉀與稀鹽酸或氫氧化鉀與氯化銅或氯化鎂反應(yīng)均可得到。故選C?？键c：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化9、A【解析】甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，電池中汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤。【詳解】A、植樹造林，可以美化環(huán)境，凈化空氣，故A正確；B、甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用于食品防腐，故B不正確；C、煤氣具有可燃性，煤氣泄露時，要立即關(guān)閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能開燈，以防發(fā)生爆炸，故C正確；D、電池中汞、鉛、鎘等重金屬溶出會污染地下水和土壤，深埋電池，會污染地下水和土壤，故D不正確；

16、故選A。10、C【解析】原混合物中鈉元素的質(zhì)量：50g23%=11.5g。通過鈉元素的質(zhì)量可以計算出原碳酸氫鈉的質(zhì)量為：11.5g=42g。加熱一段時間后固體質(zhì)量為43.8g，則減少的質(zhì)量為：50g-43.8g=6.2g。減少的6.2g是生成的水和二氧化碳的質(zhì)量。社分解碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，則根據(jù)差量法有：解得x=16.8g分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為：。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、5CO2 Al 3OH- 【解析】（1）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以5個二氧化碳分子可表示為5CO2；（2）地殼中含量最多的

17、金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略但氫氧根離子是由多個原子組成的離子，整體帶1個單元位的負電荷，表示為OH-，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氫氧根離子答案為3OH-；（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以二氧化硫中硫元素的化合價為+4價，故可表示為：；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、5.8；11.4%【解析】解：（1）m為反應(yīng)結(jié)束后生

18、成沉淀的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，圖象中m=20g+100g+80g-194.2g=5.8g。（2）設(shè)氯化鎂質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈉質(zhì)量為y，解得：x=9.5g，y=11.7g，濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：11.4%，答：濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是11.4%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 Na+ OH- HCl+ NaOH= NaCl+H2O 【解析】（1）反應(yīng)前后溶液中的和沒有變化，故是Na+，所以是OH-（2）該反應(yīng)是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水， 反應(yīng)方程式為HCl+ NaOH= NaCl+H2O；（3）該反應(yīng)是酸與堿發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)，故選.14、20 氯化鈉 蒸發(fā)結(jié)晶 【解析

19、】(1)溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。由圖可知10時硝酸鉀的溶解度為20g，100g水中最多溶解KNO3約20g；(2)溶解度受溫度變化影響較小的是氯化鈉；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，由于硝酸鉀的溶解隨溫度升高而急劇增大，而氯化鈉的溶解度幾乎不受溫度影響，提純NaCl，采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、1、4 碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使酚酞試液變紅色 產(chǎn)生白色沉淀 Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl Na2CO3 NaCl、HCl NaCl NaHCO3 二氧化碳溶于水形成碳酸，碳酸使溶液顯酸性

20、，所以pH小于7 【解析】實驗探究加入鹽酸后有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸根離子或者碳酸氫根離子，而猜想1、4都不含有碳，所以可以將其排除；（1）實驗中加入酚酞變紅，說明溶液顯堿性，碳酸鈉和碳酸氫鈉都可顯堿性，也可使酚酞變紅，所以不能排除猜想2、3，因此說小梁結(jié)論不嚴謹；（2）猜想3是說明有碳酸鈉的存在，因此加入氯化鈣有沉淀生成，說明有碳酸鈉的存在，證明猜想3的正確，所以實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀為碳酸鈉遇氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣，反應(yīng)的化學方程式：Na2CO3+CaCl2CaCO3+2NaCl；（3）由圖4和圖5開始時的pH值可以判斷兩者堿性的強弱，pH越大堿性越強，所以可以看出圖4中pH大，因此碳酸鈉堿性強；（4）圖4中c點時pH顯示為酸性，所以堿性的碳酸鈉已經(jīng)沒有了，被鹽酸消耗生成氯化鈉，放出二氧化碳氣體，同時氯化鈉為中性，顯示酸性說明有過量的鹽酸存在，所以此時溶質(zhì)為兩種，氯化鈉和鹽酸；（5）由題目信息可以看出，在圖4中逐滴加入鹽酸時，沒有直接生成二氧化碳，而是先生成了碳酸氫鈉，所以在達到b點時碳酸鈉全部轉(zhuǎn)換為碳酸氫鈉，還有反應(yīng)生成氯化鈉，此時b點溶質(zhì)為兩者，鹽酸被全部消耗；（6）二氧化碳與水可生成碳酸，碳酸為酸性，所以溶液顯酸性，使pH小于7。16、酚酞 白色沉淀 能 Ba（OH）2+Na2CO3BaCO3+2NaOH 不消失 氫氧化鈉、