2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古鄂托克旗中考猜題化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1過氧碳酸鈉（Na2CO4）是一種新型氧系漂白劑，其水溶液顯堿性。下列有關(guān)過氧碳酸鈉的說法正確的是A過氧碳酸鈉由三個元素組成B過氧碳酸鈉中各 元素的質(zhì)量比為2:1:4C過氧碳酸鈉不是氧化物D過氧碳酸鈉的相對分子質(zhì)量是122g2從下列圖片中不能獲

2、取的信息是A分子之間有間隔B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子D受熱水分子運動速率加快3如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A反應(yīng)后原子個數(shù)增加B反應(yīng)生成兩種化合物C該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：14正確使用化學(xué)用語是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說法正確的是AH2O、H2O2、H2SO4中均含有氫分子BKCl、KClO、KClO3中氯元素的化合價相同C、表示的粒子都是陽離子DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物5向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉。反應(yīng)過程中，混合物中溶液的質(zhì)量與加入鋅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該

3、反應(yīng)過程中混合物中的溶液和固體，下列說法正確的是（）Aa點時，溶液中只含有兩種溶質(zhì)Bc點時，向固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生Cd點時，溶液中的溶質(zhì)為ZnCl2De點時，固體中只含有2種物質(zhì)62018年12月8日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，運載火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），其燃燒的化學(xué)方程式為：R+2N2O43N2+4H2O+2CO2則偏二甲肼的化學(xué)式是 （ ）AC2H8N2BN2H4CCH4DC6H7N7下列關(guān)于水的說法中，不正確的是A地球上可供利用的淡水資源缺乏B水是由氫分子和氧原子組成的C生活中通過煮沸可降低水的硬度D自然界中的水基本為混合物8

4、下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這一種變化是A久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加B長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加D久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加9下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、除雜所用試劑或方法不正確的是（）A檢驗自來水中是否含有C1-，可用硝酸銀和稀硝酸溶液B鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒聞氣味C分離碳酸鈣和氯化鈉固體，可溶解、過濾、蒸發(fā)D除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，可加入適量的稀硫酸后過濾10空氣中含量最多的物質(zhì)屬于( )A混合物B單質(zhì)C氧化物D化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系由于人

5、的胃里有_，因此胃液分泌過多會引起胃病，服用含用氫氧化鋁的藥物可緩解病痛其治療的化學(xué)原理為（用化學(xué)方程式表示）_做饅頭發(fā)酵面團時，會產(chǎn)生乳酸等有機酸，蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì)，它們相互作用產(chǎn)生了_氣體（填化學(xué)式），使蒸出的饅頭疏松多孔；若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許含_（填化學(xué)式）的酸性調(diào)味料，否則蒸出的饅頭會變澀，顏色發(fā)黃未成熟的水果大多具有澀味，這是因為水果有鞣酸脫澀的方法之一是：先用少量的水將生石灰化成石灰乳，該變化的化學(xué)方程式是_，然后把它用清水稀釋，取上層清液，浸泡水果5至多天即可除去澀味人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡，這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入了少量甲酸

6、所致把少許下表所列的生活常用品_或_（填編號）涂在被咬的皮膚上，痛癢便會消失物質(zhì)ABCD肥皂水食醋牙膏食鹽水pH10397（5）請你再舉出一種生產(chǎn)、生活中常見的利用酸堿的例子_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有6.6g金屬剩余，則生成氫氣的總質(zhì)量為_g；其中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13請用化學(xué)知識回答下列問題用微粒的角度解釋：酒香不怕巷子深_。煤塊粉碎后燃燒會更充分，原因是_。用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為_。若將100

7、克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為56%的氯化鈉溶液稀釋成20%的溶液，需要加水的質(zhì)量是_克。14寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：硫在氧氣中燃燒_；鎂和稀硫酸_；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進行了如下探究:氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？a：二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；b：二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。實驗操作實驗現(xiàn)象甲同學(xué)向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時測定溶液的pH溶液pH減小但仍大于7乙同學(xué)向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧

8、化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀硫酸溶液由紅色變?yōu)闊o色（得出結(jié)論）氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。乙同學(xué)認為甲的實驗設(shè)計不合理，原因是_，改進的方法是_；根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_；甲同學(xué)也認為乙的實驗設(shè)計也不合理，你是否贊同，說出你的理由_。丙同學(xué)在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18)。根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是_(填吸熱、放熱)反應(yīng)，加入稀硫酸_mL時，二者恰好完全反應(yīng)16化學(xué)興

9、趣小組用如圖1裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。石灰水變渾濁的原因是：鎂和鹽酸的反應(yīng)_（填“吸熱”或“放熱”）。_。甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH7，該溶液pH7的可能原因是：MgCl2溶液的pH7； _。乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。對實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：MgCl2+2H2O=Mg（OH）2+2HCl，大家都認為此猜想不合理，理由是_。資料1：Mg（OH）2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。乙同學(xué)重

10、新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點燃氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實驗中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請用化學(xué)方程式表示：_。丙同學(xué)在做實驗時，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進行了如下探究。鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？Mg（OH）2MgCO3溶解性難溶于水微溶于水熱穩(wěn)定性受熱易分解，能生成兩種氧化物受熱易分解，能生成兩種氧化物實驗探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？猜想實驗方法現(xiàn)象結(jié)論二氧化碳收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；無明顯現(xiàn)象猜想不成立氧氣收集

11、氣體于集氣瓶中，而后將_放入瓶中；無明顯現(xiàn)象猜想不成立氫氣第一步，點燃產(chǎn)生的氣體；第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。氣體能被點燃；燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象；猜想_成立_ 甲烷實驗探究二：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？丙同學(xué)根據(jù)資料分析認為白色不溶物可能是Mg（OH）2和MgCO3中的一種或兩種。如圖2所示根據(jù)實驗的現(xiàn)象，寫出加熱白色不溶物時一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式_；實驗中 稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g，由此通過計算確定白色不溶物是成分是_。（請你寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。B、過

12、氧碳酸鈉中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為（232）：（121）：（164）2：1：4，故選項說法錯誤。C、過氧碳酸鈉是由鈉、碳、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項說法正確。D、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。故選：C。2、B【解析】試題分析：A、圖中白色部分是苯分子，可看出分子之間有間隔，正確；B、只能說明原子真實存在，原子之間有間隔，不能知道硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的，錯誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子，正確；D溫度越高，分子運動速度越快，正確。故選B考點：圖表所表示的化學(xué)信息3、B【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑

13、的作用下生成了水和甲醇，方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O；【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，不符合題意；B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)，都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D、由方程式可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：3，不符合題意。故選B?！军c睛】化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。4、D【解析】AH2O、H2O2、H2SO4中均含有原子，故說法錯誤；BKCl、KClO中氯元素的化合價顯+1價，化合價相同。KClO3中氯元素的化合價顯+5價。故說

14、法錯誤；C表示的是原子，故錯誤；DCO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物，說法正確。故選D。5、C【解析】在金屬活動性順序表中，鋅、鐵、銅的活動性依次減弱，故向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入鋅粉，鋅粉先與氯化銅反應(yīng)，后與氯化亞鐵反應(yīng)，鋅與氯化銅反應(yīng)溶液的質(zhì)量增加1份質(zhì)量，鋅與氯化亞鐵反應(yīng)溶液的質(zhì)量增加9份質(zhì)量，故可知，bd段為鋅與氯化亞鐵反應(yīng)；A、a點時，溶液中的部分氯化銅參加了反應(yīng)，生成了氯化鋅，故溶液中的溶質(zhì)有氯化銅和氯化鋅和氯化亞鐵，錯誤；B、c點時，鋅將氯化銅完全反應(yīng)，又于部分氯化亞鐵反應(yīng)，故固體中有鐵生成，加入稀鹽酸時，一定有氣泡冒出，錯誤；C、d點時，鋅將氯化

15、銅和氯化亞鐵完全反應(yīng)，故溶液中的溶質(zhì)有氯化鋅，正確；D、e點時鋅有剩余，故固體中有銅、鐵和鋅，錯誤。故選C。6、A【解析】由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+2N2O43N2+4H2O+2CO2，生成的3個N2分子、4個H2O分子、2個CO2分子中共含有N、H、O、C四種原子的個數(shù)依次為6、8、8、2，而反應(yīng)物的2個分子中所含有N、H、O、C四種原子的個數(shù)依次為4、0、8、0，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類和數(shù)目都不變的原則，可推斷反應(yīng)物R的1個分子中含有2個C原子、8個H原子和2個N原子，化學(xué)式為C2H8N2。故選A。7、B【解析】A、地球上雖然總儲水量很大，但淡水很少，而且分布很不均勻，可供利用的淡水資源約占

16、總水量的不到1%，因此可供利用的淡水資源缺乏，選項A正確；B、 水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構(gòu)成的，而一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，水不是由氫分子和氧原子組成的，選項B不正確；C、水的硬度是由水中可溶性鈣鎂化合物的含量決定的，生活中通過煮沸可以使水中可溶性鈣鎂化合物變成難溶性的碳酸鈣、氫氧化鎂等物質(zhì)沉淀出來，降低了水的硬度，選項C正確；D、自然界中的河水、湖水、海水、井水等天然水中都含有許多雜質(zhì)，都是混合物，選項D正確。故選B。8、B【解析】A. 久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加，是因為鐵、氧氣、水三種物質(zhì)作用生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；

17、B. 長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加，是因為濃硫酸吸收空氣中的水，使溶液質(zhì)量增加，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C. 長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加，是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是化學(xué)變化；D. 久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加，是生石灰（氧化鈣）和空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化學(xué)變化。故選B。9、D【解析】A、檢驗自來水中是否含有C1-，可向自來水中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸溶液，沉淀不溶解，說明自來水中含有氯離子，故選項A正確；B、鑒別羊毛纖維和合成纖維，可抽絲灼燒，有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維，沒有燒焦羽毛氣味的是合成纖維，故選項B正確；C、要分離碳酸鈣

18、和氯化鈉固體，碳酸鈣難溶于水，氯化鈉易溶于水，只要加入足量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)，就把碳酸鈣與氯化鈉分離，故選項C正確；D、除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，加入適量的稀硫酸，稀硫酸既能與氯化鋇反應(yīng)，又能與氫氧化鋇反應(yīng)，所以加入適量的稀硫酸后過濾，不能除去氯化鋇溶液中的氫氧化鋇，故D不正確。故選：D。10、B【解析】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；因此空氣中氮氣含量最多，氮氣屬于單質(zhì)。故選B?！军c睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩

19、種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物；由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鹽酸Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2OCO2CH3COOHCaO+H2OCa（OH）2AC氫氧化鈣改良酸性土壤【解析】（1）人的胃液中含有鹽酸，鹽酸能和氫氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，胃液分泌過多會引起胃病，服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛，化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HClAlCl3+3H2O；（2）純堿和酸性物質(zhì)反應(yīng)能生成二氧化碳氣體，使

20、蒸出的饅頭疏松多孔；食醋能和純堿反應(yīng)，若加入的堿性物質(zhì)過多，可向面團或蒸鍋中滴加少許食醋（化學(xué)式為CH3COOH）； （3）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2OCa（OH）2；（4）甲酸呈酸性，可以用堿性物質(zhì)中和，肥皂水pH=10，牙膏=9都顯堿性，故可選；（5）生產(chǎn)中常常用氫氧化鈣改良酸性土壤等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、0.7 Fe+H2SO4= FeSO4+H2 【解析】四種金屬的活動性順序為：鋁鋅鐵氫銅，銅不與硫酸反應(yīng)，且將金屬混合物放入硫酸后，鋁先與硫酸反應(yīng)，然后是鋅，最后是鐵，含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與

21、一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后，有6.6g金屬剩余，說明剩余鐵的質(zhì)量為6.6g-3.8g=2.8g，設(shè)鋁生成氫氣的質(zhì)量為x，鋅生成氫氣的質(zhì)量為y，鐵生成氫氣的質(zhì)量為z x=0.2g x=0.2g參加反應(yīng)的鐵：11.2g-2.8g=8.4g x=0.3g生成氫氣的總質(zhì)量為0.7g，其中鐵生成氫氣最多。【點睛】金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子是不斷運動的 增大可燃物與氧氣的接觸面積 常

22、溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 180 【解析】(1)酒香不怕巷子深說明分子是不斷運動的。(2)煤塊粉碎后燃燒會更充分，原因是增大可燃物與氧氣的接觸面積。(3)用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下，碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。(4)設(shè)需要加水的質(zhì)量為x，100g56%=（100g+x）20%，得x=180g。14、S+O2SO2 Mg+H2SO4=MgSO4+H2 2H2O22H2O+O2 【解析】（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：S+O2SO2；（2）鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，化學(xué)方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混

23、合制氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、滴的稀硫酸的量過少 繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 不贊同，因為先滴入幾滴酚酞試液時溶液變紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無色，說明此時溶液顯中性或酸性，證明此時氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng) 放熱 10 【解析】【得出結(jié)論】（1）滴加水會使溶液稀釋，溶液pH也會減小，但溶液pH減小仍大于7，不能說明氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)；滴加足量硫酸一直到溶液pH等于7或小于7，說明氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)；氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；【思考與交流】（2）根據(jù)圖示隨著滴加硫酸溫度不斷升高，故該反應(yīng)為放熱反應(yīng)；當?shù)渭拥?0mL后，溫度不再升高，說明當?shù)渭拥?0mL時，二者恰好完全反應(yīng)。16、放熱 氫氧化鈣