10.1分式 (2)

1、10.1分式八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)連云港市猴嘴中學(xué) 成曉輝10.1 分式 一塊長(zhǎng)方形玻璃的面積為2 m2， 如果長(zhǎng)是3 m，那么寬是 m.2 m2如果寬是am，那么長(zhǎng)是 m.情境110.1 分式 小麗用n元人民幣買了m袋相同包裝的瓜子,則每袋瓜子的價(jià)格是 元.情境2m袋（2）班學(xué)生組成后隊(duì), 速度比(1)班每小時(shí)快2千米，則（2）班到達(dá)目的地需要 小時(shí).10.1 分式某校八年級(jí)學(xué)生步行到距學(xué)校12千米的郊外野炊，（1）班學(xué)生組成的前隊(duì)步行速度為x千米/時(shí)，（1）班到達(dá)目的地需要 小時(shí).情境3有兩塊棉田，一塊面積為a ha，產(chǎn)棉花m kg；另一塊面積為b ha，產(chǎn)棉花n kg. 這兩塊棉田平均每

2、公頃產(chǎn)棉花 kg.10.1 分式b ha a ha情境4（2）小明用a元錢去購(gòu)買練習(xí)本，原價(jià)每本b元，如果每本降價(jià)1元，那么現(xiàn)在可以購(gòu)買練習(xí)本 本. 10.1 分式（1）一個(gè)n邊形，若每個(gè)內(nèi)角都相等，則每個(gè)內(nèi)角為 度.試一試10.1 分式這些代數(shù)式有什么共同的特征？議一議10.1 分式如果A、B表示兩個(gè)整式，并且B中含有字母，那么代數(shù)式 叫做分式（fraction），其中A是分式的分子，B是分式的分母分式10.1 分式問題1分式 還可以表示什么？小明a元錢去購(gòu)買練習(xí)本，原價(jià)每本b元，如果每本降價(jià)1元，那么現(xiàn)在可以購(gòu)買練習(xí)本 本. 10.1 分式求當(dāng)a1時(shí)，分式 的值. 如果a3呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)

3、喜歡的數(shù)a來計(jì)算這個(gè)分式的值.呢？問題210.1 分式當(dāng)x取什么值時(shí)，分式 有意義？ 問題310.1 分式做一做1列代數(shù)式，并說明列出的代數(shù)式是否為分式若帆船逆流行駛s千米，需要 h；若帆船順流行駛s千米，需要 h.（2）帆船在靜水中每小時(shí)行駛a千米，水流的速度為每小時(shí)b千米.（1）某校八年級(jí)有學(xué)生m人，集合排成方隊(duì).若恰好排成20排，那么每排有 名學(xué)生；若恰好排成a排，那么每排有 名學(xué)生.x321012310.1 分式2.填表：做一做無意義10.1 分式3一個(gè)分式，分子為(x5)，并且這個(gè)分式在x1時(shí)有意義你能寫出一個(gè)符合上面條件的分式嗎？10.1 分式游戲1將其中2張卡片分別放在分子、分母上，它們組成的