2021-2022學(xué)年大連市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體2下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A榨取果汁B風(fēng)力發(fā)電C牛奶變酸D海水曬鹽3下列物質(zhì)

2、間的轉(zhuǎn)化，通過(guò)一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是ACCOCO2BMgMgOMgCl2CCuOCu(OH)2CuCl2DNaOHNaClNaNO34下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳C電解水實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1D一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?下列敘述正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象B在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的6下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）A2個(gè)氯原子：Cl2B3個(gè)一氧化氮分子：3NOC5個(gè)鐵離子：5Fe2+D硝酸銨

3、：NH3NO37下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A干冰用作制冷劑B氧氣用于氣焊C金剛石用于切割玻璃D稀有氣體用作電光源8如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B變化過(guò)程中原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變C變化中涉及的三種分子：的個(gè)數(shù)比為2:1:2D在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物9下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B加熱一定量的高錳酸鉀固體C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉D將水通電電解一段時(shí)間AABBCCDD10黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美

4、麗中國(guó)。下列做法正確的是A為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電池深埋處理B為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥C為節(jié)約水資源，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田D為節(jié)約資源，大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石燃料二、填空題（本大題共1小題，共4分）11理化知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）食品包裝中常充N2以防腐，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)_。（2）把一根6B的鉛筆芯和導(dǎo)線接人電路，燈泡發(fā)光，說(shuō)明了石墨具有_性。（3）陶瓷餐盤(pán)的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3）， 其中硅元素的化合價(jià)是_。（4）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松一些，可使火焰更旺。其原理是_，玻璃燈帽將燈熄滅后，尚需趁熱將燈帽再提起一次再蓋好，以保持燈帽內(nèi)外_一致，下次

5、使用時(shí)，容易打開(kāi)燈帽。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。試計(jì)算：（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）生成二氧化碳的質(zhì)量；樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中，金屬起著重要的作用。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：合金是在金屬中_某些金屬或非金屬，制得的具有金屬特征的材料。生鐵和鋼是兩種含碳量不同的鐵合金，其中鋼的含碳量為_(kāi)。金屬的熱處

6、理有兩種方法，其中一種熱處理，能使鋼材的硬度和耐磨性增強(qiáng)，塑性和韌性降低。這種熱處理方法是_（填“淬火”或“回火”）。向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，反應(yīng)停止后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中再滴加稀硫酸，沒(méi)有任何現(xiàn)象，則濾渣中一定含有_（填化學(xué)式）。冶煉含四氧化三鐵的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì)的生鐵的質(zhì)量是_（結(jié)果精確到）。14如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：35時(shí)，將50g甲固體加入到75g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量是_g。要使25時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_。若將35時(shí)甲的飽和溶液降溫到25，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)

7、_（填“變大”、“變小”或不變）。現(xiàn)有以下操作步驟：A 溶解；B 過(guò)濾；C 降溫結(jié)晶；D 加熱濃縮若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15化學(xué)興趣小組做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液剛變紅瞬間又褪成無(wú)色。討論并猜想。猜想一：可能是酚酞溶液變質(zhì)猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過(guò)程中被O2氧化甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對(duì)的。其理由是_。取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時(shí)間關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

8、_，酚酞溶液由紅色褪為無(wú)色的時(shí)間越短。做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，滴加酚酞溶液的目的是_。若用做實(shí)驗(yàn)的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，完成該實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間應(yīng)控制在_之內(nèi)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想三是否正確。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_ 5.5min酚酞溶液褪色酚酞溶液先變紅后褪色與O2_（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）（4）探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，逐滴加入稀鹽酸的過(guò)程，并不斷攪拌的目的是_，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。16如圖為某家長(zhǎng)帶著小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮發(fā)生爆炸的畫(huà)面現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：（）含可燃性氣體CO；含可燃性氣體CH1；含可燃性氣體CO和CH1用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿水，打開(kāi)瓶蓋用繩

9、子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使_，將瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論（1）導(dǎo)出瓶中氣體，通過(guò)裝有_的洗氣瓶目的是除CO2等酸性氣體（2）再通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶目的是除去_（3）將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃：用吸附少量無(wú)水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方；用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方無(wú)水硫酸銅_；燒杯內(nèi)壁變渾濁證明有H2O生成；證明有_生成（作出判斷）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲同學(xué)認(rèn)為猜想正確；而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn)因?yàn)椴孪隷也有相同的現(xiàn)象如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)_的存在，其方法是_若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開(kāi)下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)

10、行的操作是_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%氮?dú)庠诳諝庵泻孔疃嗲一瘜W(xué)性質(zhì)不活潑故選C考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)2、C【解析】A、榨取果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、風(fēng)力發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、牛奶變酸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。D、海水曬鹽過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于

11、化學(xué)變化。3、C【解析】A、碳不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氧化銅難溶于水，不與水反應(yīng)生成氫氧化銅，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確。D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。4、D【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙，沒(méi)有霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 電解水實(shí)驗(yàn)中正極生成氧氣，負(fù)極

12、產(chǎn)生氣體為氫氣，兩種氣體的體積比為1：2，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】電解水時(shí)，連接電極的玻璃管內(nèi)生成氣體的種類可記憶為“正氧負(fù)氫”，生成的氣體的體積比記憶為“氫二氧一”5、C【解析】A化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)伴隨著能力的變化，但不一定有放熱現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 ； B在化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量，如氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化，故選項(xiàng)正確； D人類利用的能量不都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，如太陽(yáng)能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C6、B【解析】A、兩個(gè)氯原子的正確書(shū)寫(xiě)為：2Cl ，故A錯(cuò)誤；B、3個(gè)一氧化氮分子的正確書(shū)寫(xiě)

13、為：3NO 故B正確；C、 5個(gè)鐵離子的正確書(shū)寫(xiě)為：5Fe3+，5Fe2+是表示5個(gè)亞鐵離子，故C錯(cuò)誤；D、硝酸銨的正確寫(xiě)法為：NH4NO3，故D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】A、 干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、氧氣用于氣焊，氧氣具有助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；C、金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬，用于切割玻璃，硬度屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，用作電光源，屬于物理性質(zhì)；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。8、D【解析】由微粒的變化可知，在變化中各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：【詳解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正

14、確；B、由微粒變化可知，原子的種類和個(gè)數(shù)都沒(méi)有改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，變化中反應(yīng)涉及的三種分子：的個(gè)數(shù)比為1：1：1故C正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，在示意圖中有一種物質(zhì)是氧氣，屬于單質(zhì)，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析。9、D【解析】A、縱坐標(biāo)是二氧化錳的質(zhì)量，橫坐標(biāo)是過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量，二氧化錳做催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，錯(cuò)誤。B、加熱高錳酸鉀，固體質(zhì)量減少，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大，反應(yīng)結(jié)束后不變，錯(cuò)誤。C、橫

15、坐標(biāo)是金屬的質(zhì)量，縱坐標(biāo)是酸的質(zhì)量，這屬于足量金屬等量酸的情況，最終產(chǎn)生的氫氣由酸的質(zhì)量決定，酸的質(zhì)量相等，所以產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該相等，錯(cuò)誤。D、電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，正確。故選D。10、D【解析】A、廢舊電池深埋不能消除污染，會(huì)污染土壤和地下水，錯(cuò)誤；B、大量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染水資源，要合理使用藥、化肥，錯(cuò)誤；C、工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田會(huì)污染地下水和土壤，錯(cuò)誤；D、大力開(kāi)發(fā)新能源替代化石燃料可以節(jié)約資源又可以減少污染，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、很穩(wěn)定 導(dǎo)電 +4 可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈 壓強(qiáng) 【解析】（1）食品包裝中常充N2以防腐

16、，是由于N2的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定。（2）把一根6B的鉛筆芯和導(dǎo)線接入電路，燈泡發(fā)光，說(shuō)明了石墨具有導(dǎo)電性。（3）陶瓷餐盤(pán)的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3），鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，（+2）+x+（-2）3=0，x=+4，其中硅元素的化合價(jià)是+4。（4）酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥得松一些，可使火焰更旺。其原理是可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒越劇烈；玻璃燈帽將燈熄滅后，尚需趁熱將燈帽再提起一次再蓋好，以保持燈帽內(nèi)外壓強(qiáng)一致，下次使用時(shí)，容易打開(kāi)燈帽?！军c(diǎn)睛】促進(jìn)可燃物燃燒的方法有：增大氧氣的濃度；增大可燃物與氧氣的接觸面積。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（

17、1）2.2 g；（2）88.3%；（3）13.1%?！窘馕觥浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成CO2質(zhì)量20g（水的質(zhì)量）6g（固體質(zhì)量）26.2g（稀鹽酸的質(zhì)量）50g（反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量）2.2 g（2）設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量為y x5.3 g 則樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（3）y5.85 g 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量為：5.85g（6g5.3g）6.55g 則反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=13.3%四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、加熱熔合 淬火 【解析】（1）合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特征的材料；（2）生鐵中的含碳量為2%4.3

18、%，鋼的含碳量為0.03%2%；（3）淬火能使鐵的硬度、耐磨性增大，塑性、韌性減弱，回火能使鐵的韌性增強(qiáng)；（4）向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，稀硫酸會(huì)先與氧化銅反應(yīng)，生成硫酸銅，當(dāng)銅離子與氫離子同時(shí)存在時(shí)，鐵先和銅離子反應(yīng)當(dāng)向?yàn)V渣中再滴入稀硫酸，沒(méi)有任何現(xiàn)象，說(shuō)明鐵沒(méi)有剩余，則濾渣中一定含有銅；（5）設(shè)生成鐵的質(zhì)量為x,x=840t能得到含雜質(zhì)的生鐵的質(zhì)量是866.0t。14、105 加溶質(zhì) 變小 ADCB 【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的

19、溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻浚?）35時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為40g，即在35時(shí)75g水中最多溶解30g甲物質(zhì)，將50g甲固體加入到75g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量是30g+75g=105g， （2）25時(shí)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以要使35時(shí)接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是加溶質(zhì)；（3）若將35時(shí)甲的飽和溶液降溫到25，析出晶體，其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變?。唬?）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若甲固體中含有少量乙，提純甲的操作步驟是ADCB。故答案為（1）105（2）

20、加溶質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)溶劑）；（3）變?。唬?）ADCB。【點(diǎn)睛】掌握固體的溶解度曲線所表示的意義是正確解答本題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、如果酚酞溶液已經(jīng)變質(zhì)，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現(xiàn)象 越大 便于觀察反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)完全（或反應(yīng)終點(diǎn)） 3.5 min 取3mL3%NaOH溶液于試管中，加熱煮沸后，在液面上方滴加植物油，然后在冷卻到室溫后的下方溶液中滴入3滴酚酞溶液，輕輕振蕩 無(wú)關(guān) 加快反應(yīng)速率（使反應(yīng)充分進(jìn)行） NaOH+HC1=NaCl+H2O 【解析】（1）甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對(duì)的。其理由是如果酚酞溶液已經(jīng)變質(zhì)，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現(xiàn)象；（2）根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，酚酞溶液由紅色褪為無(wú)色的時(shí)間越短。由于氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅色，可利用氫氧化鈉被消耗來(lái)指示反應(yīng)是否發(fā)生，酚酞?jiǎng)倓傋兂蔁o(wú)色時(shí)，酸、堿恰好完全反應(yīng)。做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí)，滴加酚酞溶液的目的是便于觀察反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)完全（或反應(yīng)終點(diǎn)）；根據(jù)圖2所示，若用做實(shí)驗(yàn)的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，完成該實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間應(yīng)控制在3.5 min之內(nèi)；（3）5.5min酚酞溶液褪色，根據(jù)圖2可知，需3%的