2021-2022學(xué)年山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)中考化學(xué)五模試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列知識(shí)整理的內(nèi)容完全正確的一組是A化學(xué)與生活用洗滌劑去除油污用肥皂水區(qū)分硬水和軟水用NaOH作食品干燥劑B化學(xué)中常見(jiàn)的“三”煤、石油、天然氣三大化石燃料質(zhì)子、中子、電子原子核內(nèi)三種常見(jiàn)粒子分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子C化學(xué)與材料純金屬、合金都是金屬材料塑料、橡膠、纖維都是合成材料漢白玉

2、、大理石等建筑材料都是以CaCO3為主要成分D化學(xué)反應(yīng)與能量CaO遇水放熱反應(yīng)干電池化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芴寂c二氧化碳反應(yīng)吸熱反應(yīng)AABBCCDD2運(yùn)用推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（ ）A鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同CNa、Mg2、Cl的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率3清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))。下列說(shuō)法正確的是()A丁的化

3、學(xué)式為H2O，該反應(yīng)為置換反應(yīng)B參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為31C甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物D該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物4在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息分析錯(cuò)誤的是A圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B圖對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素C若圖中x的值為8，則其粒子符號(hào)為O2-D圖對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的5推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法，下列推理正確的是（）A化合反應(yīng)的生成物只有一種，所以生成一種物質(zhì)的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)相同，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同種元素C有機(jī)化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物D酸溶液

4、能使紫色石蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的溶液一定顯酸性6科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是-種新型火箭燃料，關(guān)于N(NO2)3的說(shuō)法正確的是AN(NO2)3由氮、氧兩個(gè)元素構(gòu)成BN(NO2)3中含有3個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子CN(NO2)3屬于氧化物DN(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.6%7下列有關(guān)物質(zhì)的用途中只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是A二氧化碳滅火B(yǎng)用稀有氣體填充在霓虹燈作電光源C用熟石灰中和酸性土壤D用稀鹽酸除銹8氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反

5、應(yīng)原理為2NaClO32NaCl+3O2一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法不正確的是( )A氧燭是一種純凈物BNaClO3中Cl為+5價(jià)C氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊9下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是（）選項(xiàng)用途化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）A紅磷用于制煙幕彈4P + 5O2 2P2O5B稀硫酸用于除銹Fe + H2SO4 = FeSO4+ H2C一氧化碳用于煉鐵3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2D天然氣用作燃料CH4+ 2O2CO2+ 2H2OAABBCCDD10習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。他說(shuō)，

6、人與自然是生命共同體，人類(lèi)必須尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。下列做法不符合這一要求的是( )A開(kāi)發(fā)綠色能源B開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)C關(guān)閉所有化工企業(yè)D研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料11屬于氧化物的是AKClO3BO2CH2ODO312下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是A化學(xué)用語(yǔ)B質(zhì)量守恒：表示的微粒符號(hào)為F-Mg2+：“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷化學(xué)反應(yīng)中，原子個(gè)數(shù)不變。18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，分子個(gè)數(shù)不變C化學(xué)與環(huán)境D化學(xué)與生活減少水污染：禁止使用農(nóng)藥、化肥減少空氣污染：使用清潔能源減少空氣污染的措施：風(fēng)力發(fā)電、多用高含硫煤做燃料等為保障臘腸肉質(zhì)鮮美，添加過(guò)量的亞硝酸鈉AABBCCD

7、D13配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作錯(cuò)誤的是ABCD14除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，所選用試劑及操作方法均正確的是選項(xiàng)物質(zhì)選用的試劑及操作方法AKCl(MnO2)加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)BNa2SO4溶液(NaCl) 加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾CH2(H2O) 通入稀硫酸DCO2(CO)將混合氣體點(diǎn)燃AABBCCDD15在這一年的化學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何從宏觀和微觀兩個(gè)角度，在分子和原子的層次上研究物質(zhì)的組成、構(gòu)成、性質(zhì)及變化等知識(shí)。下列說(shuō)法正確的是A液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時(shí)分子會(huì)靜止不動(dòng)B離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的微粒一定是離子C由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化

8、學(xué)變化時(shí)，分子種類(lèi)改變，原子種類(lèi)不變D與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用化學(xué)符號(hào)填空：空氣中含量最多的氣體是：_；寫(xiě)出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出鈉元素的化合價(jià)_；2個(gè)氧原子：_ 某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)_；含有10個(gè)電子且?guī)蓚€(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子_；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_；三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）維生素C（C6H8O6）能溶于水，在人體內(nèi)不能合成，須從食物中攝取，它主要存在于_類(lèi)食物中，能增強(qiáng)人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會(huì)引起_病現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過(guò)濾取少量濾液，向其中滴加

9、幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，說(shuō)明維生素C的水溶液呈_性； 維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時(shí)易被破壞如何食用黃瓜才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C？_小芳為測(cè)定維生素C藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)原理：C6H8O6+I2C6H6O6+2HI（I2不和Vc藥片中的其他成分反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：取維生素C藥片2g，共消耗I2的質(zhì)量為2.54g請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_18（8分）某小組用下列藥品和儀器，準(zhǔn)備進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過(guò)氧化氫溶液寫(xiě)出儀器a的名稱：_。圖j是啟普發(fā)生器，下列說(shuō)法正確的是_A 可作為固體和液體

10、反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置B 可以打開(kāi)或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率C 若加入液體過(guò)多，關(guān)閉活塞K，會(huì)導(dǎo)致固液無(wú)法分離D 若實(shí)驗(yàn)中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補(bǔ)充反應(yīng)物用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行，需要的儀器是_(選填儀器編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是_。計(jì)算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？_(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)利用上述儀器和藥品能否完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)？若能，寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能請(qǐng)說(shuō)明原因。_用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得殘余固體的質(zhì)量為zg

11、，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是_A 觀察反應(yīng)后固體顏色 B 再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生C 計(jì)算w+yz是否等于m D 計(jì)算是否等于四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小峰和小剛閱讀試劑標(biāo)簽后發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)銷(xiāo)售的高錳酸鉀晶體純度高達(dá)99.5%，含水量可以忽略不計(jì)。為探究“試管放置方式對(duì)高錳酸鉀制取氧氣速度和體積的影響”，他倆設(shè)計(jì)了制取氧氣的直立型裝置（如圖），并與斜臥型裝置比較，在氣密性良好的裝置中分別加入5.0克高錳酸鉀晶體，用同一酒精燈分別加熱，用同一型號(hào)的集氣瓶收集氣體，每組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行五次，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值后記錄如下表：裝置類(lèi)型直立型斜臥型收集

12、1瓶氧氣所需時(shí)間/秒5968收集2瓶氧氣所需時(shí)間/秒95108收集氧氣的總體積/毫升525476寫(xiě)出高錳酸鉀加熱制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式_；收集2瓶氧氣，所需時(shí)間較短的裝置類(lèi)型是_；等質(zhì)量的高錳酸鉀加熱到不再產(chǎn)生氣體，斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是_；根據(jù)反應(yīng)算出5.0克高錳酸鉀生成的氧氣體積為理論值。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，斜臥型發(fā)生裝置收集到的氧氣體積明顯大于理論值，他們對(duì)其原因進(jìn)行了探究：小峰假設(shè)：反應(yīng)生成的二氧化錳在較高溫度下受熱分解放出氧氣；你的假設(shè)：_。要驗(yàn)證小峰的假設(shè)能否成立，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)方案_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、用洗滌劑去除油

13、污，正確；用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，正確；不能用NaOH作食品干燥劑，錯(cuò)誤，不完全正確；B、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，正確；質(zhì)子、中子是原子核內(nèi)的粒子，沒(méi)有電子，錯(cuò)誤；分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子，正確，不完全正確；C、純金屬、合金都是金屬材料，正確；塑料是合成材料，橡膠和纖維可能是天然有機(jī)高分子材料，錯(cuò)誤；漢白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3為主要成分，正確，不完全正確；D、CaO遇水會(huì)放熱反應(yīng)，正確；干電池中是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，正確；碳與二氧化碳反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，正確，完全正確；故選：D。2、D【解析】推理、歸納、類(lèi)比、對(duì)比的方法是化學(xué)常用的有效方法。A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)

14、，鋁表面易形成一層致密的氧化膜，鋁制品比鐵制品更不容易銹蝕，故A錯(cuò)誤；B、水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，結(jié)構(gòu)不同，兩者的化學(xué)性質(zhì)不相同，故B錯(cuò)誤；C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出最外層電子數(shù)為8的均為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，例如氖氬原子等最外層電子數(shù)也為8，故C錯(cuò)誤；D、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率，故D正確。點(diǎn)睛物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。鋁表面易形成一層致密的氧化膜使鋁不易生銹。3、D【解析】由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水的化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2OA、由上述反應(yīng)可

15、知，丁的化學(xué)式為H2O，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A不正確；B、由上述反應(yīng)可知，參加反應(yīng)的甲與乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為（23）：（12+162）=3：22，故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C不正確；D、由上述反應(yīng)物質(zhì)的變化可知，該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，故正確答案：D4、D【解析】由圖可知，是硅原子，是鈉離子，是氧原子或氧離子?！驹斀狻緼、圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，故A正確； B、圖是鈉離子，對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素，故B正確；C、若圖質(zhì)子數(shù)為8，,當(dāng)x的值為8，則其粒子符號(hào)為O2-，故 C正確；D、圖對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是氯化

16、鈉，由離子構(gòu)成，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有：分子、原子、離子。5、D【解析】A、化合反應(yīng)的生成物只有一種物質(zhì)，生成物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，例如氧氣生成臭氧的反應(yīng)，生成物只有臭氧，但不是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，例如水分子與氨氣分子質(zhì)子數(shù)相同但不是同種元素，要說(shuō)明是同種元素須指明是原子做前提，錯(cuò)誤；C、通常把含有碳元素的化合物叫作有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物，但并不是所有含碳元素的化合物都是有機(jī)物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸鹽等具有無(wú)機(jī)物的特性，通常把它們看作無(wú)機(jī)物，所以二氧化碳含有碳元素，但不是有機(jī)化合物，故錯(cuò)誤；D、酸溶液能使紫色石

17、蕊溶液變紅，所以能使紫色石蕊變紅的一定顯酸性，正確。故選D?！军c(diǎn)睛】此題是一道多點(diǎn)知識(shí)考查題，解題時(shí)關(guān)鍵是能對(duì)提供的信息正確的分析并能找到合適的反例，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題。6、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成，錯(cuò)誤；B、一個(gè)N(NO2)3分子中含有4個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子，錯(cuò)誤；C、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物，正確；D、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為144144+166100=36.8%，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義，以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。7、B【解析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)

18、的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)?！驹斀狻緼、用二氧化碳?xì)怏w滅火是利用二氧化碳的密度比空氣大的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，故A不正確；B、用稀有氣體制作霓虹燈是利用稀有氣體在通電的條件下會(huì)發(fā)光的物理性質(zhì)，故B正確；C、用熟石灰中和酸性土壤，是氫氧化鈣和酸反應(yīng)生成鹽和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不正確；D、用稀鹽酸除銹，是稀鹽酸和氧化鐵生成氯化鐵和水，屬于化學(xué)性質(zhì)，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。

19、8、A【解析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成分析；B.根據(jù)混合中各元素正負(fù)化合價(jià)為0分析；C.根據(jù)反應(yīng)類(lèi)型分析；D.根據(jù)氧燭的性質(zhì)分析。解：A. 氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故錯(cuò)誤；B. NaClO3中O顯-2價(jià)，Na顯+1價(jià)，故Cl為5價(jià)，正確；C. 氧燭制取氧氣的化學(xué)方程式為2NaClO3 = 2NaCl3O2，是一變多的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，正確；D.由題意可知，氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)。故在運(yùn)輸氧燭時(shí)，應(yīng)避免其受到撞擊，正確。故本題選A。9、B【解析】A、紅磷燃燒能生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+1O22P2O1正確；B、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2

20、O3+3H2SO4Fe2（SO4）3+3H2O錯(cuò)誤；C、一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2正確；D、甲烷燃燒能生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為： CH4+2O2CO2+2H2O正確故選B10、C【解析】A、合理開(kāi)發(fā)綠色能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；B、開(kāi)展植樹(shù)綠化活動(dòng)，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤；C、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)?；て髽I(yè)，是不現(xiàn)實(shí)的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的

21、要求，正確；D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，錯(cuò)誤。故選C。11、C【解析】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、氯酸鉀KClO3屬于純凈物中的化合物，由三種元素組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O2屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、水H2O是由兩種元素組成的化合物中，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；D、臭氧O3屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。12、A【解析】A、表示的微粒符號(hào)為F；Mg2：“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷；故選項(xiàng)正確；B、18g氫氣和1

22、8g氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水分子，分子個(gè)數(shù)變?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；C、減少水污染：合理使用農(nóng)藥、化肥；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、減少空氣污染的措施：風(fēng)力發(fā)電、多用低含硫煤做燃料等；為保障臘腸肉質(zhì)鮮美，添加適量的亞硝酸鈉；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。13、B【解析】用托盤(pán)天平稱量氯化鈉固體應(yīng)左物右碼，B項(xiàng)放反了，故錯(cuò)。14、A【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，正確；B、Na2SO4 溶液能與適量BaCl2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；C、稀硫酸不具有吸水性，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，錯(cuò)誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠

23、點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。15、C【解析】A、液態(tài)物質(zhì)遇冷凝固為固態(tài)物質(zhì)時(shí)分子不斷的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但是帶電的微粒不一定是離子，例如電子帶負(fù)電但不是離子，故錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子種類(lèi)改變，原子種類(lèi)不變，故正確；D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故錯(cuò)誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、N1 1O C

24、l- Mg1+ CO1 【解析】（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，其化學(xué)式為：N1（1）硫酸鈉的化學(xué)式為Na1SO4，其中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，故填：； （3）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個(gè)氧原子表示為：1O；（4）圖中質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，該微粒的符號(hào)為Cl-；（5）核外有10個(gè)電子且?guī)б粋€(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鎂離子，其離子符號(hào)為：Mg1+；（6）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號(hào)為：CO1三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25

25、分）17、蔬菜或者水果 壞血 酸 加醋涼拌 88% 【解析】（1）維生素C（C6H8O6）又叫抗壞血酸，主要存在于蔬菜或者水果類(lèi)食物中，故填蔬菜或者水果；維生素C能增強(qiáng)人體的抗病能力，人體缺乏維生素C會(huì)引起壞血病，故填壞血。（2）現(xiàn)取3粒維生素C壓碎后溶于10mL水中，然后過(guò)濾取少量濾液，向其中滴加幾滴紫色石蕊試液，試液變紅色，由于石蕊遇酸變紅，所以說(shuō)明維生素C的水溶液呈酸性，故填酸； 由于維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定，高溫時(shí)易被破壞所以在食用黃瓜涼拌和加醋才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C，所以最合適的食用方法是加醋涼拌，故填加醋涼拌。（3）解：設(shè)2g的維生素C藥片中含有的維生素C的質(zhì)量為x1

26、76：254=x：2.54gx1.76g該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%88%答：該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88。18、試管 AD bdhc(合理即可) 2H2O22H2O+O2 酒精燈 0.02mol 不能；若采用高溫煅燒塊狀石灰石缺少加熱儀器；若采用塊狀石灰石與酸反應(yīng)，藥品稀硫酸不能用于制取二氧化碳(稀硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行) BD 【解析】?jī)x器a是試管。A. 可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，正確；B. 可以打開(kāi)或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)的發(fā)生，但不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；C. 只要關(guān)閉活塞K，固液就會(huì)分離，錯(cuò)誤；D.

27、若實(shí)驗(yàn)中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補(bǔ)充反應(yīng)物，正確。故選AD。固液常溫反應(yīng)制取氣體，要使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行，可選用分液漏斗，故需要的儀器是bdhc，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 MnO2 2H2O+O2，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故填酒精燈。解：設(shè)x摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣。2KClO3 2KCl+3O22mol 96x 0.96g=,解得x=0.02mol 不能；若采用高溫煅燒塊狀石灰石缺少加熱儀器；若采用塊狀石灰石與酸反應(yīng)，藥品稀硫酸不能用于制取二氧化碳。A. 氯酸鉀、氯化鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，根據(jù)顏色無(wú)法觀察出來(lái)，錯(cuò)誤；B. 再加熱，如果有氧氣產(chǎn)生，說(shuō)明氯酸鉀沒(méi)有完全分解，正確；C.化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變，反應(yīng)過(guò)程中自始至終W+Y-Z=m，不能根據(jù)W+Y-Z是否