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與朱元思書 吳均銀川市第十五中學(xué) 勉興梅 與朱元思書 吳均 “與” :指給。 “書“:即信。本文是作者寫給朋友朱元思的一封信,但現(xiàn)在看到的已不是當(dāng)時(shí)完整的信件。 吳均(469-520),字叔庠(xing),南朝梁文學(xué)家,史學(xué)家。其文工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清新有古氣,人稱“吳均體”。 你知道嗎?pioyngtunkxunmiolngyun l整體感知1、聽讀課文,注意下列生詞整體感知 本文主要寫了什么內(nèi)容?找出文章的中心句。 富春江的“奇山”和“異水”分別美在哪呢?結(jié)合文中相應(yīng)的句子,試從表現(xiàn)內(nèi)容和寫作手法(如修辭手法、感官角度等)方面進(jìn)行品析。品讀賞析水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。 夾岸高山,皆生寒樹 負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈 泉水擊石,泠泠作響橫柯上蔽,在晝猶昏; 疏條交映,有時(shí)見日。質(zhì)疑探究 欣賞了富春江水秀麗壯觀之美,又跟隨作者到文章的字里行間感受了語(yǔ)言文字之美,對(duì)于文章的寫作目的、思想感情,你有沒有疑問。 請(qǐng)你運(yùn)用本文的寫作方法,選取下列圖片中的一幅進(jìn)行描寫。拓展延伸謝謝!
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