

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、關(guān)于創(chuàng)辦高一美術(shù)興趣班策劃書辦學(xué)前的準(zhǔn)備工作:一、美術(shù)教室:根據(jù)美術(shù)教室要注意采光和通風(fēng)問(wèn)題的特點(diǎn)。暫時(shí)選定了在學(xué)校綜合五樓的信息技術(shù)教室一二為美術(shù)興趣班教室。二、需要教學(xué)設(shè)備:1、桌椅:12張20-40cm高的桌子放置寫生物品。椅子最好能是高度為30-50cm的小板凳45張x2 3、教學(xué)中需要的各類畫材。基本工具三套(畫板、畫架、素描紙、水粉紙、水桶、美工刀)、各b鉛筆(hb、2b、3b、4b、5b、6b、8b、10b)三盒。軟中硬炭筆各30把。顏料3套:玫瑰紅、朱紅、大紅、深紅、橘紅土黃、中黃、檸檬黃、橘黃、淡黃橄欖綠、粉綠、草綠、深綠、翠綠湖藍(lán)、普藍(lán)、鈷藍(lán)、群青、赭石白、熟赫、黑、紫羅蘭
2、、肉色、灰臺(tái)布:紅黃藍(lán)灰4、石膏靜物:圓形、五棱柱、正方體、圓球、圓十字錐、方十字錐、高四體、四面柱、圓柱、圓球切面5、照燈9盞。6、素描入門敲磚石三本三、學(xué)生需準(zhǔn)備工具素描:四開畫板、四八開素描紙、統(tǒng)一的美術(shù)教材書、一套鉛筆或炭筆、橡皮擦、美工刀、畫架。四、制定開課課程:摸底考試并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,將不同程度的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)。第一階段:先從基礎(chǔ)的素描打形開始。以臨摹作品和寫生石膏打形為主,使學(xué)生能夠掌握基本的美術(shù)技巧和觀察方法,用素描的表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)物體。第二階段:根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)開一些靜物素描和靜物水粉寫生課程。制定教學(xué)大綱,教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)進(jìn)度。第三階段:對(duì)學(xué)生一學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)
3、考試,并根據(jù)最后程度分班。五、教學(xué)對(duì)象:高一美術(shù)興趣學(xué)生。六、開課方式:分組分階段授課,多媒體教學(xué)、示范、實(shí)訓(xùn)、互動(dòng)。教師巡視輔導(dǎo)。七、授課時(shí)間:每周三下午三四兩節(jié)課,一個(gè)半小時(shí)八、具體的教學(xué)方法和方案與具體課程設(shè)計(jì) :第一階段1、素描基礎(chǔ)素描工具準(zhǔn)備,基本的素描基礎(chǔ)摸底素描的表現(xiàn)方式(3)素描的用線(4)認(rèn)識(shí)幾何體的體積結(jié)構(gòu)(5)透視的原理(6)石膏幾何體臨摹與寫生2、素描靜物(1)關(guān)于素描靜物寫生(2)素描靜物寫生的構(gòu)圖(3)靜物素描的透視關(guān)系(4)靜物素描的形體結(jié)構(gòu)把握要點(diǎn)(5)靜物本身的材質(zhì)、造型、色度在具體環(huán)境中產(chǎn)生各種對(duì)比關(guān)系的觀察和表現(xiàn)(6)靜物素描寫生中幾種常見錯(cuò)誤的分析與避免
4、方法(7)整體觀念與深入觀察、描繪刻畫能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練(8)素描石膏像關(guān)于素描石膏像寫生(9)素描石膏像寫生的表現(xiàn)重點(diǎn)及解決對(duì)策(10)素描石膏像結(jié)構(gòu)解剖(11)五官的位置關(guān)系(12)素描石膏像寫生的幾個(gè)常見錯(cuò)誤及解決對(duì)策(13)學(xué)會(huì)觀察,把握對(duì)象的形象特征,強(qiáng)化對(duì)形象的感受能力(14)掌握正確的作畫步驟和方法,處理好整體與局部的關(guān)系(15)重視石膏像描繪的形體準(zhǔn)確程度和深入塑造能力的培養(yǎng)第二階段具體課程:1、素描()素描工具選用及表現(xiàn)方法()如何觀察素描中的形體、空間及明暗關(guān)系()如何輕松把握石膏像的特征和氣質(zhì)(4)畫面如何處理虛實(shí)關(guān)系(5)深入刻畫中如何把控局部與整體的關(guān)系2、色彩深入理解
5、固有色、光源色、環(huán)境色()怎樣調(diào)出漂亮顏色()如何在畫面中巧妙運(yùn)用補(bǔ)色關(guān)系和冷暖關(guān)系()怎樣把握畫面的色彩空間關(guān)系靜物色彩構(gòu)圖法則()怎樣表現(xiàn)物體的質(zhì)感色彩技法表現(xiàn),干、濕畫法的區(qū)別()怎樣組織畫面的色調(diào)關(guān)系()在臨摹中要注意的問(wèn)題四、培訓(xùn)目的:培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,讓孩子收獲學(xué)習(xí)成果,開心學(xué)習(xí),快樂(lè)收獲;讓家長(zhǎng)滿意;我們可以從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)中的重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí):1、培養(yǎng)學(xué)生欣賞美體驗(yàn)美創(chuàng)造美的一定能力。2、造型能力。3、能夠掌握基本的美術(shù)技巧和觀察方法,用表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)物體,生活情境及自己的情感體驗(yàn)。1、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,通過(guò)觀察抓住事
6、物的主要特征去認(rèn)識(shí)對(duì)象,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確、細(xì)致、完整、對(duì)形體區(qū)別的判斷,明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強(qiáng)。2、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有形式去表達(dá)學(xué)生自己的內(nèi)心感受,對(duì)理想的描繪,對(duì)美好事物的謳歌,開闊學(xué)生的思維,促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。3、養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,通過(guò)主題繪畫,手工制作等方式生動(dòng)地向人們闡明自己的感受,觀點(diǎn)和意圖??傊?,提高學(xué)生的繪畫技能,拍樣學(xué)生的審美能力,促進(jìn)其全面發(fā)展。為學(xué)生愛好提供有利條件,幫助廣大學(xué)子考上理想大學(xué)。難點(diǎn):1、開始階段學(xué)生的繪畫水平基礎(chǔ)階段不太一樣,需分階段分組教學(xué)。2、與孩子多溝通,多了解。4、學(xué)生繪畫及工藝作品的可看性及感染力。3、造型能力、動(dòng)手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。教學(xué)措施: 1、用啟發(fā)式,興趣式導(dǎo)入新內(nèi)容,多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時(shí)教學(xué)中針對(duì)不同性質(zhì)的不同階段的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識(shí)技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。 2、學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)財(cái)務(wù)合同范本
- 深圳市房產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 城市土地開發(fā)和商品房借款合同書
- 2025探討分期付款買賣合同中的期待權(quán)
- 反恐普法教育主題班會(huì)
- 陪診師考試友善互動(dòng)試題及答案
- 馬工學(xué)的初心與使命探討試題及答案
- 個(gè)人施工合作合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025年度毛絨玩具采購(gòu)合同
- 2025聘請(qǐng)安保服務(wù)合同
- 礦山支柱作業(yè)安全培訓(xùn)課件
- 安寧療護(hù)個(gè)案護(hù)理
- 突泉縣牤牛海慶業(yè)煤炭有限責(zé)任公司吉誠(chéng)煤礦2023年度礦山地質(zhì)環(huán)境與土地復(fù)墾治理計(jì)劃
- 眼科護(hù)理中的患者安全管理
- 體育測(cè)量與評(píng)價(jià)-03身體形態(tài)的測(cè)量與評(píng)價(jià)解析
- 洗車店承包方案
- 包裝材料學(xué)課件
- 腦卒中言語(yǔ)治療課件
- 中國(guó)歷史文選一、看
- 《世界各國(guó)民族服飾》課件
- 中成藥臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論