《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》PPT教學(xué)課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 結(jié)合具體實(shí)例，初步理解幾分之一，并能結(jié)合直觀圖形，初步學(xué)會比較幾分之一的大小。2. 通過展開豐富的數(shù)學(xué)活動，獲得對“平均分”及分子、分母含義的充分感知和體驗(yàn)，為進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)積累感性經(jīng)驗(yàn)。 一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市買食物，它們買到了個大 。 每只狗分到( )個。2 狗哥哥說：“我要吃個。”狗弟弟說：“不行，我們應(yīng)該一樣多。” 你說它們應(yīng)該怎么分？ 分?jǐn)?shù)的初步理解PPT教學(xué)課件 小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多。小猴子想：“我要吃這個西瓜的 ?！毙∝i想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的 ?！?它們倆誰吃的多？為什么？ 4 平均分的份數(shù)

2、越多，每份就越小。你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 第二天，狗兄弟又一起去超市買食物，這次，它們買到了個大 ，它們每只狗能夠分得（ ）個。孩子們，像這樣每人分得的同樣多在數(shù)學(xué)上叫做平均分 第三天，狗兄弟又一起去超市買食物，只買到了個大 。兩只狗傻眼了，應(yīng)該怎么分呢？ 每只狗分到( )個。半那這“一半”用數(shù)字該怎樣寫？又該怎樣讀？分 數(shù) 的 初步認(rèn) 識 幾分之一讀作：二分之一半個半個半個，同學(xué)們知道數(shù)學(xué)家們是怎樣用數(shù)字表示嗎？同學(xué)們，想一想：什么叫做 ？ 2121把一個月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的 。21 把一個物體分成兩份, 每一份一定是這個 物體的 對嗎？ 現(xiàn)在理解了分?jǐn)?shù)之后

3、呢我們來看看這樣分能不能用表示？為什么？把月餅分成2份，這樣表示對嗎？小結(jié)： 只有“平均分”才能產(chǎn)生分?jǐn)?shù)。判斷圖中哪些涂色部分是原圖的二分之一，哪些不是，并說明理由。 是不是是不是不是練習(xí)把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的( )分之一,寫作 。( ) 1把一塊蛋糕平均分成三份,每份是它的( )分之一,寫作 。( ) 1三3分?jǐn)?shù)的讀、是由幾部分組成、各部分名稱及表示的意義21分?jǐn)?shù)線分母分子分母：表示把一個物體平均分得的份數(shù)。分子：表示把一個物體平均分成幾份后， 所取出的份數(shù)。 讀作：二分之一分?jǐn)?shù)線：表示把一個物體平均分。12分 母分 子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。讀作：二

4、分之一。分?jǐn)?shù)的寫法進(jìn)入操作練習(xí)動手做一做折出一個正方形的方法一方法二方法三 返回 返回分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識PPT教學(xué)課件 返回 返回在中，234各表示什么意思？我會說我會讀欣賞世界各國國旗烏克蘭俄羅斯巴拿馬毛里求斯波 蘭德 國烏克蘭 波蘭俄羅斯巴拿馬德國毛里求斯一、看圖估一估，填上合適的數(shù)。1121613二、判斷題（1） （ ） 14（2）把一塊蛋糕切成七塊，每一塊是它的 。 （ ） 1 7（3）把一根繩平均分成3段，每一段是它的 。（ ） 1 3沒有平均分不一定是平均分三、下列圖形中涂色部分的表示方法對嗎？( )( )( )( )五、下面圖形的陰影部分表示幾分之幾？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 小猴子和小豬在一次吃西瓜的時候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多。小猴子想：“我要吃這個西瓜的。”小豬想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個西瓜的?！?它們倆誰吃的多？為什么？ 4平均分的份數(shù)越多，每份就越小。你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？ 用分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分，并在 里填上“ ”或“ ”。41516131 用分?jǐn)?shù)表示圖中紅色部分，并在 里填上“ ”或“ ”。7171分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識PPT教學(xué)課件71課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？1、要得到一個分