最新《旋轉(zhuǎn)的特征》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
最新《旋轉(zhuǎn)的特征》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
最新《旋轉(zhuǎn)的特征》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、課題10.3.2 旋轉(zhuǎn)的特征、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；2、理解對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等，對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角彼此相 等的性質(zhì)；3、利用旋轉(zhuǎn)進(jìn)行圖案設(shè)計，認(rèn)識和欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。二、學(xué)習(xí)重難點 重點：理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。難點：運用作圖的步驟、正確運用作圖語言。三、學(xué)習(xí)過程（一）、自學(xué)導(dǎo)航（認(rèn)真閱讀課本121-122頁，思考回答下面的問題：） 圖形旋轉(zhuǎn)的特征：1、 圖形中的每一點都繞著 按同一旋轉(zhuǎn)了的角度；2、 對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離；3、 對應(yīng)線段，對應(yīng)角；4、 圖形的與都沒有發(fā)生變化。（二八展示、合作、交流如右圖，畫出 ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90后的圖形。 并寫出所

2、有對應(yīng)的點、線段、角及旋轉(zhuǎn)中心。 對應(yīng)點； 對應(yīng)線段： 對應(yīng)角： 旋轉(zhuǎn)中心：（三八課堂檢測1、如圖，由基本圖形”正方形ABCD繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90后的圖形是（）ABCD2、如右圖，確定圖形中的旋轉(zhuǎn)中心，指出 這一圖形可以看成是由哪個基本圖形旋轉(zhuǎn)而生成 的，旋轉(zhuǎn)幾次，每一次旋轉(zhuǎn)多少度。（1）考慮顏色（2）不考慮顏色3、如右圖，畫出所給圖形繞點 0順時針旋轉(zhuǎn) 90后的圖形。想想幾次后可以與原圖形重合？ 并至少寫出五組相等的線段（根據(jù)需要自己標(biāo) 寫字母）。（四）、總結(jié)提升1、說說你對圖形旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)的理解；2、畫出三角形繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90后的三角形f/L、四、學(xué)案使用說明1、給學(xué)生充足的時間專心閱讀；2

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