(必考題)人教版初中物理八年級下冊第九章綜合測試卷(含答案解析)

1、1.D.口吹硬幣，硬幣跳越木塊A.水從容器側(cè)壁的孔中噴出C.紙片1B.用硬紙片蓋住塑料管管口，懸空塑料管中的水不會流出水靜止時，連通器中的水面相平A、選擇題如圖中的小實驗?zāi)苷f明流體壓強與流速的關(guān)系的是（）解析：A【分析】液體和氣體都稱為流體,生活中常見的流體是水和空氣，流體流速越大的地方、壓強越小，流體流速越小的地方、壓強越大；液體壓強隨深度的增加而增大；覆杯實驗是證實大氣壓存在的最常見的實驗，紙片沒有掉下來就是因為受到外界大氣壓對紙片向上壓力的作用；上端開口，下部連通的容器叫做連通器；連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的。口吹硬幣跳越木塊，說明流速越大的位置，壓強越小，

2、故A符合題意；液體從容器側(cè)壁的孔中噴出，是由液體壓強引起的，故B不符合題意；紙片外受到向上的大氣壓的作用，紙片內(nèi)受到管中水產(chǎn)生的壓強的作用，大氣壓遠大于管中的水產(chǎn)生的壓強，所以水和紙片被大氣壓托著，不會下落，說明大氣壓強的存在，故C不符合題意；連通器的特點是容器中的水不流動時，各個容器中液面總是相平的，故D不符合題意、。故選A。如圖所示是甲乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實心圓柱體A、B并排豎直放在水平地面上，則A、B對地面的壓強之比為（）解析：A1C.4:3D.2:1A由圖像可知，A的密度8gAVlcm3=8g/cm3B的密度4cm3=1g/cm3

3、實心圓柱體對地面的壓力等于自身重力，由公式GmgpVg二Pgh因為兩個圓柱體的高度相同，則A、B對地面的壓強之比ppghp8g/cm38TOC o 1-5 h zA=AA=A=ppghp1g/cm31BBBB故選Ao關(guān)于大氣壓強，下列選項不正確的是（）水的沸點隨大氣壓強升高而升高馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強的存在一個標準大氣壓的數(shù)值等于高度差為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強D當玻璃管傾斜時，水銀柱的高度與長度都會變長D解析：D液體沸點隨氣壓的升高而升高，大氣壓升高水的沸點隨之升高，故A正確，A不符合題意；第一次證明大氣壓存在的實驗是馬德堡半球?qū)嶒?，托里拆利實驗測量出了大氣壓的數(shù)值，故B正確，B不符

4、合題意；一個標準大氣壓的數(shù)值等于高度差為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確，C不符合題意；D若外界氣壓不變，當玻璃管傾斜時，水銀柱的高度不變，但水銀柱的長度會變長，故D錯誤，D符合題意。故選Do生活中許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列說法中正確的是（）高壓鍋容易將食物煮熟利用了沸點隨氣壓的增大而減小飛機機翼設(shè)計成“上凸下平”的形狀利用了流速越大壓強越大的原理汽車在水平地面上靜止不動，地面對汽車的支持力與汽車對地面的壓力是一對平衡力蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因D解析：D【分析】（1）氣壓越大，液體的沸點越高；（2）流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越快的地方壓強反而

5、越??；（3）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個力才彼此平衡，這四個條件必須同時具備；（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因。高壓鍋容易將食物煮熟利用了沸點隨氣壓的增大而增大的原理，故A錯誤；機翼的形狀上凸下平，飛機起飛或滑行時，機翼上方的空氣流速大、壓強較小，機翼下方的空氣流速小、壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，從而產(chǎn)生向上的升力，故B錯誤；C靜止在水平地面上的汽車，地面對汽車的支持力與汽車對地面的壓力，作用在兩個物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故C錯誤；蘋果在空中下落得越來越快，是因為蘋果受到了力的作用，力是改變物體運動狀態(tài)的

6、原因，故D正確。故選：Do如圖所示，小紅手撐雨傘走在路上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，將發(fā)生嚴重變形。下列判斷推理及其解釋，正確的是（）傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方C解析：C由圖知，相同時間內(nèi)，空氣通過傘上方的路程大于傘下方的路程，所以傘上方的空氣流速大于下方；根據(jù)流體的流速越大、壓強越小，傘下方的壓強大于上方的壓強，傘在向上壓強差的作用下被吸向上方，故C正確，ABD錯誤。故選Co如圖所示，將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。下

7、列對這過程的描述，正確的是()正立放置時水對瓶底的壓強大倒立放置時水對瓶蓋的壓強大正立放置時水瓶對桌面的壓力大倒立放置時水瓶對桌面的壓力大B解析：B【分析】水對瓶底和瓶蓋的壓強可直接利用P二Pgh進行判斷；無論正立放置還是倒立放置，水瓶對桌面的壓力都等于水和礦泉水瓶的總重力。AB由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p二Pgh可知，倒放時水對瓶蓋的壓強較大，故A錯誤，B正確；CD.無論正立放置還是倒立放置，水瓶對桌面的壓力都等于水和礦泉水瓶的總重力；因為礦泉水瓶和水的總重力是一定的，所以正放對桌面的壓力等于倒放時桌面的壓力，即故CD錯誤。故選Bo如圖甲圖實驗,重力越大壓強大如圖乙圖實驗,如圖兩

8、圖實驗,的值如圖丁圖實驗,升高C如圖所示，這些與壓強知識相關(guān)的實驗中分析正確的是(小桌子上增加砝碼后，桌腳與海綿接觸位置凹陷更明顯，則說明物體當向塑料管B中用力吹氣時，細管A中液面將會下降測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測當?shù)卮髿鈮簭娤蛲饫钊?，試管?nèi)停止沸騰的水再次沸騰可知氣壓減小，水的沸點解析：C保持小桌與海綿的接觸面積不變，改變小桌對海綿的壓力，通過比較圖發(fā)現(xiàn)：壓力越大，海綿接觸位置凹陷更明顯，說明壓力越大壓強越大，故A錯誤；B向塑料管B吹氣時，細管A的上方空氣流速大、壓強小，細管A中的液面在燒杯液面上方大氣壓的作用下上升，故B錯誤；F丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的

9、壓力F和吸盤的面積S,由P可估測大S氣壓強的值，故C正確；丁圖實驗中，向外拉活塞，試管內(nèi)氣壓減小，水再一次沸騰，可知氣壓減小時，水的沸點降低，故D錯誤。故選Co8湛江市區(qū)提倡和推行出行使用公共自行車政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中不正確的是（）把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力自行車轉(zhuǎn)彎時受到非平衡力的作用下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大增大座墊的面積能夠減小壓強C解析：C把手的花紋是為了增大接觸面粗糙程度，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；故A正確；自行車轉(zhuǎn)彎時，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)發(fā)生變化，

10、不是處于平衡狀態(tài)，一定不受平衡力的作用，故B正確；下坡時自行車速度雖然越來越大，其質(zhì)量不變，慣性大小不變，故C錯誤。增大座墊面積，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故D正確。故選Co9下面是對日常生活中一些數(shù)據(jù)的估計，其中最接近實際的是（）八年級物理教科書的重力約18NB.名中學(xué)生所受的重力約為500NC.人的正常步行速度約2.2m/sD.中坡山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2xlO5PaB解析：B初中物理教科書的質(zhì)量約0.18kg，重力約1.8N，故A不符合實際；一名中學(xué)生所受的重力約為500N，故B符合實際；人的正常步行速度約1.2m/s，故C不符合實際；水平面上的大氣壓接近1.0 x1

11、05Pa，大氣壓隨高度的增加而減小，山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)小于1.0 x105Pa，故D不符合實際。故選Bo10.如圖所示，利用海綿、小桌、砝碼探究“影響壓力作用效果的實驗”。通過對比能夠解釋“駱駝為什么會有寬大的腳掌”這一現(xiàn)象的是：（）A.甲與乙C.甲與丙乙與丙甲、乙、丙都需要B解析：B駱駝有寬大的腳掌，是因為壓力相同時，陷入沙里，說明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，要驗證此關(guān)系，要控制壓力一樣，改變受力面積的大小來驗證，圖中乙和丙圖符合要求，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。下列生活中的現(xiàn)象及其解釋正確的是（）啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到躲

12、藏在深處的蟲子急剎車時，車上的乘客由于受到慣性作用身體會向前傾斜水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而減小用吸管喝飲料時，杯中飲料是被嘴的“吸力”吸上來的A受力面積大，壓強小，使駱駝在沙漠上行走不易A.B.C.D.解析：A啄木鳥的嘴很尖細，受力面積較小，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到躲藏在深處的蟲子，故A正確；急剎車時，車上的乘客由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以身體會向前傾斜，不是受到慣性作用，故B錯誤；水壩修建為上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而增大，故C錯誤；用吸管喝飲料時，嘴內(nèi)的氣壓小于嘴外部的大氣壓，杯中飲料是在大氣壓的作用下吸上來的，故D錯誤。故選Ao如圖所示的四個實例中，

13、利用到了大氣壓強的是（A.給病人注射藥液吸盤掛衣鉤C.解析：CA.與大氣壓無關(guān)，故A不符合題意;B.C.D.注射藥液是靠外力將藥液壓進人體的，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動是空氣流動形成的，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；掛衣鉤的吸盤是將空氣擠出后，靠吸盤外的大氣壓將其壓緊的，故C題意;鷹在空中是利用流速大的位置壓強小來翱翔的，故D不符合題意。故選Co如圖所示，帶有橡膠塞的口服液所配置的吸管，通常一端做成尖口，其側(cè)面刻有棱狀條紋。下列有關(guān)分析正確的是（）E吸管橫截吸管側(cè)面面示意圖示鳶圖使用時，應(yīng)當將吸管a端插入橡膠塞吸管尖口可以增大對橡膠塞的壓力棱狀條紋有利于大氣壓將口服液壓入口中棱狀條紋可以增大吸管與橡膠塞間的摩

14、擦C解析：C比b端比a端尖，受力面積小，使用時，應(yīng)當將吸管b端插入橡膠塞，故A錯誤；F根據(jù)P，吸管尖口可以增大對橡膠塞的壓強，故B錯誤；SCD.口服液吸管表面的棱狀條紋，可以使空氣進入瓶內(nèi)，使瓶內(nèi)氣體與大氣相通，在大氣壓的作用下吸入口服液，不是為了增大吸管與橡膠塞間的摩擦；故C正確、D錯誤。故選Co下列實例中，利用連通器原理工作的是（）A.吸塵器B.液位計C.溫度計D.密度計B解析：B吸塵器利用了流體壓強和流速的關(guān)系，故A不符合題意；液位計利用了連通器原理，故B符合題意；溫度計利用了液體的熱脹冷縮原理，故C不符合題意；密度計利用了物體在液體中的浮沉條件，故D不符合題意。故選Bo二、填空題如圖茶

15、壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了，可以使壺嘴和壺身中水面保持相平，請列舉一個生活中和茶壺原理相同的應(yīng)用o解析：連通器鍋爐水位計茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器，水不流動時可以使壺嘴和壺身中水面保持相平。生活中和茶壺原理相同的應(yīng)用是鍋爐水位計。底面積為0.2m2，重為400N的鋁塊正放在面積為400cm2的水平桌面上，鋁塊對桌面的壓強是Pa。沿水平方向切去一半后，對桌面的壓強（選填“變大”、“變小”或“不變”）。變小解析：104變小因鋁塊底面積大于桌面積，則鋁塊的受力面積為400cm2，則鋁塊對桌面的壓強為_104PaF_G_400NS_S_400X10-402一F沿水平方向切去一半后，鋁塊對桌面的壓力減小一半

16、，受力面積不變，由P_可知,S對桌面的壓強變小。三峽船閘實現(xiàn)了上下游船只的通航，如圖所示。船閘是根據(jù)原理工作的。當閘室內(nèi)的水深為46米時，水對閘室底部產(chǎn)生的壓強為Pa。下游閘門上游閘門閘室閥門B閥門A連通器46x105解析：連通器4.6x105船閘是根據(jù)連通器的原理工作的。當閘室內(nèi)的水深為46米時，水對閘室底部產(chǎn)生的壓強p_pgh_1.0 x103kg/m3x10N/kgx46m=4.6x105Pa5月27日上午11時整，2020珠峰高程測量登山隊8名頂隊員，全部成功登頂珠峰。在登頂過程中，大氣壓隨海拔高度的增加而（選填“增大”或“減小”），人肺部的氣壓（選填“大于”、“小于”或等于”）外界氣

17、壓，所以隊員們因吸氣困難，缺氧感覺頭痛；在海拔5500米的基站，國測隊員必須用高壓鍋煮飯，原因是液體沸點隨氣壓的減小而，高壓鍋能提高鍋內(nèi)氣壓，從而水的沸點（選填“降低”、“升高”或“不變”）。減小大于降低升高解析：減小大于降低升高2大氣壓隨海拔高度的增加而減小，在登頂過程中，人肺部的氣壓大于外界氣壓，所以隊員們因吸氣困難，缺氧感覺頭痛。4在海拔5500米的基站，海拔較高，氣壓低，故液體的沸點低，而高壓鍋能提高鍋內(nèi)氣壓，從而升高水的沸點。通過學(xué)習(xí)物理，我們發(fā)現(xiàn)生活處處皆物理：用鋼筆吸墨水是利用把墨水吸進橡皮管；用手拍打衣服使灰塵與衣服分離，是利用灰塵具有；如圖所示，房頂水塔的水能供應(yīng)到各樓層里，

18、是應(yīng)用了原理。五樓大氣壓慣性連通器三樓二樓樓解析：大氣壓慣性連通器1用鋼筆吸墨水時，是先把皮囊內(nèi)的空氣擠走，皮囊內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，墨水被壓進皮囊里，利用了大氣壓。2拍打身上的灰塵時，灰塵原來在衣服上是靜止的，當用力拍衣服時，衣服由于受到力的作用由靜止變?yōu)檫\動，而灰塵由于慣性仍然保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵脫離了衣服。3學(xué)校房頂水塔與宿舍各樓里的水管是上端開口下端連通的容器，是應(yīng)用了連通器原理。用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。3二(丄XX11如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因為力的作用是的；用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速拉動，如圖

19、乙所示，根據(jù)橡皮筋的比較兩種情況下摩擦力的大??；如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆處于靜止狀態(tài)，若筆尖的面積是0.5mm2,筆尾的面積是0.4cm2，兩個手指用4N的力對壓鉛筆的兩端，則與筆尖接觸的手指受到的壓強為Pa；如圖丁，先在水平桌面上固定兩根平行的鉛筆，接著在鉛筆上放了間隔一定距離的兩個乒乓球，然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個乒乓球*(選填“靠近”或“分開”)。相互的橡皮筋伸長的長度8X106靠近解析：相互的橡皮筋伸長的長度8x106靠近手指壓鉛筆尖時，手感到疼，說明鉛筆對手有力的作用，說明力的作用是相互的。(2)2在彈性限度范圍內(nèi)，彈力越大與橡皮筋伸長的長度越

20、長，所以可以根據(jù)橡皮筋的伸長長度比較摩擦力大小。(3)3筆尖接觸的手指受到的壓強為4NFp8x106PaS0.5x10-6m24向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，乒乓球中間的間隙流速大壓強小，所以乒乓球?qū)⒖拷?。三、解答題21.質(zhì)量為1kg的平底水桶，底面積為700cm2，水桶內(nèi)裝有質(zhì)量為27kg、深度為30cm的水，放在水平地面上，如圖甲所示，則(g取10N/kg)水對桶底的壓強為多大?水對桶底的壓力為多大？水桶對地面的壓強為多大？當小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1800Pa，求F的大小。解析：(1)3000Pa,210N；(2)4000Pa；(3)1

21、54N解：(1)水對桶底的壓強p1=pgh=1x103kg/m3x10N/kgx0.3m=3000Pa1水S=700cm2=7x10-2m2水對桶底的壓力F=PS=3000Pax7x10-2m2=210N(2)水桶對桌面的壓力為=(m+m)g=(27kg+1kg)10N/kg=280N總水桶F2=G水桶對地面的壓強F280Np2育7XB；mr=4000Pa水桶對地面的壓力F3=p3S=1800Pax7x10-2m2=126N水桶受到豎直向上的拉力F、豎直向下的重力、豎直向上的支持力，因為對面水水桶的支持力和水桶對地面的壓力使一對相互作用力，大小相等，即支持力為126N,拉力F的大小為F=G總-

22、F3=280N-126N=154N答:(1冰對桶底的壓強為3000Pa，水對桶底的壓力為210N；水桶對地面的壓強為4000Pa；F的大小是154N。如圖1所示，一個質(zhì)量分布均勻的正方體放在水平地面上，已知正方體的質(zhì)量為8kg,底面積為4x10-2m2。求(g=10N/kg)該正方體的重力；該正方體對地面的壓強；(3)現(xiàn)把該正方體按如圖2所示的做法截成完全相等的8個小正方體后，取出其中一個放在水平地面上，求這個小正方體對地面的壓強。解析：(1)80N；(2)2x103Pa；(3)1x103Pa正方體的重力為G二mg二8kgxlQNkg二80N(2)該正方體對地面的壓強為_2x103Pa把該正方

23、體按如圖2所示的做法截成完全相等的8個小正方體后，取出其中一個放在水TOC o 1-5 h z11平地面上，則小正方體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?,面積變?yōu)樵瓉淼?T，小正方體對地面的壓強841G,F8G1G1ccp_8_x_p_1x1Q3PaS，2S24答：正方體的重力為80N；該正方體對地面的壓強2x103Pa；小正方體對地面的壓強1x103Pa。水平地面上有底面積為300cm2、不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底0.4m,求：0.4m水對容器底的壓強是多少？物塊B受到的拉力為

24、多少？剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了多少？解析：(1)4xlO3Pa；(2)6N；(3)200Pa(1)水對容器底的壓強：P=pgh=l?103kg/m3?10N/kg?0.4m=4?103Pa；水水物體B的質(zhì)量為：m=400g=0.4kg，則物體B所受重力：G=mg=0.4kg?10N/kg=4N物體B浸沒在水中，則V=V=(10cm=1000cm3=l?10-3m3排B則物體B所受浮力為：F=pg冷=1?103kg/m3?10N/kg?1?10-3m3=10N則繩子所受拉力為：F=F-G=10N-4N=6N；拉浮剪斷繩子后，物體B上浮后漂浮于水面上，則F浮=G=4N則此時物塊排出水的體積是：F4NV=浮=4?10-4m3排pg1?103kg/m3?10N/kg所以水面下降的高度為：1?10-3m3-4?10-4m3300?10-4m2=0.02mV-Vh=雪排S則水對容器底的壓強變化：P=pg/=1?103kg/m3?10N/kg?0.02m=200Pa。水水答：(1)水對容器底的壓強是4x103pa；物塊B受到的拉力為6N；剪斷繩子，待物塊靜止后水