期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本

1、期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本總結(jié)是回顧這段時間的工作進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總 分析，分析成績、缺乏、經(jīng)驗等。有利于指導下一階段的工作, 趨利避害，歡迎閱讀。期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本【一】一學期很快就要過去了，回顧本學期，我擔任一（X）、一（X） 班數(shù)學教學工作，作為教師，我感受到自己肩上的擔子之重。因 此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向 經(jīng)驗豐富的老師學習。立足現(xiàn)在，放眼未來；忠誠黨的教育事業(yè)， 遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴 格要求，做到因材施教，不斷提高業(yè)務(wù)知識水平；鉆研教材，努 力提高教學水平，且多聽取意見，務(wù)求精益求精。本

2、學期，我任教一（1）班、一 （2）班數(shù)學，我根據(jù)學校工 作安排，認真制定學科計劃，并落實完成。下面將一學期來的教 學工作情況小結(jié)如下：一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解 教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參 加科組教研活動，參與課改研討，拜師學藝，出外聽課、學習。同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善 思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以 上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存 在缺乏，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參 研教學工作，力爭取得更好成績。今后社會對教師的

3、素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中, 我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前 進，為美好的明天奉獻自己的力量。期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本【三】時光如梭，這一學期很快就結(jié)束了，本學期我擔任兩個班的 物理教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放松自己。而且本屆學 生是我們學校幾年來生源較差的一屆，需要惡補的東西多，教學 任務(wù)繁重。但是經(jīng)過一個學期師生的共同努力，我與學生的關(guān)系 處理得比擬好，提高了學生學習物理的興趣、取得了較好的學習 效果?？梢哉f完滿地完成了教學任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想方面：作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。平時積極參加各 種學習和會議，并經(jīng)常注意翻閱報紙

4、和雜志，努力掌握最新的教 育動態(tài)和教育信息，學以致用，時刻調(diào)整自己的方向，使自己能 隨時跟上時代的開展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,嚴格遵守中學教師職業(yè)道德規(guī)范，謹言慎行，不忘以德育人，堅 信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長, 越來越向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關(guān)心 學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素 質(zhì)的新型人才。我教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，積極上 進；工作認真負責，關(guān)心學生，保護學生，能為人師表，有奉獻 精神。二、教學方面一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作 業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉

5、獵各種知識，形成比 較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主, 使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思 想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。每堂課都在課前做好充分的 準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對 該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按每課書的知識要點, 歸納成集。3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化， 準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層 次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積 極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡

6、量少， 學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個 層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。 以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習 過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習， 探究性學習的精神。5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層 次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)資料，對各種輔助 資料進行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作 業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè) 過程出現(xiàn)的問題作出分類總

7、結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情 況及時改進教學方法，做到有的放矢。6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層 次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止 了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔 導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導， 要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習 的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也 不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放 到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制 學習轉(zhuǎn)化到自覺的

8、求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部 分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并 認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層, 這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完 整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨 之增加。總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份 春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和 真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我 將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明 日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以

9、后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克 服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本【六】時光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學期又即將結(jié)束，結(jié)合本學期學生 的學習和本人的教學狀況，特做總結(jié)如下：一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育。在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在 不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面, 根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中 國。利用每周一的班會時光，常學習小學生守那么及小學生 日常行為規(guī)范，使他們懂得作為一名小學生就應(yīng)怎樣做，自我 有一個勤懇正確的學習態(tài)度。二、教學方面在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無

10、論上什么課，讓 學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。1、學生有了問的權(quán)利：課始，學生在預(yù)習的基礎(chǔ)上質(zhì)疑； 課尾，學生回顧學習過程反思，反思自我學到了什么。2、學生有了讀的時光：學生多讀，讀好書，學生能夠利用 超多的時光去讀，學生自讀自悟才能學到知識。3、學生有了講的時光：教師精講后學生主動表達自我的認 識，感想，還能夠小組討論，每個學生都有講的機會。4、學生有了寫的時光：在課中學生能夠把課外訓練或作業(yè) 搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師 指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練潛力。這種方法透過實踐較好。5、轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用 愛心和行動用

11、心轉(zhuǎn)化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的 休息時光為他們補課。使后進生覺得自我真正是班中的一員三、紀律方面抓好紀律，教學中，采用權(quán)利下放的制度，班主任輪流做 班長輪流當，讓每個學生都感覺到自我有職責和義務(wù)管好自我 的班級體。四、其它方面教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作 用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好典范。半年來，所教班無一人違規(guī) 違紀，班級屢次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班?？傊阂粚W期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及 班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導和社會 的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取

12、得更好的成績。期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本【七】7月8日上午，全校老師按語文、數(shù)學、英語、綜合四個科 組，對自己本學期教育教學工作做了深刻反思和總結(jié)，并面向科 組教師述職。一學期來，老師們既收獲了成果，也總結(jié)了缺乏, 大家對下學年的教育教學工作做了新的規(guī)劃，對取得更加優(yōu)異的 成績充滿信心！我校的語文教研組近幾年來一直在濃濃的教學教研氣氛中,探討、交流、承傳、創(chuàng)新，在學校為老師們創(chuàng)立的多元化的 成長舞臺上，鍛煉自己、挑戰(zhàn)自己，走出了一條透著書香，充 滿熱情，閃著智慧的教研之路。我們倡導，做一名智慧的語文教師，以”新、實、活為 主線繼往開來，創(chuàng)出更具本校特色的教研活動。各具特色的語 文教研活動

13、，必將成就一批擁有獨特語文教學智慧的美麗教師。 通過校本教研讓每位語文老師都能做到對自己的語文教學工作 心中有數(shù)，淡定、輕松地走進語文課堂，愉快、滿意地走出 教室。為健全科組業(yè)務(wù)學習制度，數(shù)學科組定期組織教師開展集體 備課、業(yè)務(wù)學習，認真學習有關(guān)教育改革和開展的教育理念，學 習數(shù)學教學改革（包括教材、教法、課本體系、考試內(nèi)容、形式 等），共同探討教學中出現(xiàn)的問題，認清形勢，及時轉(zhuǎn)變觀念， 自覺投身于教學改革之中，老師們團結(jié)一心，資源共享，為教育 教學工作打下了堅實的基礎(chǔ)！在教育孩子的同時，老師也不忘時刻學習，以提高自身的業(yè) 務(wù)水平，在太和鎮(zhèn)舉行的”小學數(shù)學課外作業(yè)設(shè)計活動和“小學 數(shù)學教學文稿

14、評比活動中，多位老師榮獲一等獎、二等獎！英語組教師能認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際 情況，結(jié)合英語教學的特點，努力提高學生的英語水平。在備課中，能認真鉆研新課標，嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范 地備過程、備方法、備教材、備學生，做到心中有生。在教 學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生的學 習興趣，讓學生成為學習的主人，變被動為主動，從而提高學生 在實際生活中運用英語的能力。英語組每周都開展主題、目標明確的教研活動，尤其在校本 教材的研學和利用方面，取得了長足的進步，收獲了喜人的成果。 我校參加了鎮(zhèn)區(qū)小學英語單元整體教學設(shè)計活動，多位老師獲得 了鎮(zhèn)一等獎，區(qū)二等獎和

15、三等獎的榮譽。在指導學生參加鎮(zhèn)舉行 的”英語創(chuàng)意閱讀評比活動中也獲得了一等獎的好成績！綜合科的老師們利用自己的專業(yè)和特長，讓學生在一種輕松、 愉快的氣氛中學習。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導， 開啟了學生活躍的心智。在會上老師們也對自己的教育教學工作 做了深刻的總結(jié)和反思，為今后的教學工作做出了進一步的規(guī)劃! 相信在老師們的共同努力下，中大附屬一外語實驗小學的教育教 學工作一定會再上一個新臺階我們中大附屬一外語實驗小學有著一批始終懷著一顆感恩 的心，老實做人，踏實做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作的 教師隊伍。在工作中，他們忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能 自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)

16、范。熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，始終堅持以為學生 服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)為宗旨做事，真誠、熱情、公 正的對待每一個人、每一件事。相信明天會更好！期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本【八】作為20一年特崗教師隊伍中的一員，我很榮幸的在溫集初 中開始了自己人生目標的新起點。時間過得真快，我來溫集初中 工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身受的是來自每 一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在溫集 初中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，感謝這個大舞臺。下面我將 具體總結(jié)一下我的工作：一、思想品德方面：一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠

17、誠 黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了教師法、未成年 人保護法、義務(wù)教育法等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導 的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)， 把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守 職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研 究業(yè)務(wù)，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大 局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃尤眨喝诵斜赜形?guī)煟?特別是對我這個剛從事教學工作的人來說，學校領(lǐng)導和同行都給了我很大的幫助，我也在聽課、評課中提高自己，反思自己的教 學方式方法。二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：一年來，我主要擔任了兩個班級的英語教學工

18、作，我們使用 的是冀教版的教材，在上崗之后參加的教材培訓中，我學到了很 多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫助。我擔任九（1） 和九（2）兩個班級的英語教學工作，在教學中我更深刻的理解 課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求 表到達教學中去，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，積極開展各種英語 活動，開闊大家的視野，讓學生對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使 同學們的英語表達能力不斷提高。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的英語教學 工作，每天準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議， 認真聽課。四、工作業(yè)績方面：剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學經(jīng)驗缺

19、乏，我?guī)У陌?級成績不是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己 的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和缺乏，不 斷學習改正，針對一些學生信心缺乏的問題，經(jīng)常找他們談話,二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往 不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們淘氣 好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好 學生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中 靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。1、設(shè)計數(shù)學游戲，使學生樂在其中。根據(jù)一年級學生心理特點，在教學中注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學 的興趣，

20、不斷激發(fā)他們的求知欲望。小學生最喜歡做游戲，讓學 生在做中學，在玩中學，在快樂中學，應(yīng)該成為低年級的重要形 式。比方在上數(shù)學活動課，就可以組織學生進行以下幾種形式的 游戲。個體活動游戲。上課開始進行游戲：讓學生自己進行操作實 驗觀察、比擬、用手摸、放在木板上滾，看看各種幾種物體（圓 柱體、正方體、長方體、球等）分別有什么特征，通過學生的自 主操作，初步感知幾何物體的一些特征。集體合作游戲。在上”分類活動課時，學生小組合作分類, 把女同學分為一組，把男同學分為一組；以及按形狀、顏色等分 類時，自己分工，小組間比賽。激發(fā)了學生自主探究的熱情，讓 學生領(lǐng)悟道生活中處處有數(shù)學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

21、及時了解他們在學習英語中的感觸，不斷鼓勵他們，經(jīng)過兩個學 期的努力，讓大家對學習英語充滿信心。在今后的工作中，本人 將會更加努力，爭取做得更好。師生互動游戲。為了測試學生掌握的情況，組織師生互動游 戲”最正確默契獎二師與生互動，同時將結(jié)果寫在紙條上，并同時 亮出。既活潑，趣味性強，又提高了學生區(qū)分正誤的能力，真是 一舉兩得好方法。通過諸如以上的一些游戲，學生就會感到學有 勁頭，學有樂趣，學有所獲，由此生發(fā)的熱愛數(shù)學的情感就會自 然而然爆發(fā)出來。2、創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學生廣開思路。愛想象是人的本能。精彩的問題情境對低年級學生來說很有 吸引力。在教學中可根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計能吸引學生的問題情境, 使學生

22、能積極主動參與到數(shù)學活動中獲得知識，開展思維，同時 獲得美的享受。留有思考空間。老師向?qū)W生展示學習素材后，教師不能滔滔 不絕地講個不停，要給學生留有思考空間。如老師教學8可以分 成7和1, 7和1組成8后，讓學生自己探索8還可以怎樣分？ 幾和幾組成8?學生有了自主探索，自主研究，就能對所學知識 有較深的理解，從而提高學習質(zhì)量。學生的主體地位也得到了充 分的表達。指導猜想方法。善于猜想是學生進行創(chuàng)造學習的重要環(huán)節(jié)。 教給學生猜想的方法就顯得很重要。根據(jù)經(jīng)驗來猜；猜想不 能憑空想象。教學中要經(jīng)常引導學生大膽猜想，憑借自己的生活經(jīng)驗來猜。比方讓學生相互猜起床時間。學生就會根據(jù)自己的生 活經(jīng)驗來判斷對

23、方起床時間。然后讓學生說出真實情況。從 比擬中猜。如讓學生猜7的分成，一個學生伸出2,讓學生說出 7的分成。另一個學生說：2和6組成7。接著出題的學生判斷 對還是錯。老師引導學生說出判斷原因。學生說：因為2+6=8, 8不等于7,所以回答是錯的。正確的選項是2和5組成7。三、關(guān)注學習過程，讓學生品嘗成功積極關(guān)注學生參與學習的程度是教學成功的重要因素。沒有 學生積極參與的教學應(yīng)該是失敗的。教師在關(guān)注學生的同時，要 積極創(chuàng)設(shè)機會讓學生體驗成功的快感。.鼓勵參與。小學一年級的學生對什么都好奇，教師要抓住 該年級段的學生心理特點，組織生動活潑的學習氣氛，運用多種 手段呈現(xiàn)學習內(nèi)容。有了外在的誘惑力，就

24、會誘發(fā)學生的內(nèi)在需 求，從而樂在其中。.提供機會。通過老師的合理啟發(fā)引導，讓學生經(jīng)過自己的 積極探究，從而找到規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，理解新知，突發(fā)奇想解決 難題。有了這樣的體驗，學生才能感到探究的趣味所在，當取得 成功時，那份喜悅是別人難以體會的，可以說喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。 由此生發(fā)的學習動力也是其它激勵手段所不能替代的。四、學以致用，促進學生有特色的開展1、安排實踐活動，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。 注重應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，是當前數(shù)學課程改革的要點之 一。積極主動的活動是兒童獲取知識、開展能力的重要途徑圖片 生動，切合學生的生活實際。2、能自己尋找生活素材，集體交流，解決生活中的問題。

25、 學生學習的最高階段，就是學以致用，利用自己或集體的智慧創(chuàng) 造性的解決生活中的問題。利用知識的遷移，很好的開展實踐活 動，培養(yǎng)解決問題的能力?？傊粚W期的工作，有收獲，同時也有缺乏。工作成績的 取得，離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中 還有許多缺乏之處，我將及時找出差距，積極彌補缺乏，力爭使 自己的工作在新的一學年里有更大的起色。期末教師個人教學工作總結(jié)優(yōu)秀范本【二】一學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學期的點 滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今 人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。來 到鴻翔我一直認真學習，深入教學方法、立足現(xiàn)

26、在，放眼未來, 為使今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出 總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來, 以促進教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的女里，可以說緊張忙碌而收獲多多!20-年來到鴻翔我最想說的是很感謝這個學校給我鍛煉的機 會！我擔任的是一年級下學期的數(shù)學教育工作。一、備好課認真?zhèn)湔n，不但備學生要學習的新知而且備教材備教法，根 據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法, 并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一課都做 到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并在課上說些 和數(shù)學有關(guān)有趣的事件拉回學生的注意力，課后及時對該課作出 總

27、結(jié)。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在 講授認識時間的時候，這課教學難度比擬大。一年級兒童 年齡小，對于時間幾點幾分是分不不清楚的，不知道到那個數(shù)字 是幾分！為了上好這堂課，我認真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出 了重點，難點，準備有針對性地講。為了突出時間在社會生活中 的起著重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動, 不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。我 做了學習認識時間的課件，出示了主題圖片，讓學生明白什么事 分針什么事秒針！它們各是什么樣子的，它們是怎樣完成它們一天天的任務(wù)的。同時，聯(lián)系學生的日常生活，教育學生要珍惜

28、時 間，告訴他們時間是珍貴的！時間是生命，是金錢，告訴他們在 平時的時候應(yīng)該利用好時間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲 勇士和喜羊羊！時間這一單元真的很難學的！在通過課件的演示 和實物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有12個大格，一個大 格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小格是1分，鐘面 上一共有60個小格，就是60分。時針從何一個數(shù)字走到下一個 數(shù)字就是一時，也就是說分針走了整個鐘面的一圈就是60個小 格，就是60分，也是一小時。通過簡單的講解與演示學生對時 間的認識都很清楚。可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準 確化，條理化，準確化，情感化

29、，生動化，做到線索清晰，層次 清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極 性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易， 學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少， 學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個 層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都 樂于上課了。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄 襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫 徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助 工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始, 比方，握