教導(dǎo)處工作思路

1、2021-2021學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作思路Company Logo工作思路指導(dǎo)思想1工作目標(biāo)2 具體措施3課堂教學(xué)模式的探討4 優(yōu)化課程結(jié)創(chuàng)立校本課程5畢業(yè)班質(zhì)量管理6一、指導(dǎo)思想以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、開展特色管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，以評價為導(dǎo)向，以開展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。樹立“以人為本的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)力爭教學(xué)成績大提升，爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流。力求教學(xué)管理精細(xì)化，到達(dá)縣內(nèi)知名。一注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理 抓好教學(xué)工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。發(fā)揮級部日常管理和特色管理的實(shí)體功能，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的機(jī)

2、制，深入課堂，了解教情和學(xué)情，并及時將評價情況反響給教師，催促其改進(jìn)，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任意識。Company Logo三、具體措施 1、教學(xué)環(huán)節(jié)的管理 1備課：關(guān)注個體備課，強(qiáng)化集體備課，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校備課制度的改革，使之更具實(shí)效性與操作性。 每月一次全面檢查、每周周三下午一次抽查教師的備課,要求教師在集體備課的根底上，要有適合教學(xué)需要的、詳細(xì)的、標(biāo)準(zhǔn)的書面教案，教案必須早于上課，并將教案檢查情況及時對教師進(jìn)行反響。 2上課：加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反響信息，認(rèn)真評課。每天有專人查課，每節(jié)至少一次，到位鈴教師必須進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和標(biāo)準(zhǔn)。開展學(xué)生評教活動，對教師教

3、學(xué)工作進(jìn)行反響和監(jiān)督，及時對教與學(xué)作出診斷，以便整改。3作業(yè)：加強(qiáng)對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。作業(yè)布置與批改：要扎實(shí)落實(shí)：題目精選、數(shù)量適當(dāng)、減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真。作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處每月一次全面檢查、每周四下午抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)批改的質(zhì)量，并及時進(jìn)行通報和反響。4檢測：建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處將根據(jù)月考、期中、期末測評情況將對年級、學(xué)科及局部班級進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時，對每次考試中優(yōu)秀學(xué)生大張旗鼓的表揚(yáng)。對于優(yōu)勝教師，報請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后按多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、公平公正的原那么進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵。四、加強(qiáng)課堂教學(xué)模式的探

4、討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改進(jìn)，用好導(dǎo)學(xué)案，探索高效課堂模式，從這學(xué)期開始學(xué)校將借鑒學(xué)習(xí)“四清(“堂堂清、日日清、周周清、月月清)教學(xué)方法，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。Company Logo“四清活動1、成立“四清管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：孟召祥校長負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控和監(jiān)督執(zhí)行、成果驗收工作。副組長：卜祥斌、李哲、顏挺常、張型周、呂修星、趙桂蕓卜祥斌 、趙桂蕓負(fù)責(zé)檢查協(xié)調(diào)工作，并對此項工作做具體安排，李哲、顏挺常、呂修星負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)和監(jiān)督。 張型周、負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)和課改物質(zhì)調(diào)控。組員：焦振、杜召賢、牛家東、解西運(yùn)、杜輝、陳立蘭、王芳負(fù)責(zé)具體落實(shí)此項工作，協(xié)助任課教師具體實(shí)施。3、認(rèn)真調(diào)查研究。采

5、取聽課、參加教研組活動、進(jìn)行針對教師、學(xué)生、進(jìn)行調(diào)查問卷等多種形式進(jìn)行調(diào)查研究，全面及時了解工作實(shí)施過程中教師、學(xué)生、的真實(shí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，準(zhǔn)確把握工作的方向、進(jìn)度。及時調(diào)整實(shí)施方案和策略。 2、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校“四清活動的領(lǐng)導(dǎo)、管理、檢查、指導(dǎo)等工作。第一階段:隊伍組建及理論學(xué)習(xí)階段時間第七周 通過教師賽課組織局部教師小規(guī)模試行“四清教學(xué)方法。參加實(shí)踐的教師先學(xué)習(xí)關(guān)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練和“四清教學(xué)方法的理論知識，了解“四清特別是“堂堂清的操作步驟和操作要領(lǐng)，并做好學(xué)習(xí)記錄。學(xué)校對于參加實(shí)踐的教師提供信息和物質(zhì)支持，每位教師提供“四清方法學(xué)習(xí)筆記一本。教導(dǎo)處組織參加實(shí)踐教師集中

6、研討交流?！八那寤顒拥诙A段：課堂教學(xué)摸索及實(shí)踐階段第 八-九 周參加實(shí)踐教師按照“堂堂清教學(xué)方法在課堂上進(jìn)行操作試驗，探究適合我校及學(xué)生特色的教學(xué)模式。教導(dǎo)處組織研討交流，找出切實(shí)可行高效的教學(xué)方法，以及無法解決的共性問題?！八那寤顒拥谌A段： 實(shí)地學(xué)習(xí)階段時間：第 十周 實(shí)踐教師進(jìn)帶著問題到外地聽課考察進(jìn)一步完善教學(xué)方法及操作步驟?！八那寤顒拥谒碾A段：試驗總結(jié)階段時間：第 十一-十四 周 參加實(shí)踐的教師通過探索實(shí)踐，總結(jié)出具有本校特色的“堂堂清教學(xué)方法，并形成文字材料，參加實(shí)踐的教師必須人人上公開課，學(xué)校進(jìn)行聽課、查閱資料進(jìn)行驗收。并在本學(xué)科內(nèi)推行。“四清活動第五階段：全校推行階段時間：第

7、十五、十六周 參加實(shí)驗的教師，以公開課、教師觀摩課方式進(jìn)行示范，在全校范圍內(nèi)大面積鋪開“四清課堂教學(xué)方法?！八那寤顒拥诹A段：總結(jié)驗收階段時間：第十七周學(xué)校對全體任課教師進(jìn)行檢查評估，實(shí)現(xiàn)人人過關(guān)、課課達(dá)標(biāo)，對“四清活動進(jìn)行總結(jié)?！八那寤顒游濉?yōu)化課程結(jié)構(gòu)，努力創(chuàng)立符合學(xué)校特色的校本課程。 組織局部教師精心整合初中三年的勞技課程，利用鄉(xiāng)土資源，開發(fā)校本課程，探索農(nóng)村中學(xué)勞技課教學(xué)途徑，使學(xué)校形成辦學(xué)特色，更好的為學(xué)生和家長效勞。1、明確開發(fā)校本課程的目的和意義。對在校本課程實(shí)施過程中有所創(chuàng)新、取得突出成績的教師予以表彰。2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施及實(shí)踐基地的建設(shè)，為校本課程實(shí)施提供必需物質(zhì)條件。Company Logo六、增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識，確保中考質(zhì)量。1、做好信息搜集與整理，安排好九年級的各類模擬考與分析。2、扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班施行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。3、加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)的相結(jié)合，4、全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，5、搞好希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。6、做好九年