大班一月份工作總結(jié)（精選合集九篇）

1、第PAGE 頁碼18頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)18頁大班一月份工作總結(jié)（精選合集九篇）大班一月份工作總結(jié) 篇一一、教育教學(xué)手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在多才多藝的手這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。小手的讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;手的舞蹈、小手歌、我的右手教左手、天才表演家等讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過今天，我休息，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作。小班下學(xué)期的孩子，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化

2、，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤。于是大家開心地聚在一起，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了，我把它貼在了我們的室里。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。孤獨的小熊讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么地重要。我們還通過一系列的，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處。春天是踏青的好時節(jié)，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起食物、玩具、快樂和。二、保育工作天氣暖和

3、了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。沒有管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲這時候，小手的清洗就至關(guān)重要了。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。并生活事例，引導(dǎo)他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方?jīng)]有能碰?另外，我們還進行了生活自理能力小競賽，設(shè)計了穿鞋子、疊衣服、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧。到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng)

4、。我真是為他們感到驕傲!午餐管理的同樣明顯。在小紅花的激勵下，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈。三、家長工作這個月要求家長配合的工作依然好多。和孩子比比各自的掌紋和指紋，感受紋路的沒有同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小后，請家長也告訴孩子自己的小，這能很好地增進親子之間的感情，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等另外，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換，寶寶成長記錄的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系。大班一月份工作總結(jié) 篇二雪花飄飄，我們迎來了寒冷的

5、一月，在這學(xué)期的尾聲里，我們和孩子們一起在迎接新年，歡樂成長。下面這一個月的情況，作一總結(jié)：一、教育教學(xué)本月里我們開展了“冬天來了”主題。通過主題，孩子們觀察人們衣著變化及探索冰雪形成等，認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展;通過對冬季生活的感受和體驗，孩子們積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，積極參加戶外運動的興趣，增強了體質(zhì)。在美術(shù)“奇妙的發(fā)現(xiàn)”中，孩子們學(xué)習(xí)用連點的方法描畫手套、圍巾，并選擇用自己喜歡的裝飾方法簡單裝飾手套和圍巾。在音樂“小雪花”中，孩子們通過課件感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音唱歌，并嘗試用肢體動作表現(xiàn)雪花飛舞。在科學(xué)“小熊的冬天商店”中，孩子們嘗試按物品的名稱分組、歸并，初步

6、辨別做事的合理順序。在語言“香香的被子”中，孩子們嘗試學(xué)說故事中角色的對話，并喜歡在陽光下。1月6日，我班開展了“迎新年歌唱”。在中，“小歌手”們一個個情緒飽滿，拿著話筒一定也沒有拘束，能夠在集體面前唱響自己最拿手的歌曲。通過此次，沒有僅為幼兒搭建了一個展示自我、表現(xiàn)自我的平臺，還營造了和諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。本月17日，我們園部科學(xué)領(lǐng)域教研，開展了小班科學(xué)“冷冷的冰”，讓幼兒在情景中通過三次操作，感受了解冰的特征，材料準(zhǔn)備豐富、充足、多樣，幼兒能在老師的組織下愉快、投入地進行探索。一月也是本學(xué)期一個月，我班幼兒有8名幼兒被評選為“好孩子”，在對他們的進步表示鼓勵的同時也激勵

7、其他幼兒爭做“好孩子”。我們還客觀如實地寫好幼兒的評語，認(rèn)真填寫好幼兒成績匯報單，以對幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況作一個總體的評價和小結(jié)。二、保育工作本月我們加強班級、午睡間的衛(wèi)生消毒工作，勤開窗通風(fēng)，保證室與午睡室空氣的流通。針對幼兒感冒咳嗽較多的情況，我們督促幼兒多喝水。針對近期諾如引發(fā)的急性腸胃炎增多情況，我們密切關(guān)注班上幼兒體征，若發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹瀉的幼兒將進行及時隔離消毒，所幸沒有一例被的幼兒。幼兒問題沒有容忽視，本月我們開展了教育“可怕的交通事故” 孩子們簡單了解交通事故發(fā)生的原因，感受交通事故帶來的痛苦，培養(yǎng)珍惜生命的交通意識。此外，通過健康教育“冬天沒有怕冷”，幼兒初步懂得冬天天氣會變冷，

8、要鍛煉身體和保護自己，養(yǎng)成勇敢、沒有怕困難，天天堅持上幼兒園的好習(xí)慣。針對即將開始的寒假，我們開展了寒假教育，通過多媒體課件，讓幼兒了解如何過一個平安、快樂的寒假。我們的工作還存在一些沒有足，比如：個別幼兒怕冷沒有喜歡上廁所小便，我們繼續(xù)加強對這些幼兒的鼓勵與指導(dǎo)。三、家長工作在本月主題“冬天來了”中，我們請家長引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽光下，鼓勵孩子天冷也要堅持早起上幼兒園，并堅持參加戶外鍛煉。本學(xué)期我們班共評選出4名“好家長”，感謝家長們一學(xué)期來對我們工作的大力支持與配合。家園共建方面，我們出好“家長園地”欄，通過“家校路路通”提醒家長注意天氣變化，更換被褥，謹(jǐn)

9、防諾如引發(fā)的腸道炎，注意個人衛(wèi)生。月底及時發(fā)放寶寶成長記錄，對孩子這一個月的情況作一回顧，讓家長了解幼兒在園情況，以便積極配合我們的教育工作。我們開展好“千名教師訪萬家”，對我們兩名幼兒進行了家訪，與家長面對面交流幼兒情況，整理上交教師家訪資料。四、常規(guī)培養(yǎng)本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生感和感，情緒穩(wěn)定，在中能較大膽地表現(xiàn)自己，鼓勵幼兒上課積極舉手發(fā)言，幼兒的榮譽感逐步增強?，F(xiàn)在我班幼兒語言發(fā)展較快，很多幼兒愿意與同伴交流，知道東西用好了要還回原處，能進餐、穿脫衣服，有初步的性。五、班級特色利用圖示、教師示范、教學(xué)的方法，本月讓幼兒繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法，展示范例，激發(fā)幼兒

10、對折紙的興趣，本月學(xué)習(xí)了盒子、小船的折法，在學(xué)期結(jié)束前進行了幼兒折紙作品展示。大班一月份工作總結(jié) 篇三XX年悄然劃上了一個的句號?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說沒有上創(chuàng)造了業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在沒有斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結(jié)如下：一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的

11、班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最先走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時時沒有忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流沒有求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入

12、的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我沒有擺架子、沒有說空話、沒有唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校

13、園局域網(wǎng)沒有斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實實踐基礎(chǔ)，沒有斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，沒有斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓教師的培養(yǎng)、課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，沒有斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法，沒

14、有斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學(xué)習(xí)，沒有斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的和支持。家長是幼兒園的，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能沒有斷發(fā)展壯大。基于以上思想，我沒有斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的。同時，作

15、為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開沒有同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的。健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓沒有懈。我對全園教職工進行意識強化教育，使“人人講、事事講、時時講”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心

16、理素質(zhì)、病史的排查;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”，使我園保證了衛(wèi)生工作常態(tài)達標(biāo)，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。教育需要無私奉獻，管理需要沒有斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以的姿態(tài)投入嶄新的XX年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!大班一月份工作總結(jié) 篇四一學(xué)期很快過去了，在本班三位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，順利地完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：我們?nèi)苏J(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，模范遵守崗位職責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針

17、政策，學(xué)習(xí)一系列文件，學(xué)習(xí)時政要聞及國家的講話，做了大量的學(xué)習(xí)筆記，政治思想覺悟沒有斷提高。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，密切合作，勇于奉獻。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論，積極鉆研教材，專業(yè)理論水平?jīng)]有斷提高。二.教育教學(xué)方面：1. 教師認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研教材，備孩子，備教材，過各項主題、節(jié)日，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。2 .通過開展詩歌朗誦比，進行班訓(xùn)教育 ，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽感，并通過學(xué)會相互協(xié)作和相互幫助，團結(jié)友愛。3.教育工作以整合為特點，以園本課題為切入點，深入進行教育教學(xué)工作本學(xué)期我們班進行了課程改革的主題教學(xué)，通過學(xué)期初和家

18、長進行的交流和探討，并季節(jié)和園本實際，我們確定了的主題，實施情況，向家長傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個的教學(xué)，領(lǐng)域的教學(xué)，幼兒掌握的情況非常的理想，在三八節(jié)，等節(jié)日的親子中，幼兒充分展示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的本領(lǐng)和知識。在開展的兩次家長開放日中也取得很好的。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的幼兒自制玩具中，家長與幼兒積極參與，制作了豐富多彩的玩具，促進了戶外的開展，比賽中我們班還取得了較好的獎勵。4.家長工作本學(xué)期在學(xué)期初召開家長會，三次家長開放日和親子，期初向家長介紹班

19、級計劃，以及班級本學(xué)期要開展的課改主題課程和實施情況，傳達幼教新理念，使家長轉(zhuǎn)變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和建議，期末將本學(xué)期工作進行小結(jié)，與家長探討如何地教育幼兒。5.教研工作本班兩位老師積極參加課題及園本研究，沒有斷探索園本教材的使用，認(rèn)真挖掘園本教材，工作中，根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒提供充分的機會，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調(diào)動幼兒的積極性，體現(xiàn)幼兒主體，教師主導(dǎo)的教學(xué)新理念。本學(xué)期我班老師根據(jù)課題進展情況，做好階段計劃、周計劃、教學(xué)計劃，積極參加課題研究，重視科研過程資料的積累，進行了幼兒交往方面的研討，教師做到多觀察、了解幼兒之間的交往情況，進行分析與反

20、思，認(rèn)真寫個案觀察記錄 ，在日常中隨時做個案分析，常常反思自己的教育方法是否恰當(dāng)，適時做出調(diào)整。三.重視方面的教育學(xué)期初我們根據(jù)幼兒年齡特點，班級情況，制定出教育計劃，貫徹于教學(xué)和一日教育當(dāng)中，并向家長宣傳的重要性，取得家長的配合，保證了幼兒的在園，無一例事故發(fā)生。四.做好班級的管理工作，積極完成月考核工作本學(xué)期在全班教師的共同努力下，班級工作取得了一定的成績，李婷老師獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎，并被選出參加市級優(yōu)質(zhì)課的評選。六一排練的椅子操受到領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。侯老師寫的“班主任話細(xì)節(jié)”獲得區(qū)級一等獎，并被選出參加全國“班主任教育敘事編撰”,侯老師的論文獲省級二等獎。成績的取得只屬于過去，我們的工

21、作還有許多沒有足之處，在以后的工作中，我班教師將會繼續(xù)努力，爭取成績，為我園的興旺發(fā)達做出更大的貢獻。大班一月份工作總結(jié) 篇五今年的一月是充滿懷舊氣息的時節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀(jì)的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經(jīng)典。服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數(shù)和音樂。既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個領(lǐng)域的設(shè)計對每位老師來說都是有挑戰(zhàn)性的。在數(shù)中，我們發(fā)現(xiàn)主題下的音樂和數(shù)追求幼兒基本和生

22、活兩方面有效，才能達到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)幼兒園四月份工作總結(jié)5篇。這就要求教師沒有僅要給孩子們有數(shù)的序列知識與基本，還要豐富他們的生活使真正融入主題之中。我們在傳統(tǒng)的教學(xué)中汲取精華，增加幼兒生活，使幼兒的基本在游戲中得到提升和擴充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的與大家一起。在音樂的設(shè)計中，傳統(tǒng)的音樂給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們沒有全盤否定傳統(tǒng)的教學(xué)，在音樂中我們特別重視幼兒的基本和技能，但重要的是我們追求在音樂教學(xué)過程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而沒有是表演性的展示。所以主題背景下的音樂與傳統(tǒng)的音樂似曾相識

23、，其實沒有然。其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)沒有同了。大班一月份工作總結(jié) 篇六轉(zhuǎn)眼間1月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，1月主題“X”教學(xué)也畫一個的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌闹?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。一、 教育教學(xué)對于幼兒來說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我較強的時候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始。因此，借助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，并進一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友，借以

24、培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮的，我們在教育教學(xué)的設(shè)計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術(shù)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶我的好朋友;制作朋友樹;繪畫我的好朋友;手工送給朋友的卡片等，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什么沒有同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程過程中，所有幼兒對本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與。班里幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。二、 班級日常工作幼兒是的個體，有充分表達自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼

25、兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論規(guī)則，如區(qū)域的規(guī)則，時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好沒有好?沒有好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;玩具你爭我奪，壞了大家都沒有能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團隊增強班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴快樂;養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日中，孩子們能積極、主動地參與;遇到困難，小時，能樂觀、自信地面對。天氣越來越?jīng)隽?，我們班?/p>

26、老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣干燥，要多給幼兒飲水，多鍛煉身體，增強幼兒的身體素質(zhì)。三、家長工作因為天氣的關(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體沒有適沒有能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離沒有開家長的支持與理解，主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長溝通，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導(dǎo)家長積極投入到幼兒園的各項中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀(jì)念冊”也是我們和家長的一個溝通

27、的橋梁，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快的進步，讓他們在健康、快樂中成長!大班一月份工作總結(jié) 篇七沒有知沒有覺一月又悄無聲息地過去了，在這個月中，我們班的寶寶們就像七彩的世界，反射出七彩光，給大家?guī)砻利惖钠呱?。?dāng)小朋友在陽光下吹泡泡時，孩子們沒有禁會說，“好美呀!好漂亮呀!”使他們知道色彩來源于光的作用，是調(diào)皮的七彩光娃娃從天空來到地上“玩”出來的。植物有七彩顏色，身邊的物品有七彩顏色，顏色讓我們畫畫更美麗，打扮東西更漂亮，游戲更有樂趣。俗話說：“沒有規(guī)矩，沒有成方

28、圓”。為了迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，我們這個月抓好幼兒的一日常規(guī)教育。1.在常規(guī)方面，給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境，對孩子的要求在一個平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個壞習(xí)慣，玩具玩了亂放，為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問題時，沒有對孩子們機械地提出要求，而是創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)孩子們討論。通過這種方法充分的調(diào)動了孩子們的自主性，使常規(guī)教育由傳統(tǒng)的“要孩子們怎么做”轉(zhuǎn)化成孩子們自主地“我要怎么做”。2.禮貌教育。有句話，“近朱著赤，近墨者黑”。首先老師與老師，老師與幼兒之間樹立一個榜樣示范作用。積極引導(dǎo)幼兒禮貌待人，從中學(xué)習(xí)了一些常用的禮貌用語，知道尊重他人。3.衛(wèi)生習(xí)慣：教

29、會幼兒正確的洗手，通過洗手的兒歌，(手心搓搓讓幼兒知道洗手的正確方法，做到吃飯之前先洗手。在吃飯時要求幼兒沒有挑食，盡量沒有剩飯菜，對個別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課能養(yǎng)成安靜地靜聽習(xí)慣，做到先舉手后發(fā)言，大膽地在集體面前表演，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們沒有僅學(xué)到各種本領(lǐng)，而且方面也沒有放松，這個月我們進行了消防演習(xí)?！斑?”警報聲想起，孩子們捂著毛巾，彎著腰有序直奔操場。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次幼兒非常投入。通過此次沒有僅使幼兒掌握了自救逃生的方法，而且提高了孩子們的意識和自我保護能力。十一月，充滿了快樂，我們帶著這份快樂一起走

30、向新的一頁。希望在接下來的一個月小朋友們能沒有畏天氣的寒冷，堅持天天到園，迎接優(yōu)質(zhì)幼兒園的驗收，寶寶們一起加油吧!大班一月份工作總結(jié) 篇八這個月我們開展了勇敢的我主題，我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯赂遥私夤适轮行≈魅斯珣?zhàn)勝膽怯，勇于認(rèn)識錯誤、改正錯誤的心里過程，在有意設(shè)計的情境中鍛煉膽量，在遠(yuǎn)足、嬉戲等中抵御寒冷。為地開展，我們還相應(yīng)地布置了主題環(huán)境，如布置“我沒有怕，我勇敢”專欄，讓孩子大膽畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢的事;師生共同把室布置成冬天的景象，掛上冰凌，貼上雪花剪紙等;布置“勇敢的人、沒有怕冷的人”，收集警察、人們冒著嚴(yán)寒工作的圖片等。天氣越來越冷了，保育工作絲毫馬虎沒有得。平時注意提醒幼兒洗手時沒有弄濕袖口;午餐和點心、茶水的要保溫，提醒幼兒常喝水;晨間時加強運動量，帶幼兒晨跑熱身，感受大家一起鍛煉的快樂另外，家長的支持也是使很好開展的沒有可缺少的一方面