每日一練10-20答案

1、（十一）1、B（A巷道hng B脊梁j 畸形j D媲美p）2、A（解扣子：比喻解開思想疙瘩。聾子的耳朵：擺設(shè)。李代桃僵：比喻兄弟互愛互助，后比喻以此代彼或代人受過。述而不作：只闡述前人的學(xué)說，自己并不創(chuàng)作。）3、C（A“貫徹落實(shí)社會(huì)主義和諧社會(huì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“社會(huì)主義和諧社會(huì)”前加“建構(gòu)”。B句式雜糅，“主要原因是”和“造成的”混雜在一起。D一面和兩面搭配不當(dāng)，刪掉“能否”。）4、C1（十二）1、D（din din din nin A.fn fn fn fn B.hu kui gu kui C.tio tio tio tio）2、C（珠圓玉潤：像珠子那樣圓，像玉石那樣滑潤，形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或

2、文字流暢明快。 A可見一斑：比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體。B收官之作：最后一部作品。D大跌眼鏡：指對出乎意料的結(jié)果或不可思議的事物感到非常驚訝。）3、D（A成分殘缺，“給了我”前面要加“這部電影”。B重復(fù)啰嗦，應(yīng)去掉“被人”。C搭配不當(dāng)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對”。）4、A2（十三）1、B（Ap/b j mi/mu。Bsh/ ni j/chi zh/sh C xun/xn ju 疏jn/qun .Dcu zh/d y/ji）2、D（A故里：故鄉(xiāng)；老家。辭海:“李白祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)，生于今吉爾吉斯坦境內(nèi)的碎葉城，卒于當(dāng)涂?！盉首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。C位：量詞，用于

3、人（含敬意）。D煥然一新：形容出現(xiàn)嶄新的面貌。）3、A（B雜糅或偷換主語。C成分殘缺，“啟動(dòng)”的賓語殘缺，加上“計(jì)劃”或“工程”即可。D.第一分句時(shí)間與地點(diǎn)語序不當(dāng)。）4、D（美學(xué)中的“狂歡”是一種感受世界的方式，在狂歡式的特定氛圍中，顛覆了等級，形成了人與人的新的平等的關(guān)系。高貴與神圣同卑下與粗俗相妥協(xié)；粗鄙和嘲諷成為主要的表現(xiàn)風(fēng)格?？駳g打破原有的秩序，讓人們在一種新的關(guān)系中釋放自我，宣泄重負(fù)，創(chuàng)造新的世界?！翱駳g”是幾千年來全體民眾的一種偉大的世界感受，它使人解除了恐懼，使世界接近了人，使人接近了人。（美學(xué)小辭典）3（十四）1A（A項(xiàng)jing/qing hng/hng n/n B項(xiàng) fi/

4、 fi to/ to bn/bn C項(xiàng) j/ j j/q qun/jun D項(xiàng) fi/ fi jn/qn wi/ wi）2D（洗耳恭聽，意思是聽人說話時(shí)的態(tài)度而帶有嘲諷的意思?？捎谩蔼q如親聞”等。）3C（A項(xiàng)結(jié)構(gòu)雜糅。企業(yè)競爭環(huán)境的改變大多是漸熱式的，如果管理者與員工對環(huán)境之變化沒有疼痛的感覺，企業(yè)最后就會(huì)像慢火煮青蛙一樣，被煮熟、淘汰了仍不知道。B項(xiàng)語序不當(dāng)。不但身體勤勞，精神上也是很辛苦的。D項(xiàng)缺主語?，F(xiàn)在各國很多照相機(jī)公司在我國申請商標(biāo)注冊，我們可以使用它的商標(biāo)漢名。）4D（文段開頭講自己的看法，是接著講道理；舉例子諷刺附庸風(fēng)雅之徒。）4（十五）1.B（A“豁”均讀hu；B“棲”q訖q，

5、醍t堤d，“蒙”mn騙“蒙”mn昧；C“頡”“孑”均讀ji；D“纖”均讀xin）2.A（差強(qiáng)人意:差，稍微，大致；強(qiáng)：振奮；原意為還算能振奮人的意志?，F(xiàn)在表示還能夠使人滿意。用在該段文字中與表達(dá)的段意正好相反。）3.B（A“解除”與“措施”搭配不當(dāng)；C句式雜糅，應(yīng)該刪去“出身”二字；D成分殘缺，應(yīng)在“棟梁之才”后面加上“的目的”。）4.C5（十六）1、（.著落zhu .妊娠shn 狡黠xi .熨貼y）2、C（辣手：指老手、能手，形容非常厲害；也形容事情難辦。棘手：指像荊棘一樣刺手，形容事情難辦。對學(xué)界精英的評價(jià)用“辣手”的前一義項(xiàng)合適?！拌F肩擔(dān)道義，辣手著文章”是明代楊繼盛寫的一副對聯(lián)。忽視：

6、不注意，不重視，多指有意的。忽略：沒有注意，疏忽，多指無意的?！耙詾槭切嚎啤北砻魇怯幸舛鵀?，用“忽視”符合句意?！芭既弧迸c“偶爾”意思相通，但在用法上有區(qū)別。偶爾：與“經(jīng)?！毕鄬Γ硎敬螖?shù)少。偶然：與“必然”相對，表示意外。由于句意是“意外”地見到，選用“偶然”合適。）3、D（登堂入室：比喻學(xué)問或技能從淺到深，循序漸進(jìn)，達(dá)到了很高的水平。用于小偷作案不合適。）4、B（搭配不當(dāng)?！巴浦亍迸c“藥用價(jià)值”不能搭配，“推重”意為重視某人的思想、才能、行為、著作、發(fā)明等。把“推重”改為“利用”。不合邏輯?！邦A(yù)防”“免受”兩詞連用不當(dāng)，刪去“預(yù)防”或“免受”。結(jié)構(gòu)混亂?！拔覀兛梢詮倪@一事件中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題

7、”和“這一事件反映了一個(gè)問題”兩套句式雜糅。取其中一句即可。）6（十七）1、B（A溯源宿愿s；造詣怨艾y；蠱惑余勇可賈g；B貝殼k軀殼qio；纖繩qin纖xin維；血xu淚一針見血xi；C摒棄bng屏息bng；諦聽締造d；不啻ch瓜熟蒂落d；D癖好p偏僻p；輔弼辟邪b；心腹f剛愎自用b。）2、D（大相徑庭：相差很遠(yuǎn)。雄心勃勃：形容雄心很大，很有理想。何去何從：在重大問題上采取什么態(tài)度，決定做不做或怎么做。無足輕重：無關(guān)緊要。這里的“無足輕重”應(yīng)改為“掉以輕心”(對問題漫不經(jīng)心，不當(dāng)回事)。）3、C（A介詞用錯(cuò)，“關(guān)于”應(yīng)改為“對于”，“關(guān)于”，表示關(guān)涉，“對于”，指出對象；B雙重否定中少了一個(gè)

8、否定詞，應(yīng)將“都”改為“不”或?qū)ⅰ盁o時(shí)無刻”改為“時(shí)時(shí)刻刻”；D成分殘缺，“具有”缺少賓語中心詞，應(yīng)在“城市窗口”后加上“功能”。）4、C（第1、2空，應(yīng)從“畫怎樣的畫”和內(nèi)容遞進(jìn)的角度思考，可確定為。第3、4空，要從“人”與“道”對應(yīng)的角度思考，可確定為。）7（十八）1C（Achn/chn，l/li，k/k；Bln/lin，c/s，bio /bio；Cjin/zhn，h/h，jn/jun；Dj/j，n/n，y/zh）2D（“等量齊觀”應(yīng)改為“淡然置之”。）3A（B不合邏輯，“第二”和“首富”矛盾。C“財(cái)產(chǎn)”和“傷亡”搭配不當(dāng)，改為“造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失”。D意思不明，應(yīng)刪去“不”。）4D（

9、“讀書”是全段的中心話題。、句是一種因果關(guān)系，因?yàn)樽x書是人生的享受，所以把讀書作為生活的常態(tài)，是生命最好的習(xí)慣。故先后；、句闡述第句，從讀書的時(shí)間、內(nèi)容談到讀書的感受，故先后。第句“在起起伏伏中”承接第句。）8（十九）1B(A、bp po jioxio B、dt wn/mn shsh C、ch pinbin nngnng D、yyn xi qx) 2C (A、不寒而栗，不冷而發(fā)抖，形容非?？謶帧Ｔ摼鋵懙牟皇切睦頎顟B(tài)。B、不知所云，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解，使人不知道說的是些什么，是用于批評說話人的。這段文字說明陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引，不是說他說話內(nèi)容混亂。D、“年富力強(qiáng)”形容年紀(jì)輕，精力旺

10、盛。不能用于退休的老人) 3B(A、“很多國家領(lǐng)導(dǎo)人”歧義，改為“國家很多領(lǐng)導(dǎo)人”；“放出狠話”對象不對，改為“他們甚至在和國家體育總局高層的談話中嚴(yán)厲地批評道(嚴(yán)肅地指出)”。C、句子雜糅。“在青少年中引導(dǎo)和建立如此意識和習(xí)慣”不通。正確的說法是“引導(dǎo)青少年建立如此意識和習(xí)慣”。D、第一，用詞累贅?！氨热缯猩w制、教學(xué)理念、教材設(shè)置、英語教學(xué)，乃至獎(jiǎng)學(xué)金的作用、數(shù)額與發(fā)放，等等”中，“比如”一詞本身就表明以下不是全部，所以“等等”二字是多余的。第二，詞語搭配不當(dāng)?！敖滩脑O(shè)置”的說法不妥當(dāng)。我們只能說課程設(shè)置或教材選用、教材編寫，不能說教材設(shè)置。因?yàn)榻滩臎]有設(shè)置與否的問題，只有選用或編寫的問題。 4A(總分的邏輯順序)9（二十）1、B（A分別讀o/o，zho/zho，b/f；Bzh/chq/qw/ch；C分別讀hn/n，no/zho，zhn/zhn；D分別讀qin/qin，yn/yn，y/w）2、A（A趨之若鶩：像野鴨子那樣成群結(jié)隊(duì)爭先恐后地跑過去。比喻成群的人爭相追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?，含貶義。此處感情色彩誤用，不合語境。B不約而同：事先沒有商量而彼此的言論或行動(dòng)卻完全一致。C功德無量：指功勞恩德非常大。D同日而語：放在同一時(shí)間談?wù)?。指相提并論。這三個(gè)詞語都合乎語境。）3、D（語序不當(dāng)?！胺婪逗途琛睉?yīng)改為“警