衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)課件1

1、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法(fngf)的作用 概率論原理(yunl)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法收集整理分析健康狀況醫(yī)學(xué)現(xiàn)象數(shù)量特征它不過是個(gè)認(rèn)識健康問題的工具罷了！無需怕它！共二十四頁意義(yy)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)是研究居民健康狀況以及認(rèn)識醫(yī)學(xué)現(xiàn)象數(shù)量特征的重要工具，是運(yùn)用概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本原理與方法，進(jìn)行醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)和資料的收集、整理、分析(fnx)與推斷的過程。包括：健康統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)共二十四頁我們平時(shí)(pngsh)就在用它解決問題。學(xué)好統(tǒng)計(jì)的關(guān)鍵不過熟能生巧而已。某班平均身高160.0cm。某病平均潛伏期為12-24小時(shí)。某地女學(xué)生近視率為21.0%，男生(nnshng)為18.5%，經(jīng)比較，女生高于男生(nnshn

2、g)。共二十四頁情景(qngjng)資料調(diào)查比較某高校不同年級學(xué)生的健康狀況。1、需要收集哪些資料？2、總體是什么？3、是否一定要調(diào)查每一個(gè)學(xué)生？4、怎樣(znyng)抽取樣本？5、請例舉一個(gè)抽樣誤差的例子，并說明產(chǎn)生原因。6、請例舉一個(gè)計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料的例子。7、若要得到該校學(xué)生的平均體重，要做哪些工作？8、如何理解小概率事件原理？共二十四頁基本概念 總體(zngt)與樣本總體(zngt)：根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體。 種類：有限總體、無限總體樣本：從總體中隨機(jī)抽取的有代表性的一部分。 要求：有代表性。 共二十四頁抽樣(chu yn)方法單純(dnchn)隨機(jī)抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣整群

3、抽樣多級抽樣有代表性 隨機(jī)的原則 同質(zhì)的原則 樣本適量原則總體樣本共二十四頁個(gè)體(gt)與變量個(gè)體：個(gè)體即觀察單位變量(binling)：個(gè)體的某項(xiàng)特征測量所得的指標(biāo)。變異：個(gè)體間變量值的差異。參數(shù)：總體的指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)量：樣本的指標(biāo)。共二十四頁誤差(wch) 誤差：測量(cling)值與真值、樣本值與總體值之間的差值。 誤 差系統(tǒng)誤差隨機(jī)誤差隨機(jī)測量誤差抽樣誤差原因、特點(diǎn)不可消除 可以測量 可以控制共二十四頁概率(gil)概率(gil)（P） 必然事件 P0、P1； 隨機(jī)事件 0P1 小概率事件：P0.05或 P0.01的事件。 小概率事件原理：現(xiàn)實(shí)中小概率事件一次 不可能發(fā)生。頻率（p）：樣本

4、事件發(fā)生的可能性。明天會 下雨？共二十四頁頻率(pnl)（p）：樣本事件發(fā)生的可能性。拋硬幣時(shí)國徽向上(xingshng)的可能是50%，現(xiàn)在請你跑10次，真的是5次國徽向上(xingshng)嗎？頻率概率共二十四頁統(tǒng)計(jì)資料統(tǒng)計(jì)資料 A 計(jì)量資料： B 計(jì)數(shù)資料：無序(w x)資料 有序資料-等級資料 判斷資料(zlio)類型是做統(tǒng)計(jì)分析的第一步。共二十四頁醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)(tngj)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)(tngj)中的幾種資料類型 變量類型變量值表現(xiàn) 實(shí)例資料類型 數(shù)量變量 定量（具體數(shù)值）身高（cm）計(jì)量資料分類變量無序二分類對立的二類屬性性別：男、女計(jì)數(shù)資料多分類不相容的多類屬性血型：A、B、O、AB有序

5、多分類類間有程度差異的屬性（等級資料）文化程度：小學(xué)、初中、高中共二十四頁基本(jbn)步驟 確定(qudng)目的設(shè)計(jì)和計(jì)劃收集資料整理、核對資料統(tǒng)計(jì)分析研究對象研究時(shí)間資料來源、收集方法按質(zhì)整理、按量整理統(tǒng)計(jì)描述、統(tǒng)計(jì)推斷共二十四頁統(tǒng)計(jì)分析過程(guchng)判斷資料(zlio)類型判斷資料范圍判斷分布類型選擇統(tǒng)計(jì)指標(biāo)選擇推斷方法拿到任何資料都不要心慌，冷靜分析即可解決。共二十四頁計(jì)量(jling)資料統(tǒng)計(jì)分析 集中趨勢：、G、M 統(tǒng)計(jì)描述 離散趨勢：R、2、CV%、Q1/4 統(tǒng)計(jì)圖表 統(tǒng)計(jì)推斷 參數(shù)估計(jì)：總體均數(shù)的估計(jì)（正態(tài)法） 假設(shè)檢驗(yàn)：t檢驗(yàn)(jinyn)、u檢驗(yàn)、方差檢驗(yàn)、 秩和檢

6、驗(yàn)等 共二十四頁計(jì)數(shù)(j sh)資料統(tǒng)計(jì)分析 實(shí)際數(shù) 統(tǒng)計(jì)描述 相對數(shù) 率、構(gòu)成比、相對比 統(tǒng)計(jì)圖表 統(tǒng)計(jì)推斷 參數(shù)估計(jì)：總體(zngt)率的估計(jì)-正態(tài)法 假設(shè)檢驗(yàn) ：u檢驗(yàn)、2檢驗(yàn)共二十四頁課堂(ktng)討論 某地抽樣調(diào)查(chu yn dio ch)了部分成年人的紅細(xì)胞數(shù)和血紅蛋白，結(jié)果如表： 性別 例數(shù) 均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差 RBC（1012/L） 男 360 4.66 0.58 女 225 4.18 0.29 Hb(g/L) 男 360 134.5 7.1 女 225 117.6 10.2 1、這是什么類型資料？總體、樣本；計(jì)量、計(jì)數(shù)；分布類型 2、估計(jì)本地成年男性紅細(xì)胞數(shù)平均水平。 3、比

7、較本地區(qū)男女間血紅蛋白的差異？Cv%共二十四頁課堂練習(xí)1、為由樣本推斷總體，樣本應(yīng)是總體中 A 任意一部分 B 有意義一部分 C 有價(jià)值一部分 D 有代表性的一部分 E 典型部分2、 關(guān)于樣本錯(cuò)誤的說法是 A 是規(guī)定總體中的一部分 B 是隨機(jī)抽取的一部分 C 樣本量越大越好 D 樣本應(yīng)能很好的代表總體 E 抽取樣本的基本(jbn)方法有4種共二十四頁課堂練習(xí) 3、系統(tǒng)誤差、隨機(jī)測量誤差和抽樣誤差，在實(shí)際工作中 A 都不可避免 B 系統(tǒng)誤差、隨機(jī)測量誤差不可避免 C 隨機(jī)測量誤差和抽樣誤差不可避免 D 系統(tǒng)誤差和抽樣誤差不可避免4、判斷：觀察某人群(rnqn)的血型，以人為觀察單位，結(jié)果分為A型

8、、B型、AB型和O型，是有序分類資料。 共二十四頁課堂練習(xí) 5、試區(qū)分以下資料(zlio)屬于哪種類型？ 某地50人的血紅蛋白值資料：（1）Hb的具體值：135g/L、130g/L、139g/L等， 為何類資料？（2）診斷結(jié)果貧血者15人，正常35人，為何類資料？ （3）治療效果無效0人、好轉(zhuǎn)17人、顯效28人、痊愈15人， 為何類資料？ 共二十四頁課堂練習(xí)共二十四頁課堂練習(xí)共二十四頁課堂練習(xí)共二十四頁內(nèi)容摘要衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)方法的作用。包括：健康統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)。6、請例舉一個(gè)計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料的例子。7、若要得到該校學(xué)生的平均體重，要做哪些(nxi)工作。種類：有限總體、無限總體。樣本：從總體中隨機(jī)抽取的有代表性的一部分。個(gè)體：個(gè)體即觀察單位。變量：個(gè)體的某項(xiàng)特征測量所得的指標(biāo)。誤差：測量值與真值、樣本值與總體值之間的差值。小概率事件