五年級(jí)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)材料(共12頁(yè))

1、PAGE PAGE 1220122013學(xué)年(xunin)五年級(jí)(上)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)(fx)材料第一(dy)單元 親情樹(shù)下我成長(zhǎng)一、填空題：1、一棵樹(shù)的成長(zhǎng)需要（精心澆灌）。我們的家庭就像（一棵樹(shù)）， 要（全體家庭成員）的共同努力才能長(zhǎng)成（參天大樹(shù)）。 2、（我）是家庭中的一員，在這個(gè)大家庭里，我和家人一起共同承擔(dān)著各種（責(zé)任）。3、讓我和（我的家人）一起努力，共同培育我們的（親情樹(shù)），共同建設(shè)我們（幸福）、（美好）的家。在（親情樹(shù)）下，我（健康）、（快樂(lè)）地成長(zhǎng)。4、（家庭）是社會(huì)的（細(xì)胞），（家庭模式）的變遷是社會(huì)變化的（縮影）。5、從人類最早的（血緣家庭）到一夫一妻制，從（夏、商、周）時(shí)

2、期的（宗族大家庭）、到（秦漢時(shí)期）的小家庭以及后來(lái)（同居共財(cái)）的（大家族）、（大家庭），家庭經(jīng)歷了（漫長(zhǎng)的歷程），（家庭的模式）也在不斷地發(fā)生變化。6、在傳統(tǒng)的習(xí)俗中，（大家庭）備受推崇，（四世同堂）、（五世同堂）是家庭生活的（理想）。7、巴金名著家中塑造的（高老太爺）就是這種（“封建宗法制度”）的（忠實(shí)捍衛(wèi)者）。（“五世同堂”）是他的理想。8、（家庭的穩(wěn)定）關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。歷代的統(tǒng)治者都很重視（家庭問(wèn)題）。（“修身齊家治國(guó)平天下”），（“欲治其國(guó)者，先齊其家”），家庭的（重要性）由此可見(jiàn)。浙江浦江的（“鄭義門”）就是其中的一家。9、鄭氏家族以（孝）、（義）治家，自（南宋）至（明代中葉），十

3、五世（同居共食），歷（宋）、（元）、（明）三代，長(zhǎng)達(dá)（三百六十）余年。鄭氏家庭如此義居，屢受朝廷表彰，還曾被明太祖朱元璋賜封為（“江南第一家”）。10、鄭氏家族所崇尚的（孝順父母）、（兄弟和睦）、（自強(qiáng)不息）的人格理想(lxing)，（勤勞儉樸）的持家原則，（尊師重教）的教育思想，（“和為貴”）（“己所不欲，勿施與(shy)人”）的人際關(guān)系(rn j un x)原則等，至今仍為世人所推崇。11、（ 1980）年，我國(guó)頒布了（計(jì)劃生育政策），（獨(dú)生子女）已成為我國(guó)一個(gè)（龐大）的社會(huì)群體。（計(jì)劃生育政策）有效地控制了我國(guó)人口的（自然增長(zhǎng)速率），為提高我國(guó)（人口素質(zhì)）創(chuàng)造了有利條件。12、（家庭的模

4、式）不斷演變，（家庭的功能）也在不斷發(fā)生著變化，但（家的親情）是延續(xù)不斷的，家是我們永遠(yuǎn)的（港灣）。13、（父母）我特別的朋友。14、（理解）是溝通的橋梁，（家庭生活民主化）是家庭幸福的源泉。15、在中國(guó)的傳統(tǒng)家庭中，家長(zhǎng)具有絕對(duì)權(quán)威，父母之命難違子女必須對(duì)家長(zhǎng)（唯命是從）。晚輩不敢表露與長(zhǎng)輩不同的思想和觀點(diǎn)。16、現(xiàn)代社會(huì)的家庭關(guān)系日趨（民主）和（平等）。父母對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不僅是長(zhǎng)輩，更是特別的朋友。17、不同時(shí)代的人，（生活經(jīng)歷不同），在（生活方式）和（思想觀念）方面就會(huì)存在差異。我們可以嘗試著與父母進(jìn)行溝通，理解父母，和父母做朋友。18、父母的很多想法(xing f)與我們存在著（差異(c

5、hy)）。通過(guò)努力(n l)，你一定能與父母（成功溝通），（達(dá)成共識(shí)）。19、理解是溝通的（橋梁），父母應(yīng)理解我們，我們也應(yīng)理解父母。用信任在親子的心靈之間架起一座溝通的橋梁，一座充滿愛(ài)和快樂(lè)的橋。20、我是文明家庭一份子。倡導(dǎo)（健康）、（文明）、（科學(xué)）的家庭生活方式。21、文明家庭評(píng)議流程：家庭自查，填申報(bào)表樓群代表逐項(xiàng)評(píng)議、打分社區(qū)檢查、評(píng)審張榜公示街道審批、掛牌復(fù)評(píng)反饋。22、（健康）、（文明）、（科學(xué)）的家庭生活有助于家庭幸福和個(gè)人身心健康。我是文明家庭一分子，我要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓文明家庭的榮譽(yù)永駐我家！23、上海允許居住在這座城市里的（境外人士）參加“文明家庭”的評(píng)選。

6、來(lái)自（土耳其）的（羅拿一家），迄今已連續(xù)數(shù)年被評(píng)為社區(qū)的“文明家庭”。24、“文明家庭”意味著（家庭關(guān)系的和睦），（家人與鄰居彼此尊重），（家庭對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)）。二、簡(jiǎn)答題：1、如果你與父母產(chǎn)生了摩擦，你有哪些方法可以解決這些問(wèn)題？答： = 1 * GB3 退一步，站在父母的角度來(lái)想一想； = 2 * GB3 常與父母聊天； = 3 * GB3 與父母交談，敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。2、把小伙伴請(qǐng)進(jìn)家的妙計(jì)？答： = 1 * GB3 認(rèn)真完成作業(yè)； = 2 * GB3 主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹小伙伴的優(yōu)點(diǎn)； = 3 * GB3 告訴小伙伴要講文明、有禮貌； = 4 * GB3 對(duì)小伙伴要熱情接待

7、，伙伴離開(kāi)后，要把東西整理好，把房間打掃干凈。3、我很喜歡某位歌星，珍藏了他所有歌帶。父母為了(wi le)不讓我分心，把歌帶都藏了起來(lái)。我該怎么辦？答： = 1 * GB3 認(rèn)真學(xué)習(xí)； = 2 * GB3 把歌星( xn)的優(yōu)點(diǎn)介紹給父母； = 3 * GB3 把自己的真實(shí)想法(xing f)告訴父母。第二單元 成長(zhǎng)的搖籃1、母校，親愛(ài)的母校，你是我們(心靈)的故鄉(xiāng)，你是哺育我們成長(zhǎng)的(搖籃)。老師，敬愛(ài)的老師，你是(靈魂的工程師)，你是培育我們成長(zhǎng)的(園丁)。2、粉筆贊歌：有人贊美(生命力頑強(qiáng))的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛(ài)那平凡普通的(粉筆)。粉筆

8、雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把(畢生的精力)貢獻(xiàn)給人們。我們(辛勤)的老師不也是一支支“粉筆”嗎?他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血。我贊美粉筆，我更(歌頌老師)！是他們，為人類的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的(光和熱)！3、從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是(學(xué)校)哺育我們成長(zhǎng)。難忘同學(xué)的(手足情誼)，難忘老師的(諄諄教誨)，難忘(親愛(ài)的母校)！4、在學(xué)校里，每天我有(親愛(ài)的同學(xué))相伴。我快樂(lè)地（學(xué)習(xí)），快樂(lè)地（成長(zhǎng)）。我們的校園生活(充滿陽(yáng)光)。5、從爸爸、媽媽第一次送我入學(xué)到現(xiàn)在，我和我們的(班集體)一起成長(zhǎng)：我們因班級(jí)的(成功)而歡樂(lè)，我們也會(huì)因班級(jí)的(失利)而傷心6、我最喜歡唱的一首歌是：(每當(dāng)我走過(guò)

9、老師窗前)；我最喜歡上的一堂課是：（ ）。7、是老師(losh)，引領(lǐng)我們走進(jìn)(知識(shí)(zh shi)的大門)；是老師，開(kāi)啟(kiq)我們(混沌的心靈)；是老師，園丁般呵護(hù)我們(茁壯成長(zhǎng))。我愛(ài)您，老師！我要把最美的贊歌獻(xiàn)給您！8、老師，多么神圣的字眼！古往今來(lái)，留下了多少(尊師重教)的佳話。古有孔子(“不恥下問(wèn)”)(“教學(xué)相長(zhǎng)”)的典故，今有毛主席和(徐特立)先生的綿綿師生情。1985年1月，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)作出決定，正式將(9月10日)定為教師節(jié)。從那以后，(尊師重教)的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)大地。9、老師是學(xué)生步入(科學(xué)殿堂)的引路人。10、被國(guó)際上譽(yù)為“東方國(guó)度燦爛的數(shù)學(xué)明星”的(蘇步

10、青)，他不忘恩師情。11、“一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人，她的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉?！边@是著名作家臧克家為小學(xué)特級(jí)教師(斯霞)的我的教學(xué)生涯的題句。12、(“沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育”)是斯霞的教育思想。13、有時(shí)候，一次小小的(成功)能夠激活一個(gè)人潛在的巨大的自信，可一次難忘的(失敗)也往往可以摧毀一個(gè)人僅有的一點(diǎn)自信。14、要(理解和尊敬)老師，就要了解身邊的老師，就要尊重老師的(勞動(dòng))。15、母校，給我們（知識(shí)和力量）的精神家園，盛開(kāi)的鮮花如此璀璨，校園內(nèi)厚積的（師生情誼）是多么神圣。以后，無(wú)論我們走到天涯海角，都割舍不了對(duì)（母校）的思念和愛(ài)戀。我們要不辱（母校英名），為母校（增光添彩）！16、陳嘉庚

11、是近代中國(guó)杰出的（華僑領(lǐng)袖）、著名的（實(shí)業(yè)家）、（教育家）和社會(huì)活動(dòng)家。他將一生積累的資產(chǎn)都用在了新版學(xué)校的事業(yè)上。他不但創(chuàng)辦了規(guī)模宏大的（集美學(xué)村）和全國(guó)聞名的（廈門大學(xué)），而且還創(chuàng)辦和資助了海內(nèi)外近百所學(xué)校，培養(yǎng)了大批人才，被視為“華僑愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱心教育事業(yè)的（楷模）”，毛澤東贊譽(yù)他是（“華僑旗幟，民族光輝”）。17、我們(w men)都有熱愛(ài)母校、和母校（共榮辱(rngr)）的拳拳之心，可以(ky)為母校的發(fā)展出點(diǎn)子、出力。18、母校的發(fā)展離不開(kāi)（社會(huì)）的支持。展望母校的（未來(lái)），我們心潮澎湃。來(lái)吧，用我們的智慧，用我們的愛(ài)心，去描繪母校美好的（藍(lán)圖）。第三單元 交往是堂必修課填空 = 1

12、 * Arabic 1、我們的生活離不開(kāi)（社會(huì)交往），（交往）是堂必修課。它能讓我們體會(huì)到（真誠(chéng)相待）、（誠(chéng)實(shí)守信）、（相互交往）和（彼此理解）的可貴。來(lái)吧，讓我們（攜起手），共同架起（溝通）的橋梁！ = 2 * Arabic 2、（人們的交往）是各種各樣的。在家里，我們離不開(kāi)與（親人）的溝通；在學(xué)校，我們離不開(kāi)與（老師）、（同學(xué)）的交流；在社會(huì)生活中，我們也離不開(kāi)（交往），如（乘坐公共汽車），去（銀行）辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù) = 3 * Arabic 3、（誠(chéng)信）真可貴。在與人交往時(shí)，我們都希望對(duì)方是一個(gè)（講信用）的人。誰(shuí)也不愿意和一個(gè)（言行不一）的人打交道。而你的（所作所為），你（點(diǎn)點(diǎn)滴滴）的小事也

13、反映出你到底是不是個(gè)（守信用）的人。所以，無(wú)論多么小的事，我們都不能（失信）。（誠(chéng)信）是一個(gè)人最可貴的（財(cái)富）。 = 3 * Arabic 3、講信用，包括（說(shuō)）和（做）兩方面。說(shuō)到就要做到，我們的生活離不開(kāi)（誠(chéng)信）！ = 4 * Arabic 4、撒下（誠(chéng)信）的種子，收獲（無(wú)價(jià)的友誼）。 = 5 * Arabic 5、不是(b shi)人人都能成為（偉人），但人人都能做個(gè)（“有信用(xnyng)”）的人。一個(gè)（誠(chéng)信）的人才(rnci)能擁有（朋友）和（快樂(lè)）。 = 6 * Arabic 6、信用卡是美國(guó)百貨業(yè)的名人（艾爾弗雷德布盧明代爾）和（金融家弗蘭克麥克納馬拉）發(fā)明的。7、如何做到守信用

14、呢？就是答應(yīng)別人的事，（要及時(shí)給回音）。凡事不能張嘴就說(shuō)：“（包在我身上）?！蔽覀冞€可以用備忘錄把答應(yīng)別人的事記下來(lái)，時(shí)刻（提醒自己）。8、忍一時(shí)（風(fēng)平浪靜），退一步（海闊天空）。9、（人無(wú)完人），如果我們總在意別人有什么地方做得（不完美），我們就很難（交到朋友）。（寬容）能為我們?cè)冢ㄈ穗H交往中）開(kāi)辟一條（陽(yáng)光大道）。10、（傷害）只能寫在（沙子）上，讓風(fēng)來(lái)（吹散它）、（撫平它），而（恩惠）需刻在石頭上，（用心來(lái)銘記）！11、缺少一顆（寬容的心），就會(huì)使我們（容不下別人的缺點(diǎn)），更談不上（與別人交往了）。12、寬容（別人過(guò)失）的同時(shí)，也應(yīng)該（善意提醒他人），幫助他人（改正缺點(diǎn)）。13、（“投之

15、以桃，報(bào)之以李”）。生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（互幫互助）。14、（友誼）是（兩雙握在一起的手），友誼是（共同澆灌的花朵）。讓我們（攜手共進(jìn)）。友誼（地久天長(zhǎng)）。15、患難是（友誼的試金石）。16、伸出你的手，伸出我的手，世界需要（“熱心腸”）！簡(jiǎn)答： = 1 * Arabic 1、有什么好辦法幫我們做到守信用呢？ 答：答應(yīng)別人的事，要及時(shí)給回音；凡事不能張嘴就說(shuō)“包在我身上”；用備忘錄把重要的事和該辦的事記錄下來(lái)，時(shí)常翻翻，就可以避免因忘事而失信于人。 = 2 * Arabic 2、有時(shí)，由于我們一時(shí)(ysh)疏忽，會(huì)導(dǎo)致自己失信于人。此時(shí)，我們?cè)撊绾瓮旎啬兀?答：首先(shuxin)，你應(yīng)該向?qū)?/p>

16、方致以真誠(chéng)的歉意。其次，應(yīng)想辦法盡量彌補(bǔ)。 = 3 * Arabic 3、“投之以桃，報(bào)之以李”的意思(y s)？ 答：詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)木瓜 投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。 匪報(bào)也，永以為好也！ 投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。 匪報(bào)也，永以為好也！ 投我以木李，報(bào)之以瓊玖。 匪報(bào)也，永以為好也！ “投木報(bào)瓊”是“投桃報(bào)李”的升級(jí)版 這句話的意思是：你給我一些好處,我還報(bào)你多一些好處,也就是有禮尚往來(lái)的意思。說(shuō)明“寬容是一種美德”、“寬容是人際交往的法寶”的名言：“水至清則無(wú)魚(yú)。”“人至察則無(wú)友。”“大度集群朋”“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈！”交友十要訣： = 1 * Ar

17、abic 1、主動(dòng)伸出友誼之手； = 2 * Arabic 2、有禮貌； = 3 * Arabic 3、不挖苦別人； = 4 * Arabic 4、勇于認(rèn)錯(cuò)； = 5 * Arabic 5、留意自己的言行舉止； = 6 * Arabic 6、嚴(yán)守秘密； = 7 * Arabic 7、尊重別人； = 8 * Arabic 8、坦誠(chéng)相待； = 9 * Arabic 9、不開(kāi)過(guò)分的玩笑； = 10 * Arabic 10、不要老是以自己為中心。第四單元(dnyun) 安全伴我行一、填空(tinkng)。1、常言道：“十災(zāi)九大(ji d)意?！鄙钪性S多不經(jīng)意的小事都有可能釀成災(zāi)禍，給我們的（生命）和

18、（財(cái)產(chǎn)）帶來(lái)?yè)p失。（生命）只有一次，我們必須（珍愛(ài)生命，關(guān)注安全）。掌握一定的（安全知識(shí)），養(yǎng)成良好的（安全習(xí)慣），學(xué)會(huì)（自護(hù)自救）的本領(lǐng)，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。2、（家）是呵護(hù)我們成長(zhǎng)的港灣。（家庭的安全），是我們平安、健康成長(zhǎng)的重要保證。但是，（意外傷害）常常就發(fā)生在家庭生活中，給家庭和社會(huì)帶來(lái)痛苦和災(zāi)難。因此，居家生活我們要從（小事）做起，預(yù)防（災(zāi)難）的發(fā)生。3、使用煤氣時(shí)要謹(jǐn)防因（泄漏）引起的煤氣中毒。4、煤氣中毒急救辦法：通風(fēng)、人工呼吸、撥打120急救電話等。5、如果家中不慎起火，千萬(wàn)別慌張，要保持鎮(zhèn)靜！火勢(shì)加劇時(shí)，切記要以（逃生）為第一原則。6、現(xiàn)代生活中，衣食住行無(wú)不與（電）在打交道，

19、沒(méi)有電的生活是不可設(shè)想的。但如果在使用中缺乏（安全意識(shí)），電就會(huì)像一只發(fā)怒的（老虎），給我們帶來(lái)極大的（危險(xiǎn)）和（災(zāi)禍）。因此，我們一定要小心（“電老虎”）！7、人是（導(dǎo)體），電流容易通過(guò)。如果人體接觸到（帶電體），電流會(huì)立即進(jìn)入人體，輕則有（針刺、麻木、劇痛）的感覺(jué)；重則（會(huì)發(fā)生痙攣、心律不齊、血壓升高、呼吸困難）等癥狀，甚至在很短時(shí)間內(nèi)因心跳停止而（死亡）。8、學(xué)會(huì)看家電（說(shuō)明書(shū)），正確使用電器。9、發(fā)生觸電事故，要（立即切斷電源）。如果不能及時(shí)找到電源，可以用（絕緣性能好的器具）（如干木棒、干布袋或干繩等）將（觸電者）與（帶電體）分開(kāi)。切莫將帶電體觸碰（自己和他人身體），避免觸電現(xiàn)象再次

20、發(fā)生。如遇觸電者痙攣緊握電線，可以用干燥的、帶木柄的斧頭或有絕緣的鋼絲鉗切斷電線。搶救觸電者一定要（及時(shí)），不能拖延一分一秒，因?yàn)椋ㄓ|電時(shí)間越長(zhǎng)，危害就越大，生命越危險(xiǎn)。）10、如果觸電事故(shg)嚴(yán)重，要（迅速(xn s)撥打急救電話。）11、（交通法規(guī)）是交通(jiotng)順暢和人身安全的保證，遵守交通法規(guī)（人人有責(zé)）。12、（交通標(biāo)志）是交通安全的保證。無(wú)論在哪個(gè)交通要道，我們都可以看到一些（標(biāo)志牌），它們表示不同的意思。13、交通標(biāo)志，藍(lán)底白字，它為我們（指明方向）。14、現(xiàn)有的交通法規(guī)主要有：（中華人民共和國(guó)交通）法規(guī)、（交通秩序管理）法規(guī)、（交通事故處理）法規(guī)、（機(jī)動(dòng)車管理）法

21、規(guī)、（駕駛員管理）法規(guī)、（地方性交通）法規(guī)及規(guī)范性文件，這些法規(guī)能（規(guī)范交通管理），（保證交通安全）。15、根據(jù)世界衛(wèi)生組織（2004年1月）統(tǒng)計(jì)，目前全世界每年約有（130萬(wàn)）人死于各類道路交通事故。世界衛(wèi)生組織還預(yù)測(cè)在未來(lái)15年內(nèi)，（交通事故）仍將成為人類的主要“殺手”之一。每年，因車禍而給全世界經(jīng)濟(jì)造成的損失高達(dá)（5180億美元）。16、中華人民共和國(guó)道路交通法規(guī)定：未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車上路。17、生活中應(yīng)處處注意安全，無(wú)論是家中還是戶外，都要有（安全意識(shí)），否則，將會(huì)造成（悲慘后果），給個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)不幸。18、戶外活動(dòng)要選擇（安全場(chǎng)所）。19、戶外活動(dòng)的內(nèi)容（非常豐富），但是，潛在的不安全因素也是很多的。20、要提高警惕，千萬(wàn)不要把家里的鑰匙隨意交給陌生人，更不要輕易透露家里的重要信息(xnx)，要有自我保護(hù)的意識(shí)。（鑰匙藏在袋里面，不要輕易拿出來(lái)。）二、簡(jiǎn)答。1