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1、“給我一個支點，我就可以撬動整個地球”阿基米德學習目標：1、認識杠桿及其五要素2、探究杠桿的平衡條件思考：這些工具在使用時有哪些共同的特點。有力的作用繞一固定點轉(zhuǎn)動硬棒杠桿：在力的作用下繞固定點轉(zhuǎn) 動的硬棒。oF1F2L1L2動力臂L1阻力臂L2o支點杠桿“五要素”示意圖動力F1阻力F2力的作用線力的作用線物體的平衡狀態(tài)杠桿的平衡狀態(tài)保持勻速直線運動保持靜止保持勻速轉(zhuǎn)動保持靜止探究杠桿的平衡條件F1F2oL1L2 當F1、L1和F2、L2滿足怎樣的關(guān)系時蹺蹺板能平衡？AB實驗設(shè)計杠桿、鉤碼、彈簧測力計、鐵架臺、刻度尺器材:測量的物理量:動力及動力臂阻力及阻力臂 A、B兩圖中的杠桿處于靜止狀態(tài)，

2、實驗時采用哪幅圖？為什么？討論： 實驗時，使杠桿在水平位置平衡，便于在杠桿上直接讀出力臂的大小，消除杠桿自身重力對實驗的影響。探究杠桿的平衡條件實驗步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.改變鉤碼數(shù)量或位置，分別使杠桿在水平位置平衡，得出三組數(shù)據(jù)。次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2 /N阻力臂L2/m1232N0.1m2N1N0.2m0.1m1N0.1m0.5N0.1m2N0.2m結(jié)論：探究杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件是： 動力動力臂=阻力阻力臂即F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L1（力與力臂成反比）你學到了什么？1.杠桿的定義能識別杠桿2.杠桿的五要素支點動力阻力動力臂阻力臂3.杠桿的平衡條件會分析簡單問題會畫力臂1.如圖所示的杠桿中，動力的力臂用l表示，圖中所畫力臂正確的是（ ）C中考鏈接ABCD2.下列關(guān)于杠桿的說法中正確的是（ ）A.杠桿必須是一根直棒B.杠桿不一定要有支點C.杠桿可以是直的，也可以是彎的D.杠桿的力臂是從支點到力的作用點的距離3.畫出圖中杠桿各力的力臂F1GL1L2O4.石頭作用在杠桿上的壓力是600N，支點到阻力作用線的距離是0

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