辨析和修改病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)-PPT課件

1、辨析和修改病句復(fù)習(xí)專(zhuān)題日常生活中的病句 我希望今年的唱片繼續(xù)保持下去。（周杰倫談今年的愿望）維維豆奶營(yíng)養(yǎng)好，身體棒。我也想會(huì)一下宋江一面。（央視電視劇水滸中方臘語(yǔ)）今年我家不收禮，收禮只收腦白金。 常見(jiàn)的病句類(lèi)型（1）搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng)（2）成分殘缺成分殘缺（3）重復(fù)多余重復(fù)多余（4）語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)（5）前后矛盾幻燈片 17（6）歧義幻燈片 18搭配不當(dāng) 1 春天的桐鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的季節(jié)。 2人民的生活水平正在不斷地改善。3同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。修改：1. 桐鄉(xiāng)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。2 人民的生活水平正在不斷地提高。3 同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整理得整整齊齊。搭配不當(dāng)他的

2、革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前戰(zhàn)士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進(jìn)。早晨五六點(diǎn)鐘,在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁便站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。只要學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，才能使學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升。（“精神”與“浮現(xiàn)”搭配不當(dāng)）（“冒著”與“小路”搭配不當(dāng)）（ “數(shù)萬(wàn)名” 和“人群”搭配不當(dāng)）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)(“只有”和”才”搭配不當(dāng))常見(jiàn)的病句類(lèi)型1、主謂搭配不當(dāng)人民的生活水平正在不斷地改善。 中學(xué)時(shí)代的那些同學(xué)愉快的笑容和爽朗的歌聲，至今還在我的耳邊回響。（“改善”改為“提高”）（“笑容”改為“笑聲”）2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：(1)清明節(jié)前后，我校派800多人次， 參加郊區(qū)的植樹(shù)活

3、動(dòng)。(2)一部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)目的。（“人次”改為“人”）（“目的”改為“態(tài)度”）3、主賓搭配不當(dāng)：(1)職工提出的問(wèn)題，得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持。（“支持”改為“答復(fù)”）(2)只靠卡壓，而不做思想工作，不 解決實(shí)際問(wèn)題的人，是一種極不 負(fù)責(zé)任的態(tài)度。（“態(tài)度”改為“人”）4、修飾語(yǔ)與中心詞的搭配不當(dāng)：(1）在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。（2）只要稍微深思一下，就會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題。（3）他的感情表現(xiàn)得很豐滿。（“人群”改為“人”）（“深思”改為“思考”）（“豐滿”改為“豐富”）八種關(guān)系的常用關(guān)聯(lián)詞 1.并列關(guān)系： “也也” “不是而是”等； 2. 承接關(guān)系： “ 就 ” “便 ” “于是”

4、 3.遞進(jìn)關(guān)系 ： “不但而且”“不僅 還” “不但不 反而”“尚且何況” “并且”等； 4.選擇關(guān)系： “不是就是” “寧愿不愿” “寧可也不” “與其不如” 等； 5、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 5.轉(zhuǎn)折關(guān)系： “雖然但是”， “盡管卻”等 6.假設(shè)關(guān)系： “如果就（那么）” ， “倘若（倘使、若）便（就、那么）”， “要是（要不是）那么”， “即使（縱然、就算、哪怕）也”等 7.條件關(guān)系： “只要就”， “只有才” ， “除非才”，“無(wú)論還”， “不論(不管)總” 8.因果關(guān)系： “因?yàn)樗浴保?“由于因而” “既然那么（就）”等 盡管卻（也） 不管都（也）1.“盡管”表轉(zhuǎn)折，后邊通常用表確指的“這

5、么” 或“那么”與之呼應(yīng)；2.“不管”表?xiàng)l件，后邊通常用表任指的“怎么” “多么”與之呼應(yīng)。天氣盡管這么冷，心頭卻很熱。不管成績(jī)?cè)鯓樱膽{上都那么幾個(gè)字：“新制初三”。 只有 才 只要就選 擇并 列唯一條件一般條件 不是就是 不是而是即使也 如果 就重復(fù)多余例如：王寶強(qiáng)的成長(zhǎng)和發(fā)展，使人們認(rèn)識(shí)到平凡人也可能做出不平凡的事情。漫山遍野到處都是水果:梨呀、蘋(píng)果、柿( “成長(zhǎng)” 和“發(fā)展”重復(fù))（ “漫山遍野”和“到處”重復(fù)）常見(jiàn)的病句類(lèi)型語(yǔ)序不當(dāng) 常見(jiàn)的情況有：詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)；修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒；多層修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)；不符合語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)。：我們認(rèn)真研究聽(tīng)取了大家的意見(jiàn)。

6、故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。數(shù)學(xué)對(duì)于我不感興趣。為了寫(xiě)好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。 （“研究”和“聽(tīng)取”語(yǔ)序不當(dāng) ）（修飾成分“兩千多年前”和“新出土”順序不當(dāng))（語(yǔ)序不合習(xí)慣，主體是“我”,客體是“數(shù)學(xué)”）常見(jiàn)的病句類(lèi)型（多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“許多同學(xué)近幾天在閱覽室里” ） 語(yǔ)序不當(dāng)A：不但我信任他，而且信任他的朋友。 B：我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人現(xiàn)在也信任他了。兩個(gè)分句是同一主語(yǔ)時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊。如例A，兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“我”，“不但”應(yīng)在主語(yǔ)“我”后邊；兩個(gè)分句主語(yǔ)不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。如例B，兩個(gè)分句主語(yǔ)分別是

7、“我”“人”，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但”應(yīng)放在“我”前邊。常見(jiàn)的病句類(lèi)型 能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。 個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。 前后矛盾（“不無(wú)責(zé)任”即有責(zé)任，加上“并非”，意思相悖，應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”）常見(jiàn)的病句類(lèi)型桌子上放著許多朋友送來(lái)的生日禮物。表意不明（歧義）牧童牽著牛在吃草。常見(jiàn)的病句類(lèi)型記者到學(xué)校里采訪到許多張老師的事跡。重復(fù)累贅熱烈歡迎奧運(yùn)健兒凱旋歸來(lái)。最近，有偽造的假人民幣流入市場(chǎng)，嚴(yán)重?cái)_亂國(guó)家的貨幣流通。漫山遍野到處都是果樹(shù):梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)（“凱旋”就是勝利歸來(lái) 與“歸來(lái)”重復(fù)。）（“漫山遍野”與“到處”重復(fù)）分類(lèi)不當(dāng) 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大好

8、形勢(shì)鼓舞著畫(huà)家和文藝工作者為人民創(chuàng)作更多更好的作品。 他的書(shū)箱里裝滿了書(shū)。有文藝書(shū)、歷史書(shū)、政治書(shū)、畫(huà)片、雜志等。成分殘缺 成分殘缺，常見(jiàn)的有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)和必要的修飾限制語(yǔ)。例如： 例l：在老師和同學(xué)們的幫助下,使我的成績(jī)很快有了進(jìn)步。舊社會(huì),勞動(dòng)人民吃不飽,穿不暖的生活. 市政府嚴(yán)肅處理了家樂(lè)福超市踩蹋人。 （缺主語(yǔ)）（缺謂語(yǔ))（缺賓語(yǔ)）常見(jiàn)的病句類(lèi)型過(guò)著的事件一、發(fā)現(xiàn)介賓短語(yǔ)開(kāi)頭的句子，看是否缺少主語(yǔ)。 例1、通過(guò)讀了徐遲的黃山記，使我受到一次深刻的美感教育。二、發(fā)現(xiàn)句中有并列結(jié)構(gòu)，看是否符合邏輯、是否語(yǔ)序錯(cuò)位、是否搭配得當(dāng)。 例3、我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作

9、出表率。 例4、我們要認(rèn)真討論并聽(tīng)取王校長(zhǎng)的發(fā)言。三、發(fā)現(xiàn)具有兩面意思的詞語(yǔ)，如“是否”“能否”“優(yōu)劣”“好壞”“成敗”等，看前后是否對(duì)應(yīng)。 例7、一個(gè)關(guān)系到能否順利擇業(yè)的實(shí)際問(wèn)題擺在他們的面前：必須會(huì)使用電腦，必須會(huì)駕車(chē)，外語(yǔ)必須達(dá)到四級(jí)以上。五、發(fā)現(xiàn)句中有“對(duì)”“對(duì)于”“關(guān)于”，看它們是否混用或主客是否顛倒。 例13、關(guān)于這種侵害消費(fèi)者權(quán)益的霸王條款，中消協(xié)將分別給予點(diǎn)評(píng)，及時(shí)曝光。 例14、克隆技術(shù)、非典和禽流感這類(lèi)概念對(duì)尚屬幼稚的小朋友是陌生的。六、發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，看是否出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)位等毛病。 例21、我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，取得好成績(jī)。

10、六、發(fā)現(xiàn)句中有否定詞，看它們是否因多次否定將意思說(shuō)反了。 例11、為了避免不再發(fā)生考試作弊的現(xiàn)象，這個(gè)學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了組織紀(jì)律教育。 例12、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。解 題 策 略：1、憑語(yǔ)感：凡是讀起來(lái)別扭，聽(tīng)起來(lái)含糊的，就有可能有語(yǔ)病。2、審讀法：通過(guò)審慎地閱讀，去發(fā)現(xiàn)句子中的毛病。運(yùn)用調(diào)、換、刪、增等修改病句的技能修改病句。3、簡(jiǎn)縮法：將結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子按提取主干的方法簡(jiǎn)化后進(jìn)行檢查。謝謝！1、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來(lái)的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你

11、一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒(méi)有過(guò)分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f(shuō)多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒(méi)有過(guò)分欲，自然憂就少。大悲是無(wú)淚的，同樣大悟無(wú)言。緣來(lái)盡量要惜，緣盡就放。人生本來(lái)就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開(kāi)，豈不自在，哪里來(lái)的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽(yáng)光自然就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光那么好，何必自尋煩惱，過(guò)好每一個(gè)當(dāng)下，一萬(wàn)個(gè)美麗的未來(lái)抵不過(guò)一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。6、無(wú)論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來(lái)重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像

12、從未受傷過(guò)一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過(guò)重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開(kāi)了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛

13、痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來(lái)沒(méi)有努力過(guò)，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒(méi)什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來(lái)。不爬起來(lái)，別人會(huì)看不起你，你自己也會(huì)失去機(jī)會(huì)。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的成長(zhǎng)。13、要相信，這個(gè)世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。14、也許你想要的未來(lái)在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來(lái)沒(méi)有拉近過(guò).但請(qǐng)你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努

14、力，你卻始終看得見(jiàn)自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動(dòng)。有一天你總會(huì)明白，遺憾比失敗更讓你難以面對(duì)。17、沒(méi)有一件事情可以一下子把你打垮，也不會(huì)有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個(gè)慢慢累積的過(guò)程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。19、你相信夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì)相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。20、生活不會(huì)按你想要的方式進(jìn)行，它會(huì)給你一段時(shí)間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果

15、靠這段時(shí)間跟自己獨(dú)處，多看一本書(shū)，去做可以做的事，放下過(guò)去的人，等你度過(guò)低潮，那些獨(dú)處的時(shí)光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒(méi)那么糟，看似生活對(duì)你的虧欠，其實(shí)都是祝愿。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過(guò)更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、

16、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上；為了與陽(yáng)光同行，我笑對(duì)憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開(kāi)燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長(zhǎng)大，最漆黑的那段路終要自己走完。16、在路上，我們生命得到了肯定，一路上，我們有失敗也有成功，有淚水也有感動(dòng)，有曲折也有坦途，有機(jī)遇也有夢(mèng)想。一路走來(lái)，我們熟悉了陌生的世界，我們熟悉了陌生的面孔，遇人無(wú)數(shù)，匆匆又匆匆，有些成了我們忘不掉的背影，有些成了我們一生的風(fēng)景。我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)。17、努力是一種生活態(tài)度，與年齡無(wú)關(guān)。所以，無(wú)論什么時(shí)候，千萬(wàn)不可放縱自己，給自己找懶散和拖