部編版小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課件：專題十-句子排序、銜接、仿寫

1、小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專題十句子銜接、仿寫 語(yǔ)文統(tǒng)編版 六年級(jí)下1.句子是語(yǔ)言表達(dá)的組成部分。2.句子是閱讀與寫作的基礎(chǔ)。3.對(duì)句子的理解、辨識(shí)、積累與運(yùn)用，可以有效提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。專題解說句子銜接1.填入下面句中橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2.將（1）-（4）填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）3.將下面一段話的正確語(yǔ)序?qū)懺跈M線上常考題型考點(diǎn)歸納句子銜接，即句子之間的連接貫通。三種題型：（1）排序題。給出若干句子，按語(yǔ)意連貫的要求排成一段通順的話。（2）嵌入題。即給出上下句，確定語(yǔ)境，要求在其中嵌入一句話或一段話，使之上下銜接，語(yǔ)意連貫。（3）承接題。即只給上句，要求選擇與之連貫的

2、下句。調(diào)整句子順序時(shí)，一要理清思路，二要抓標(biāo)志性詞語(yǔ)，如關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞等；選擇句式時(shí)，我們除了要把握全段中心外，還要注意與上文的聯(lián)系，看它是否與前后連貫、協(xié)調(diào)貫通?？?試 要 點(diǎn) 句子排序，就是按一定的順序把錯(cuò)亂的句子重新排列成一段通順的話。如，時(shí)間先后、空間轉(zhuǎn)移、事情發(fā)展、總分順序、邏輯順序(因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、承繼順序) 1、時(shí)間先后:時(shí)日(年月日、過去、現(xiàn)在、未來等)、季節(jié)、年齡等先后順序。2、空間轉(zhuǎn)移:方位(從上到下、從前到后等) 、地點(diǎn)等變換順序。3、事情發(fā)展:按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等發(fā)展順序。4、總分順序:包括分總、總分、總分總、先概括后具體等表達(dá)順序。5、邏輯順序:一般包括因

3、果、轉(zhuǎn)折、承繼、從現(xiàn)象到本質(zhì)，先整體后局部等順序。6、雜合順序：一些題目包含了兩種或幾種順序，交錯(cuò)在一起。 排列句子步驟：第一步，仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容；第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什么內(nèi)容；第三步，想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等；第四步，按確定的排列依據(jù)排列順序；第五步，按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順連貫為止?？碱}回放填入下面句中橫線處的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）例題一一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下

4、的小水滴后，禁不住驚叫起來：“_”A.別看小水滴那么清澈，原來里面有小蟲子呀！B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)。 C.小蟲子！那么多小蟲子都在動(dòng)！D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。C將（1）-（4）句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 愛因斯坦非常重視想象力，他說：“_”;嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素?！保?）而想象力能概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步。（2）因?yàn)橹R(shí)是有限的。（3）想象力比知識(shí)更重要。 （4）并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。A.（3）（1）（4）（2） B.（3）（2）（1）（4）C.（1）（3）（4）（2） D.（2）（1）（3）（4）例題二B例題三把下面句子按順序排列。（ ）

5、世界上最輝煌壯麗的建筑群，頃刻之間就被毀滅了。（ ）霎時(shí)間，烈焰騰空，濃煙滾滾。（ ）洗劫、搗毀之后，強(qiáng)盜們還不罷休。（ ）煙灰和一陣陣劈劈啪啪的響聲過后，整個(gè)圓明園成了一片廢墟。（ ）他們騎著馬分頭在圓明園內(nèi)各處放起火來。5 3 1 4 2仿句1.仿照原文的句式另寫句子。（包括補(bǔ)寫、續(xù)寫、改寫）2.仿照原文的修辭手法另寫句子。3.根據(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣順暢，語(yǔ)境和諧。4.仿照范句，選擇某一景物，創(chuàng)設(shè)情境，另寫句子，表達(dá)思想感情 或闡發(fā)哲理。?？碱}型考點(diǎn)歸納仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說來，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形

6、式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。仿句的基本要求。 1、話題和感情色彩要一致。仿句在話題上要與例句一致，除非給了另外的話題。2、句式要相同。仿句句式要與例句相同。 3、修辭要相同。仔細(xì)研讀例句所用修辭，仿句應(yīng)使用與例句同樣的修辭方法。 4、結(jié)構(gòu)一致。仿句的句子成分組合方式、修飾限制的構(gòu)成方式均應(yīng)與例句相同。 一、內(nèi)容話題有內(nèi)在聯(lián)系，感情色彩一致。例：古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非常尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水，嘗遍百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不輟，哪會(huì)有醫(yī)藥著作本草綱目的問世!內(nèi)容示例1：如果沒有孫悟空降妖

7、除魔內(nèi)容示例2：如果沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容示例3：如果沒有李四光潛心治學(xué) 二、句式要與例句相同，注意修辭手法。例：海是水的一部字典。浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。答案示例：天空是一首美妙樂章，晨曦是開頭，晚霞是結(jié)尾，飛鴻、歸雁是它的標(biāo)點(diǎn)。三、結(jié)構(gòu)要與例句一致，注意短句類型。 在充滿愛的社會(huì)里，人人都呼喚愛心，愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。其結(jié)構(gòu)為：愛心是使考題回放1、模仿例句的寫法，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與原句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。表達(dá)你對(duì)青島這座美麗的海濱城市的深情。假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來傳達(dá)青島不息的浪濤；_參考答案：假如我是個(gè)畫家，我就要用畫

8、筆來描繪青島迷人的景色 ；假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句來表達(dá)青島無(wú)限的深情 。例題一2、仿照例句寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿寫：人們都愛 ，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 。春天 萬(wàn)物復(fù)蘇春意盎然 生機(jī)勃勃 例題二3.根據(jù)句子的修辭方式，用另外的事物，仿寫一個(gè)句子。 青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。參考答案：西湖水的綠，綠得鮮嫩，綠得逼人，綠得幽靜恬淡。例題三4、開放式如：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示廣博。仿句：_ ， _。參考答案：鮮花無(wú)語(yǔ)，卻

9、散發(fā)芬芳。例題四考點(diǎn)過關(guān)下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ ）下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。（ ）昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影左羅，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？（ ）上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。（ ）今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。（ ）我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。（ ）我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。A. 、 B. 、 C. 、 D. 、A練習(xí)一( )太陽(yáng)出來了。湖里的睡蓮迎著太陽(yáng)笑。( )夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。( )湖里的睡蓮張開花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，欣喜地等待著。( )湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。( )中午，太陽(yáng)火辣辣的。( )湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡著了。( )東方剛露白。1234567練習(xí)二仿句：例：如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右手，就一只送給早春，一只送給晚秋。如果愛是左右手，就一只送給現(xiàn)實(shí)，一只送給理想。如果愛是左右